五四青年节歌唱比赛活动方案(案例)3篇

参考资料，少熬夜！五四青年节歌唱比赛活动方案(案例)3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“五四青年节歌唱比赛活动方案(案例)3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！五四青年节歌唱比赛活动方案1一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动103周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。二、活动名称“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的纪念“五四”运动xx周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。五、活动对象：xx中学7——9年级全体学生。六、活动形式：以班级为单位合唱。（各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复）。七、活动相关安排：1、节目主持：2、评委：八、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。7、原则上要求全班全员参加。8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。九、奖项设置评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。参考资料，少熬夜！十、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。（1分）2、服装整洁、统一。（1分）3、出入场井然有序、队形优美。（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（3）艺术处理形式新颖，有创意。（2分）十一、其他注意事项1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。十二、活动安排暂定如下1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。2、抽签时间：待定。3、比赛时间：待定。五四青年节歌唱比赛活动方案2为丰富全校师生的精神文化生活，增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。二、比赛时间：20xx年5月8号下午（2:30—4:50）三、比赛地点：学校综合楼平台四、参赛对象：全校学生五、领导小组：xxx六、奖项设置：1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三参考资料，少熬夜！等奖五名。2、最佳指挥奖一名。七、参赛注意事项：1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。五四青年节歌唱比赛活动方案3一、活动目的与指导思想为营造校歌同唱的'校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校，校歌同唱”。通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题爱我职校，校歌同唱三、活动时间与地点xx年x月x日，学校操场。四、比赛形式合唱五、比赛要求1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包参考资料，少熬夜！括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。9、要求12级、13级各班全员参加。六、奖项设置本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名；优秀组织奖若干名。七、评分标准：（一）评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。（一)最佳表演奖评分标准(100）1、选曲得当，紧扣主题（10分）2、服装整洁、统一（10分）3、出入场井然有序、队形美观（10分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力（10分）5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（50分）6、艺术处理形式新颖，有创意（10分）（二)优秀组织奖(100分）（1)合唱队伍由全班学生参加。(30分）（2)观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。(50分）（3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分）注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。八、活动流程：1、全体学生共唱校歌《远航》2、主持人宣布比赛正式开始3、按节目单顺序比赛4：全体师生再唱校歌《远航》5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）九、活动要求1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。参考资料，少熬夜！5、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。十、比赛会场组织：王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。十一、活动组委会：1、责任人：xx2、评委：xx3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)4、音响：xx及篮球队4名学生（评委桌子6张，凳子十二个）5、统分：教务处xx老师和xx老师6、摄像：赵新、陈利平