师德师风演讲稿范文【汇编5篇】

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参考资料,少熬夜!师德师风演讲稿范文【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师德师风演讲稿范文【汇编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师德师风的演讲稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师们:以前我总认为所谓的师德楷模大多是让我们望而生畏的“苦行僧”,更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》后,才知道师德可攀,我们的理想教育实践就是攀登的阶梯;师德可及,它与我们的生活朝夕相伴;师德可为,它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可赏,它给我们心灵的感动、美的享受。而这本书给我的感受就是塑阳光师德,践理想教育。要想做一名理想的教师,一名有高尚师德教师,首先要做的便是要有丰富的学识,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流,一条奔腾不息的河流!只有这样,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一定要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习,充实自我,这是成为一名出色教师的基础。一个理想的教师,一个要具有优美师德的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于阳光教师的描述。本人认为书中描述的阳光教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。而何谓师德呢,我认为师德在书中有几个方面的体现:真正的师德有对学生生命的尊重和关怀,有对学生过错的宽容和理解,有对学生发展的责任和义务我认为只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的,因而也是充满快乐的。对我感受最深的一点是:我要努力提高自己的师德修养,我要做一个阳光教师,我要以我的快乐去快乐我的学生,我要以我的阳光去阳光我的学生,我要以我的师德去影响学生的品德。师德师风的演讲稿【第二篇】参考资料,少熬夜!有一种人生最美丽,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人,那就是《长大后我就成了你》;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下教师批改作业的身影。不要说我们四季辛劳,不要说我们一生清贫,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,我们用双手托起明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱,就没有教育。17年来,我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。她,爱岗敬业,无私奉献。天不亮,你总能在办公室看到她认真备课,精心批改作业的身影,放学后,你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的不但仅是一桶水,而是一潭持续更新的泉水。休息日或晚上,她总是挤出时间努力提升自己,完善自己。坚持每天读书看报,写读书笔记,撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日,从未间断。从魏书生的班级管理艺术,到李镇西的民主教学,无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野,提升孩子们的写作水平,她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书,并用自己微薄的工资为学生们办起了次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子,还要重复多次的家访!多年来,她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感,填平了多少父子之间的沟壑,融化了多少母子之间的坚冰,唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们,她没早没晚,狠心地放弃了多少个陪伴父母儿女的'日日夜夜。有一次,忙完工作已是晚上11点多了,回家的路上,她听到了一声声熟悉的呼唤,走近一看,天哪!女儿正在寒风中四处寻找自己,那不过寒冬腊月啊!看到妈妈,女儿的泪水忍不住流下来。原来,女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找,边走边喊:“妈妈,妈妈,你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂,更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时,她早已泪流满面。哽咽着说:“孩子,希望你能理解,妈妈爱你,不过班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”李校长只能这样安慰女儿。选择了教师,就选择了爱,李校长舍小家为大家,不但爱自己的孩子,更爱别人的孩子,难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。为学生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我们有时不被理解,却依然坚持,因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化,能让枯萎的小草发芽。记得去年5月份,我校举办“文化艺术节”,李校长主动承担起全校节目的安排部署和彩排工作,每天午饭后和下午放学,李校长总是不辞劳苦地对各班的节目实行指导。她所带的六年级共排练了四个节目,每天下午放学,她带领全班学生在多媒体教室排练节目,总是等到天黑她才离去。演出前,她不是忙着借演出服装,就是忙着下载音乐,比赛那天,六年级同参考资料,少熬夜!学凭借出色的表演获得了全校第一名,每年的教师节李校长就会收到很多很多自己以前带过的学生寄来的贺卡,有个学生在贺卡上这样写着:“老师,对不起,您用平等的爱为我们谱写动听的旋律,我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师,我们爱您,我们时刻想念您。”