幼儿园小班第一学期班级计划总结【参考8篇】

1/38幼儿园小班第一学期班级计划总结【参考8篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家分享的“幼儿园小班第一学期班级计划总结【参考8篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园小班第一学期班级计划总结【第一篇】本学期我班幼儿共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生的家访过程中我们了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼儿占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家访过程中我们了解到：在我班共有2位幼儿上过托儿所，对集体生活有了一定的经验，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，这些幼儿入园后能较快的适应新的环境。在其他幼儿中我们也发现部分幼儿性格较为内向，不擅长与他人沟通，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。同时现在的幼儿大多是独生子女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如：个别幼儿在与他人进行交往时会出现胆怯、害羞、躲避的反应，也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时有霸道、自私、2/38自控能力差的现象。当然也有不少幼儿给我们带来惊喜，觉得比较聪明，懂事乖巧。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。（二）幼儿发展情况1．发展优势的分析：（1)幼儿性格开朗，聪明乖巧在家访中，我们发现不少孩子看见老师一进门就比较热情，善于与他人沟通。见到老师就把自己喜欢的东西拿出来和老师一起分享。从父母处也得知，孩子生来就比较开朗，有的喜欢钻研，对于自己喜欢的东西也不霸占，比较听话。(2）幼儿自理能力比较好家访中，我们了解到我班幼儿在家都已经会主动告知要大小便，并有部分幼儿会自己主动上厕所。当然，也有孩子需要老师帮一把，有的裤子脱不太好，这也是我们在今后的一段时间会帮助幼儿改进的一个地方。2．发展弱项的分析：1幼儿的倾听、语言表述方面还应该进一步加强。对于刚上小班的幼儿来说，有的孩子在语言表达上还不是很好，并且不少幼儿声音较轻，对于外地的孩子来说还有些口3/38音，我们在今后的日子也会在语言上对幼儿进行发展培养。2部分幼儿脾气倔强，大人溺爱家访过程中，我们发现部分幼儿，由老人负责教养，一是比较溺爱孩子，自己的东西不与他人分享，脾气较大。二是带孩子外出的机会少，使得幼儿在离开熟悉的群体面对陌生人或在陌生环境中表现缺乏自信、不够大胆，因此与人交流及合作的能力也有所欠缺，这些问题都有待我们制定合理的对策进行引导提升。3．个别幼儿发展情况分析、目标与措施：1）xx基本情况分析：xx的哥哥刚从我园毕业，哥哥刚入园时脾气很倔，家访中我们发现弟弟xx脾气也是一样，不肯与老师交流。父母说平时也会与哥哥打架吵闹。家里老人较多，平时更是溺爱小的，因此对于这种情况，我们需要在开学后帮助幼儿改正我行我素的行为习惯。目标：①能够与家长达成育儿的共识，并鼓励与其他幼儿多多沟通，能在集体活动时注意倾听和采纳他人合理的建议。②能够融入集体生活，遵守班级的各项规则，养成良好的行为规范。措施：①引导幼儿多倾听他人发言，安静地坐在位置上。4/38②引导幼儿喜欢上幼儿园，并多与老师与同伴交流。③促进家园共建，及时与家长沟通幼儿在园情况，对幼儿的进步进行鼓励，同时在家也强调文明正确的行为，双管齐下助幼儿健康成长。2）xx基本情况分析：xx是我班唯一一名单亲家庭的幼儿，与母亲及祖辈一起居住。家访中发现幼儿比较害羞，看到老师躲躲闪闪。母亲告知幼儿是一名左撇子，并希望老师能够进行干预帮助幼儿习惯用右手吃饭等。同时也了解到幼儿平时喜欢吃肉，少吃蔬菜。目标：①能够养成健康的饮食习惯。②养成用右手拿调羹吃饭的习惯。③引导幼儿能多开朗些，多与他人沟通。措施：①鼓励幼儿尝试打开心扉与他人多交流多沟通。②养成良好饮食，告知蔬菜的营养知识，能多吃蔬菜。根据规程要求，结合《纲要》，并按照本班的实际情况，本学期主要让幼儿适应新的环境和集体生活、对幼儿进行基本的生活自理能力和生活习惯的培养，寓教于乐开展各种主题活动，培养幼儿的学习兴趣，使幼儿健康茁壮地成长。1．能逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感，情绪稳定。5/382．有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣裤，会自己用小勺进餐，能吃完自己的一份饭菜，安静午睡。3．知道遵守集体生活中的基本规则，能接受成人的建议和指示。4．了解身体主要部位的简单功能，比较自己与他人的不同。5．能在成人的启发下帮助他人，认识别人的想法和情感。6．愿意与同伴一起玩，体验与老师，同伴共处的快乐。愿意和老师一起做操，体验做操的乐趣，能够排队做操。7．愿意参加多种活动，知道收拾和整理，物归原处。8．爱护玩具和物品，愿意与同伴共同使用材料和玩具。9．学习模仿操，在走、跑、跳等活动中，尝试学用各种材料和器械活动身体，提高动作的协调性，对体育活动感兴趣。10．避开生活中的危险，自我保护，遇到意外能寻求帮助。11．学说普通话，能倾听别人说话，大胆用语言与人交流。九月份：1.做好开学前的家访工作，更新家园栏，掌握孩子近期的基本情况。引导家长积极配合做好开学工作。2.开展主题活动“小宝宝”，了解自己的身体，知道各部位的作用。3.召开新学期家长会，向家长专递本学期的学期重点。4.学习小班新的早操及律动。措施：6/381.制定详细的家长会计划及修改班级计划。2.在日常生活中，提醒幼儿生活有规律，自己动手做力所能及的事情。3.引导幼儿正确如厕、吃饭等。5.引导幼儿做好常规工作。十月份：1.结合国庆节，开展爱国主义教育活动。2.做好秋游、家长开放活动的宣传动员工作。3.提高幼儿积极参与活动的兴趣。4.尝试自己与同伴间积极交流。措施：1.利用国庆主题大活动，增加幼儿爱国意识和民族自豪感。2.