英语日记【汇编8篇】资料一般指可供参考作为根据的材料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,您知道资料的主要内容是什么吗?网友收集并分享的“英语日记【汇编8篇】”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。英语日记【第一篇】星期二晴今天是实习授课得第二天,我早早地准备好今天讲课得内容,但真得要上课时,我心里却不免有点紧张,因为昨天是我第一次上讲台用自己得方式去向学生传授知识啊!今天在上新课之前,我必须先要把昨天得内容简单复习一下,这可正是对我教得好坏一个全面得检验......上课了,我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规得课堂程序之后,我开始了课堂复习步骤,出乎意料得是学生们反应迅速,对答如流。说真心话,看到这我心里真得感到无比喜悦。晚上回到家,想起白天上课得情景,我感慨颇多,我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后得成果得愉悦了。当然,在物欲横流得现代社会,这个观念也许会显得有些陈旧和俗套,但它却有着与生俱来得独特得古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单地理解为物质利益得获得和某种非精神意味得享受,快乐与否在于我们自身、我们得付出和我们得感受。由此我想到现在得学习,很长得一段时间,我都因没有进入理想得学府而怨天尤人,失却快乐。其实不断得学习便是一种快乐,奋进着永不放弃,需要不断体验快乐来支撑。不久得将来,我会成为一名人民教师,我会辛勤地工作,用心地去教书育人,我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。星期五小雨今天是我实习得最后一天。因为课程安排在上午一、二两节,所以我得起早,偏偏天公不作美,下着小雨,清晨躺在床上得我真得不想起床,看看表,哎呀!快六点了,再不起来就会迟到了,可是由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。所以整夜没睡好,夜里醒了好几次,真不想起床啊......然而想到那些学生们,我自问“我有理由迟到吗?”最后我终于没有给我得实习留下什么遗憾,事后我却想了许多,也明白了由立志到实现目标非常关键得一点就在于坚持。坚持对于我们来说都是再熟悉不过得字眼,可是真正把握住它得人却凤毛麟角,坚持需要毅力,需要对目标价值得深切期望和正确估价,有时甚至需要人格力量来支撑。事情得成功有时往往便在于我们能否坚持那关键得一步,走过去,前面就可能是另一番海阔天空,而习惯了坚持,久而久之,这一信念范畴得东西便会逐渐地融入我们得个性之中,成为一种素养,一种道德,现在得我们马上面临毕业,就要踏入社会了,或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力,毕业后找份工作,那便是一生了。如果这样得话,那么我们就永远失去了成就某种事业得机会。事实上作为师范专业得学生,我们更应该树立正确得劳动观念和道德意识。为人师表,认真而严肃得从事自己所热爱得事业,愉快而充实得度过我们平凡得一生。、英语日记【第二篇】语言来源于生活,而语言教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景,让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。师生携手参与到创设语言环境的活动中,让来源于生活的语言,回归到现实生活中去。在创设语言环境过程中,我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演及动态的视频材料等教具来操作。例如在讲“Family”这一课时,让学生们带来自己和家人的照片来练习句型“Whoishe/she?”。教师也准备一些学生们所熟悉的老师和学校领导的,歌星、影星、体育明星的,领导人的照片。层层递进的帮助学生们熟练掌握所学的句型,而这些人物大都生活在我们的周围,我们几乎每天要接触到他们。他们的照片赋予了教学的真实性。