看着一张张贺卡,李校长的眼眶湿润了,流下的却是幸福的泪滴。是啊,有什么礼物能比学生的理解更珍贵,有什么语言能比学生的纯真更美好?李校长就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样,在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱,我们注意自己的方式方法,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为她们插上想像的翅膀,送她们到智慧的天空中自由翱翔。朋友们,让我们也像李校长一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育实行到底!最后祝大家身体健康,家庭幸福,工作顺利!师德师风演讲稿【第三篇】尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!首先我要感谢领导们对我的厚爱,让我能在此表达我的思索与感动,我感到无比荣幸!但同时,我又感到深深的不安,因为我是那样的微不足道!我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。但是,有人说过:你的心在哪里,你的幸福就在哪里!当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。而今天,我想向大家表述的是——《我爱,故我在!》常言道:成长的过程是一个充满艰辛、甚至孕育着痛苦的过程,就如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛,才会有那一声生命响亮的啼哭。而作为一名新教师的我,也毫不例外的经历过这样一段成长的轨迹。虽然从教也已三年,但我总是清晰的记得我的第一个班,我的那一群曾经让人头痛的学生!正所谓“初生牛犊不怕虎”!参考资料,少熬夜!刚刚走上讲台的我,很好的诠释了这句俗话。那么一个班,一个在学校里鼎鼎大名的班级,一个老师们争相来劝阻我不要去接手的班级,我,接了,而且还同时担任了班上的数学及化学教学!尤其记得开学初,作为新手的我对一切都摸不着头脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知道什么问题该找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性事件到底是自己单独解决,还是应该请示领导?白天、黑夜,我就像是一只无头的苍蝇,到处乱撞,仿佛到处都是我的学生,到处都是问题。或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措;或者听见铃声响就冒汗;看见班上任课老师脸色不好的走进办公室,心里就发毛。一天天下来,整个人被弄得焦头烂额,忍不住的时候,在讲台上上着课眼泪就不自觉的掉了下来!??可即便我全身心的投入工作,却并未因此而取得好成绩:班级的常规纪律总是达不到要求,精神面貌也不尽如人意。教师会上我一般都低着头,只要不挨批评我就长嘘一口气!想想,那个时候,真难啊!可是,作为教师队伍中的一名新兵,我又是幸运的!因为,在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓,让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。爱学生,要像父母一般无私和不求索取;爱学生,要像手足一样把心和他们贴得更近;爱学生,要像朋友一样与他们风雨同舟;爱学生,不溺爱不袒护,在他们跌倒时,鼓励他们勇敢的站起来!“人民教师”这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力量,扛在肩上,倾尽我全部的生命让我的学生们离各自的理想近一些、更近一些!于是,慢慢的,我和学生们的关系融洽了,爱,在我们之间开始蔓延!我想我永远也不会忘记那一幕:那一次,学校请了一个演讲团队来进行演讲,是关于感恩的主题。不想去详述演讲当时互动环节中,学生们配合的对着老师们大声喊“老师,我爱你”,也不想去提演讲当时学生们的热情拥抱!我想说的是,散会过后,各班按要求回到各自的班级。(我得先承认,每一次任何会议散会后,都是我到处奔走、全力吼叫才能集合所有的学生进教室),而就在那一次,我因为和一位家长聊了几句,没能及时集合同学们进教室。等到我去找他们的时候,却发现哪都没看到他们的身影,甚至直到爬上教学楼四楼,也只有我们班教室外一个学生都不见,心急如焚的我直冲进教室,却,惊呆了:我的那一班可爱的学生们,一个个笔直的坐在座位上,很认真的等待着我——我甚至到现在都还能感受到他们目光中的那种殷切!更让我永生不忘的是:我的那一班学生,在班长的一声“起立”声后,齐刷刷的站起来,恭敬的冲我弯下腰,喊着“老师,您辛苦了”!我的泪,在那一瞬间,完全不受控制的流出了眼眶!参考资料,少熬夜!亲爱的老师们,一个学习成绩好的学生能理所当然的被老师们、家长们重视着、疼爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着,爱与他们无缘。殊不知,正是这样的学生更需要我们的爱!因为他们有苦恼,甚至于自卑,他们的心里,有更多需要被人理解的东西!当然,爱这样的学生,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,不一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。这,我是有着多么深刻的体会啊!我的那一班学生正是这种爱下最好的实例!虽然,我只当了那一年班主任,从教时间也短得可怜。但是,我深深地体会到了,要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,!因为最好的教育方法,最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要知道,爱可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱应该贡献给每个人,每位学生都应该平等的获得!让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨。亲爱的同事们,今天我们不说辛苦,因为我们正收获着幸福;今天我们不言付出,因为我们已获得了最多的财富;桃李不言,下自成蹊,我们无需表白。耕耘知识的沃野,兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫,那里有我的精彩;直到双鬓斑白,就算青春不在;只要有孩子叫上一声“老师”,再多的委屈我们都无憾!我的三尺讲台啊,是我人生最绚丽的舞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