主题教育专题民主生活会典型案例【精选4篇】

主题教育专题民主生活会典型案例【精选4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“主题教育专题民主生活会典型案例【精选4篇】”精选优质文档，供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！主题教育专题民主生活会典型案例【第一篇】根据省纪委、省委组织部、省委主题教育领导小组和省委第八巡回指导组要求，结合我校工作实际，经报请上级审核批准，12月3日下午，我校召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子专题民主生活会。省委第八巡回指导组副组长符里刚等一行六人和受省纪委委托的长治市纪委副书记、监委副主任高正堂等二人参加会议并进行指导。党委班子成员全部参会，非党委班子成员的校级党外干部列席会议。会议全程历时五个小时，认真按规定要求进行，达到了预期目的。现将有关情况通报如下：一、会前准备工作一是聚焦主线开展学习。围绕“不忘初心、牢记使命”主题，紧密联系高校落实立德树人根本任务实际，采取多种形式，聚焦主题深化学习。坚持读原著、学原文、悟原理，按照民主生活会方案，认真学好《纲要》《选编》、党章等规定内容，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，贯彻落实全国全省教育大会、全国高校思政工作会议、新时代全国高校本科教育工作会议、全国学校思政课教师座谈会、全省高校党建工作会议、习近平总书记对黄文秀先进事迹的指示批示等精神，及时跟进学习党的十九届四中全会精神和省委十一届九次会议精神等内容，为开好民主生活会打牢思想基础。二是深入谈心谈话。班子成员在平时认真谈心谈话的基础上，按照主题教育民主生活会的要求，集中开展谈心谈话，切实做到“三必谈”，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人所在党支部党员代表普遍进行了认真谈心谈话，切实做到交流思想、交换意见，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议，既谈自身差距，又谈对方不足，互相敞开心扉、坦诚相见，有话讲在当面、出以公心，努力把矛盾、问题解决在民主生活会前。三是梳理检视问题。主题教育启动以来，党委坚持把检视问题贯穿始终，坚持即知即改，动态调整检视问题清单。通过学习研讨、调查研究、收集师生意见建议，对照党章党规找差距、谈心谈话等多种方式，检视查摆问题，还着重在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面全面查找问题，以制度体系梳理为切入口，查找不适应学院改革发展的规章制度、运行机制等。同时，把中央8+1专项整治和我省5个方面专项整改工作中查找出的问题，省纪委监委政治监督专项检查反馈的意见，作为重点，列入问题清单。对省委巡视等工作中反馈的问题，对上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，进行梳理汇总。按照省委第八指导组提出的“贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加强高校党的建设”等五个方面以及在治理体系和治理能力现代化建设方面，分类整理，形成问题清单，班子共梳理出问题清单32条，班子成员各自建立了问题清单，并根据分管工作认领了班子清单中的相关问题。党委会专题研究，确保找准找实，确保整改的发力点精准。四是认真撰写检视剖析材料。认真对照问题清单，按照习近平总书记提出的“四个对照”、“四个找一找”要求，紧扣高校“7个着力点”，认真反思剖析，撰写检视剖析材料。党委书记主持起草班子检视剖析材料，并对班子成员的材料逐一审核把关。按照指导组提出的要求和修改意见，班子和班子成员的检视剖析材料都进行了多次修改。班子的检视剖析材料征求了班子成员意见，党委进行了专门研究。二、查摆分析和批评与自我批评班子和班子成员在扎实做好前期准备工作的基础上，召开了民主生活会，深入进行批评和自我批评。（一）党委班子查摆的问题党委书记代表班子共查摆出六个方面27个具体问题：在贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加强党的建设方面，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象等方面。