利用区角活动，学习运用各种方法（故事、音乐、美工、结构）和材料，来装扮节日的环境。3.让幼儿参与环境的布置活动，为自己是小二班的一员而感到骄傲。4.利用早操的环节，及时纠正孩子的不规范的动作，使幼儿精神饱满的做操。5.户外运动时能与同伴友好相处，不抢玩具。十一月份：1.开展主题活动“苹果和橘子”。2.加强保暖工作，通过家园栏告知怎样注意预防呼吸道疾病。7/383.发动家长的力量，与幼儿一起布置自然角。措施：1.家园共育，共同布置自然角。2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。3.加强饮食习惯的培养。十二月份：1.开展“小医生”的主题活动。2.通过庆元旦活动，帮助幼儿感受节日的愉快。措施：1.在阅读区放置与身体有关的书籍，了解自己的身体构造及医生这个职业。2.愿意与同伴一起来玩医生的游戏。3.鼓励幼儿自己动手布置教室环境迎接元旦。一月份：1.配合主题活动开展“不怕冷”。2.做好冬季积极来园的动员工作。措施：1.引导幼儿能听懂老师的口令。2.统计寒假来园名单，做好学期结束工作。3．自己查找资料，了解冬季保暖的好办法。4．与幼儿探究如何不怕冷的好办法。5．对幼儿进行假期生活的安全宣传。1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解8/38和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等，对三天不来园幼儿家访。2．运用网络飞信，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。3.充分发挥家委会的作用，让更多的家长主动参与、协助班级工作。4．利用通知、定期更换《家园栏》、育儿知识的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。5．召开家长会,增进家园交流。让家长每月来观摩一次开放活动。6．每月发放一次“成长快乐”的幼儿园生活的情况表。九月份：1.主题活动：《小宝宝》。2.做好开学准备工作，帮助宝宝熟悉班级布局。3．尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。4．创设班级环境，丰富游戏材料。5．开展“中秋”主题活动。6．召开新学期家长会。7.幼儿外出秋游。十月份：1.主题活动：《小兔乖乖》。2.国庆节主题活动。3.向家长开放半日活动。9/384.好宝宝评选十一月份：1.主题活动：《苹果和橘子》。2．师生共同参与了解我们周围植物的生长与变化。并在教室的自然角里提供各种植物让孩子观察。3.观察秋天活动。4．好宝宝评选。十二月份：1.通过主题活动：《小医生》，通过角色扮演了解医生职业。2．向家长开放半日活动。3．好宝宝评选。4.我长大一岁的主题活动。一月份：1.主题活动：《不怕冷》2.元旦迎新年活动。3.好宝宝评选。4.寒假工作幼儿园小班第一学期班级计划总结【第二篇】本学期我班都是刚入园的新生，有很多小孩在家时受家人的宠爱，以自己为中心，来园时哭闹情况多较，对大人的依赖性较强，在和其他幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行10/38为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，上厕所不会脱穿裤子，有的个性较强，形成许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，有的说话不清楚等等。为了让这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯和常规意识，我们老师将把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快又健康生活而取得可喜的进步。以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标：1、通过各种教育方式让幼儿感受成人的关心和爱护，激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。11/388、初步认识集体、公共等概念，学习有关有利于集体、公共等的基本原则。充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待每一位幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。9月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。2、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动常规：1、幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3、安静就寝，睡姿正确。12/38德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助安全：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，与家长交流时，老师必须看顾小朋友，以免小朋友往外跑。10月：保教、常规、德育及安全目标：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、继续丰富区角材料，开设感知区，在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。3、集一些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。4、放家园联系册。常规：1、继续进行常规教育。2、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让;2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花;3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。13/38安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