再如“Makeatelephonecall。”这一课,在学生们掌握了句型的情况下,教师可以拿出移动电话并打给一个朋友,向学生们展示如何用英语交谈。随后让他们亲自尝试和一位懂英语的人通话,检测一下刚刚学过的知识是否有用。体验过后学生们会发现书本上的知识是和__常生活紧密地联系在一起的。在英语课上,教师经常会使用游戏和比赛等教学手段来调动学生们的积极性,起到活跃课堂气氛,寓教于乐的作用。这些活动如果设计得贴近现实生活,就会收到意想不到的效果。在组织比赛的时候,为了鼓励学生们踊跃发言,我会设计这样的场景:A、B、C三个小组的同学去桂山岛上秋游,他们发现了一座小山,于是他们决定举行爬山比赛看谁最先到达山顶。我在黑板上画一座小山,用三种不同颜色磁铁来代表三个组,学生们开始说单词和回答问题,表现好的小组会向山顶前进。直至所有的队伍到达山顶后,我会说:“因为有一位没有公德心的叔叔在山下扔了一个烟头,点燃了干草结果引起了山火。现在火势凶猛,已经无法下山了。老师马上去开直升飞机,用云梯把你们救上来,但是只有举手回答问题的小组才会得救。爬上飞机之后我说燃料用光了需要跳伞,落到大海里又有鲨鱼在后面追赶,上岸后发现没钱搭车回家要向老师借钱。让学生们成为故事的主人公,利用自己的英语知识渡过千难万险最后到达成功的彼岸。英语日记【第三篇】"叮铃铃",下课铃声响了。“轰”的一声,同学们一下子全拥到教室外面。听见夏吴彤说:“今天上午英语考试。”我说:“不可能,你是骗我们的。”“你们不相信?”夏吴彤说。我们异口同声地说:“恩!”夏吴彤理直气壮地说:“你们真的不相信?老师正在办公室里数试卷呢!”潘文萱听得半信半疑,就问:“昨天不是才考过英语吗?今天怎么又要考英语呢?你是不是听错了?把语文听成英语了?”潘文萱的话音刚落,“叮叮当当”,上课铃声响了,同学们“唰-唰”一下子坐到坐位上,坐的笔直的,女的亭亭玉立,男的正襟危坐。“澄澄澄”从远处传来了脚步声,我的妈呀,可能是老师,我的心“砰-砰-砰”的跳着,好紧张。老师一进教师我一看老师手里没有拿试卷,那悬着的心像石头一样落了下来。潘文萱就站起来问:"羊老师,今天怎么不考试呀?"羊老师说:"谁说今天考试的."我们的目光"刷"的都聚在了夏吴彤脸上,夏吴彤"腾"的一下脸红了,就站起来说:"今天是四月一号,祝大家愚人节快乐!"我们一起发出了"咯咯咯"的笑声,随着羊老师"啪啪"地击掌声,同学们才停止"唧唧喳喳"地议论声.课堂上只剩下老师粉笔亲吻黑板的"吱吱"声!英语日记【第四篇】今天,英语课好无趣。我们着急的来到上英语课的教室,等了一会儿,这时,开门的来了,当时我正在和同学聊天,没有注意到,后来我才发现,就匆匆进教室了。接着,老师进了教室,原本我还很兴奋的,又能学新的一课了。可出乎意料的是,老师竟生气地说:“怎么还有人没来?”大家异口同声地说:“学舞蹈去了!”老师说:“那这节课又上不成了,你们回去吧!”我星期二也要去打乒乓球,可我还是坚持学我喜爱的英语,因为我知道,通过学习英语,可以增加更多的知识,我们将有更好的机会阅读各式各样的书籍和报纸。所以我不去打乒乓,也要学好英语。我在回去的路上走着,心里有些失落,想:原本好好的,可以上一堂新课,都怪那些人,学舞蹈去了,也就为了“六一儿童节”表演而已,害的我们大家都学不成英语了,事情怎么会变成这样呢?看样子,下次你们谁也不要缺课,否则英语课一学期也上不完啊!哎,希望下节英语课不会像今天一样无趣。英语日记【第五篇】今天下午,妈妈带我和俞晨彬去陈泓妤爸爸那里学英语。我们先在一楼玩,还遇见了林特臣和杨天博。我们玩了一会,就开始上课。我们围着老师坐在前面,家长坐在后面听。老师先放英语动画片给我们看,老师说的都是英语,我有点听不懂。老师给我们每人一张纸,让我们把得到的小红花贴在纸上。然后,老师在胸口贴了英语名字,再介绍自己的英语名字。他给我们每人发了一个英语名字,老师教我们读自己的名字。然后,拿着青蛙,扔到谁就谁得说自己的英语名字,我们玩了很久,记住了自己的英语名字。接下来,老师拿出四瓶水,让我们传来传去,在我们传的过程中,慢慢地水变成了红、黄、蓝、绿四种颜色,老师叫我们跟着学习颜色的英语单词。我们学习了英语的知识。我得到的小红花最多,心里很高兴!英语课真是太好玩了。英语日记【第六篇】“郭金玲100分、施晓娟99分、葛玥灵……“朱老师正报着英语成绩,我们紧张地听着,空气好像凝固了。