一是理论学习不深入系统，以学促用不够；二是对立德树人系统工程深度谋划不够；三是规范执行党委领导下的校长负责制不到位；四是基层组织建设存在薄弱环节；五是落实立德树人根本任务的载体抓手单一；六是意识形态征地管理存在薄弱环节；七是办学治校育人的制度体系建设不够科学和完善；八是干部队伍建设存在差距；九是工作作风不够实。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是班子成员思想定力不够；二是班子成员办好党和人民满意的教育的责任感和使命感不强；三是班子和班子成员的全局观念不强；在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务方面。一是思政课程改革与课程思政建设不够；二是三支队伍建设不足；三是党员先锋模范作用发挥不充分；四是大学生社团管理不规范；五是教育教学改革意识不强、办法不多、效果不好；六是人才引进和保障工作不扎实；七是对标一流、争先进位的精神不足。在知敬畏、存戒惧、守底线，在“违反中央八项规定精神”、“形式主义官僚主义”方面。一是严守规矩纪律的意识不强；二是形式主义尚未根除，文风会风不实；三是斗争精神不强。在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。一是服务意识不强；二是及时周到服务师生、帮助解决实际困难不够；三是深入各方面一线深入听取意见不充分；四是扶贫工作用心用情不够。在推进治理体系和治理能力现代化方面。学校在构建完善综合治理体系方面存在差距。在此基础上，就规范领导干部配偶子女及其配偶经商办企业行为，上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会整改尚未到位的情况，分别作了说明。（二）班子成员自我批评和批评班子成员自我批评中查摆的问题主要有：理论学习不深入，学用结合不紧密；思想认识和党性修养有差距；党内组织生活不够严肃规范；深入基层一线调查研究不够，调研结果运用不充分；落实学生第一理念不够到位；教学改革思路不够清晰；校地合作、校企合作的意识不强，办学开放性不够等。班子成员互相提出的批评意见共91条，主要有：运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践不够，落实全国教育大会精神不到位；主要领导思想不够解放，顶层设计下功夫不够；改革创新精神不足，办法不多，使命感紧迫感不强；主动谋划创新工作的劲头不足；对制约学校发展的问题难点深入思考剖析原因不够；对标一流，争先进位的意识不强等。班子成员还就上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会整改尚未到位的情况、个人需要说明的有关事项情况进行了说明，同时结合思想工作实际，深入剖析原因，提出改进措施。（三）上级点评省委第八巡回指导组副组长符里刚同志对此次民主生活会给予充分肯定，指出学院党委高度重视，准备工作扎实，党委书记认真履责，抓理论学习到位，检视的问题比较深刻，整改措施较为具体，开展批评严肃认真，班子成员之间有交流、有交锋、有共识、有共勉，达到了“团结—批评—团结”的目的。同时，对标更高标准、更严要求，仍有不足和需改进的地方，比如有的批评意见不够直接，谈工作多，谈思想和作风少，辣味不够；有的整改措施操作性弱一些，需要进一步深化。符里刚副组长代表指导组提出三点建议：一是要加强理论学习，在学习好习近平新时代特色社会主义思想的基础上，作为高校要重点学好习近平关于教育的重要论述，贯彻好习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国高校思政课教师座谈会这三个会议上的重要讲话精神，认真贯彻党的教育方针，落实好立德树人根本任务。要加强十九届四中全会精神的学习贯彻，把握好最佳时机，认真梳理和完善调研发现的制度建设方面的问题不足。二是要持续抓好整改落实。结合今天民主生活会提出的问题意见，对之前形成的问题清单进行再次梳理，建立整改清单，抓好整改落实，做好“回头看”准备。三是巩固主题教育成效。要围绕建立“不忘初心，牢记使命”制度体系，坚持当下改与长久改革相结合，健全制度体系，建立长效机制。（四）党委书记表态发言党委书记郝勇东就做好整改工作，进行了表态发言，提出四方面要求：一是进一步提高站位，抓好问题的整改。持续深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过强化理论武装，不断提高整改的思想自觉和行动自觉，不断提高促落实的工作能力和水平。把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固主题教育成效的重要措施，一项一项抓整改，一个一个改到位，切实取得让党员、群众看得见、摸得着、感受得到的成效。二是狠抓制度体系建设，推进办学治校育人水平提升。按照党的十九届四中全会精神和省委十一届九次全会要求，围绕建立“不忘初心、牢记使命”的制度和巩固深化主题教育成果，把“当下改”与“长久立”结合起来，紧密结合工作实际，系统梳理现有规章制度，修订完善相关制度规定，把建章立制和解决问题相统一，切实贯彻好落实好党的十九届四中全会精神。三是深入师生一线，改进工作作风。结合主题教育，深入到各方面工作一线，深入师生员工，加强调查研究，听取各方面意见，做到问计于民，吃透情况，拿出办法，以主动作为、全力而为的劲头，凝聚师生的合力和智慧，促进整改和各项事业持续健康更好地发展。四是从严纪律要求，推进全面从严管党治党。按照主题教育各项工作部署要求，切实严守党的政治纪律和政治规矩，落实全面从严治党、加强党风廉政建设的主体责任和“一岗双责”，坚决执行中央八项规定精神和实施细则，坚决反对和杜绝形式主义官僚主义。对照党章和《准则》《条例》等各项规定，坚决不碰底线、红线、高压线，当好从严自律、整改落实、改革创新、奋发有为的标杆表率。三、针对问题制定整改落实措施（一）以政治理论学习为重点，坚定理想信念，锤炼党性修养。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历次全会精神，制定学习计划，用好媒体载体，加强应知应会知识测查，抓好中心组理论学习，讲好党课。结合实际学，带着问题学，重点学习好习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神、全国高校思政工作会议精神、全国高校本科教学工作会议精神、习近平总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神等。紧紧围绕为党育人、为国育才，紧扣立德树人根本任务，以学院本科教学工作审核评估整改为契机，把党的理论思想应用到办学治校和立德树人工作实践中，主动思考和谋划学院的内涵建设和应用转型发展。有计划、分层次、高质量开展党员干部教育培训，丰富学习内容和方式方法，把学习黄文秀先进事迹纳入入党积极分子培训、党员教育培训、青年教师入职培训、主题党日团日等各类培训活动中。（二）以党的政治建设为基础，加强组织建设，发挥组织育人功能。坚持把党的政治建设摆在首位，全面落实新时代党的建设总要求，党委认真落实“把方向、管大局、作决策、保落实”责任，两办要在督察督办上持续发力。规范党内政治生活，严格执行“三会一课”制度，积极申报高校党建双创项目，努力形成一批可推广、可复制的特色亮点。每个季度召开一次党建工作例会，充分发挥基层党组织在各方面工作中的战斗堡垒作用和政治把关作用，将党建工作和业务工作深度融合。推进教师党支部书记“双带头人”建设，对学生党员入党后作用的发挥加强监管。继续开展党建和思政课题研究，充分利用地方红色文化资源。加强意识形态阵地建设，规范新媒体和自媒体管理，对宣传思想工作队伍开展业务培训。进一步发挥黄文秀先进事迹宣讲团的积极作用，在全省范围内开展宣传宣讲活动。加强思政课程改革，提高思政课吸引力、到课率、抬头率。加强课程思政建设，教育引领青年教师强化育德意识，提升育德能力，在课堂教学中融入思政教育元素。尽快按照上级要求配齐配强三支队伍，加强对大学生社团的分类指导。（三）以完善制度建设为切口，提升治理能力，提高工作效能。持续深入学习宣传党的十九届四中全会精神和《决定》，在全校上下形成加强学校治理体系和治理能力建设的共识。系统梳理现有规章制度，及时修订完善不适应新时代要求和学院改革发展需要的规章制度，抓好建章立制，推进“废改立”。深入调研，科学论证，全面、系统、科学做好制度体系建设，以校系两级管理体制改革为着力点，构建长效机制，提升治理能力，把坚持和完善中国特色社会主义大学制度、提高现代大学治理能力作为重点内容列入明年重点工作计划和“十四五”规划，启动规划编制的专题调研工作。（四）以为