老师突然说道:“李冉欣“我立刻跑到老师那边去,老师翻了翻我的试卷,说道:“姑娘你写得不错,全班没几个作文写得全对的,可再看看你的短文,你读一下题目。“老师说完,我的目光便立刻转到了短文阅读上,只见老师在题目上的半句话用大圈画了出来,看到这句话,我心虚了,便有些害怕地读了起来:“用“对号“和“叉“表示。““你写的是什么?“老师问到。“T、F“我小声的说。老师把试卷递给了我,没有报我的成绩。回到座位后,我看到了分数:90。加上这5分,我完全可以考95分的,我被这个数字震撼了,有点儿想哭,又想到短文上犯的错误,这是我在英语上第一次犯这样的错误。这简直不可原谅!我突然感到鼻子酸了起来,泪虫爬出了眼眶。我哭了好一会儿,早操音乐突然响了,我赶紧擦干眼泪去上操。周围的同学见我眼睛红了一圈,都立刻知道我是考试没考好哭了。到了楼下,班主任焦老师也发现我哭了,便把我叫到她的身边,询问了别的同学原因后,便对我说:“孩子,不要灰心。下次要认真些,况且这不是期末考试,还是有机会的,继续努力。要相信自己,最近你的数学成绩有很大的提高,你的努力老师看在眼里了,只要你一直有这种认真,向上的态度,你的成绩不会差到哪里去的,加油!老师的话说到了我的心坎里,便我又有了重新奋斗的勇气和信心,继续努力!不经历风雨,怎么能见彩虹!英语日记【第七篇】3月6日星期二天气阴转晴入校今天,我们在指导老师的带领下,走进了实习的高中学校,这个让我既期待又有几分畏惧的地方。实习学校给我们高度的重视,校长、主任亲自接待,给我们每个人都选派了两位指导老师,一位指导英语教学,一位指导班主任工作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面,校长对实习做了简短的介绍。在这次见面会上,一下子被称呼为老师觉得很不适应,好像不是在叫自己,但也就从这样一刻开始我多了一个身份:实习老师。然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻,当跟自己的同学们分开的那一刻,感觉全世界就剩下我自己了,接下来的一切就全靠自己了。这也许是我步入职场的前奏吧。下午,跟班里的学生见了面,做了简单的自我介绍。学生们似乎对我们这些实习老师充满了极大的兴趣,班内的气氛很是火爆。同时,在我踏入教室走上讲台的那一刻,我懂了自己身上的担子:为人师表,学为典范。一天下来虽然很累,却很充实,开始期待明天的到来。3月7日星期三天气晴第一课按照昨天老师的安排,今天早上和学生一起上早读,然后便开始实习的第一环节:听课。早上很早就来到了学校,站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的老师好的传来,心中油然升起一种自豪与欣慰。走进教室,跟学生简单问候,便进入了今天早读的正题:领读单词。翻开单词表,每个单词早已在心中读过多遍,随着第一个单词的发出,渐渐地适应,声音也在加大,心情也归于平静,很快就读完了单词。问题也随之而来,三十分钟的早读只过了五分钟,剩下的时间又该干什么呀?毕竟跟学生还不熟,简单的聊了几句便退出了教室。早读之后听了第一节现代课堂的英语课。时隔七年,早已忘记了自己当初的课堂是如何进行的,对今天的这节课充满了期待。听完课后,总体感觉老师讲的很细,好像是在给小学生讲课,每一个单词,每一句话,每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译,课堂教学只是在自然中过度,似乎没有原先想的那么完美。以前教育学、教学法课堂上讲的各种英语教学理论、教学模式也并没有在课堂上体现出来。看来理论与现实还是存在差距的。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,以往课本上学到的理论还要在今后的实践中融会贯通。3月12日星期一天气阴开班会按照学校的惯例,今天下午最后一节课要召开班会,久别的高中班会不知道在今天发展成什么样子了。这次的班会着让我震惊,不同于我所熟悉的班会形式,他们的班会由班长主持。首先公布了过去一周的小组量化,倒数的三个组还要唱班歌以示再接再厉。其次,班里还评选了过去一周的学习之星和进步之星,并且推荐人要陈述推荐理由,最后班主任给这两星获得者颁发奖状,这一项于我来说倒是挺新鲜的。第三项,班长对班内过去一周存在的问题,生活上、