学生家长会校长发言稿(样稿)(通用5篇)您知道怎样起草1篇发言稿吗?偶尔我们有上台发言的需求,而演讲稿则能够省去许多时间,有效地集中并将话题阐述得好,三一刀客网友就为您分享的“学生家长会校长发言稿(样稿)(通用5篇)”,希望对您有所裨益。欢迎参考,愿能对您有所帮助!学生家长会校长发言稿【第一篇】尊敬的各位家长,你们好!首先,让我代表学校及全体教职工,对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题,下面我将下镇小学的基本情况和办学特色向大家作个介绍。下镇小学是一所农村小学。学校现有在校学生200人,7个小学教学班,一个学前班,教职工13人(其中小学教师11人,学前教师1人,后勤1人,大部分是本地老师)。是白濑乡一所师资力量比较雄厚的一所小学近年来,学校以“办人民满意学校,努力提升教学质量”为办学目标,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“面向全体,发展个性,实践创新,培养能力,为学生终身发展奠基”的工作思路,以南音传统文化教育为主要办学特色,坚持走素质教育之路,逐步探索形成了“育人为本,素质为重,关注发展”的办学模式。学校强化制度建设,主要体现在:1。出勤管理方面,实行签到制度,每天来学校都要签到,按照作息时间表准时上班,有请假的,都进行登记并和绩效工资相挂钩,每学期超过请假天数,都是要扣工资的。2。教学管理方面,学校定期开展教研课,共同探讨怎样上好一堂课,定期对教师的各项工作进行检查,比如说,作业有没有批改,有没有先备好课再去上,试卷有没有改,班主任有没有对班级进行管理,有没有按时上课等,我们都进行详细的检查,并在每周一的会议上进行反馈。3。特色办学方面,我校把南音融入到教学之中(文卿,金炉师),培养了许多南音苗子,参加各种比赛屡屡获奖,自一九九一年至今,我校学生参加泉州市中小学生南音比赛分别获得一、二、三等奖的有十四人次,弹奏比赛二等奖的两人次,南音教学先进奖牌两面;在参加县举办的文艺创作会演时,《优生优育树新风》、《观音颂》等南音节目,获得文学创作奖及表演奖,先后受到泉州市电视台、安溪电视台的采访,在白濑乡内的比赛演出,南音表演已经成为我校的一个品牌。4。教学设施方面,我校在上级部门及下镇村委会的大力支持下,先后投资了十几万元进行学校教学设施建设,学校各室齐全,教学设施有了很大的改善,特别是我们村周荣华先生去年捐助了5万元,帮助学校改善办学条件,我们现在用的课桌椅就是周荣华先生捐助买的,今年下镇村也为学校的老师宿舍楼建设投入了许多资金。现在已经基本完成。学校在办学设施改善的同时,教学质量也有很大的进步,在白濑乡学校中,我校教学质量排在前面,学生参加各种竞赛也榜上有名,像去年四年级陈燕婷同学被评为泉州市优秀三好生;今年三年级同学陈荣崎被评为县道德模范先进个人,并被选送到泉州市参加评选,四年级陈静茹被评为县三好学生,优秀班干部等,可以说,涌现了一批优秀的学生,而这些学生也成为其它同学学习的榜样,最终形成良好学习氛围,带动下镇小学向前发展。学校先后荣获“市级标准化建设学校”、“安溪县文明学校”等荣誉称号。人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想,孩子一天在学校有多长时间,现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。二、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。1正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)我们认为,在小学阶段,应该着重培养孩子的学习兴趣,养成良好的习惯,最后才是学习成绩。三、注重学生在家的习惯养成教育。(一)、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长,周未时间更要看紧孩子,不要让孩子乱跑,高年级学生有发现骑自行车现象,注意到校时间,早上7。30到校,下午1。30,不要太早来学校。(二)、在学习方面及习惯养成方面:1、要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。2、营造良好的家庭氛围,有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)。3、让孩子尽量少看电视,少玩电脑,多阅读课外书。4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。家长要以身作则,比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟,我们自己却抽烟,当然就没有说服力。我们要求孩子要懂礼貌,我们自己也应该做到。5、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理。三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!学生家长会校长发言稿【第二篇】各位家长:下午好!感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。在此,我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!关于学生安全的道理,这里我就不多说了,今天,我只谈两个方面的话题:一、介绍我们学校的安全管理措施1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师,门口也配有保安。2、家长一定要教育好自己的孩子要准时上下学,中午不回家的同学要呆在学校里,不能到外面玩,以免发生事故。3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假,必须家长请假。4、虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,虽然我们有多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,所以学生的安全问题还需要家长的支持和配合。确保子女高高兴兴、平平安安地上学和放学回家。二、家长如何对孩子安全负责1、交通安全:(1)我校有很多学生上下学都是坐无牌无照的电三轮来上学的,这样很危险,请家长们要引起重视。(2)家长要教育子女遵守交通法规,放学回家不要在马路上打玩、不违章过马路;不骑无铃无刹车的自行车。2、人身安全教育:(1)初中阶段是学生行为习惯养成的重要阶段,如果有一个良好的家庭环境对一个学生的发展是很重要的,也请家长注意以下孩子平时结交的朋友,不要让他们和一些品行不良的人交往;(2)不得去网吧、歌舞厅等未成年人禁入的场所;(3)未经家长同意,不得私自晚上外出,不得私自在外留宿;(4)注意用电、用火安全,预防触电、火灾事故;(5)不得私自游泳、玩水,预防溺水事故;(6)学生有病假、事假不能按时上学的,请家长事先向班主任老师请假;(7)学生在学校有病假、事假要去医院及回家休息的,请班主任及时通知家长,学生凭班主任开具的证明才能出校门。3、饮食卫生安全(1)、学生尽量在家吃好早饭再上学。不在家吃早饭的同学,不要到无牌无证的不卫生的摊贩处吃。(2)、购买包装食品、饮料,要看清包质日期,不吃喝过期的食品、饮料。4、财产安全(1)请家长不要给学生过多的现金,更不要让学生将过多现金带到学校。(2)无特殊情况,请家长不要给学生配手机,据我们观察很多有手机的同学并没有将它做为和父母联系的工具,而是在上课时玩游戏,看电子书等这是不利于学生健康成长的。每天放学时,值班教师经常可以看到一些问题学生拿着手机与校外的人联系,商量到哪去玩、到哪吃饭、甚至去打架。另外,现在有的学生带的手机很高档,容易引起校外不法分子的注意,这是很危险的。5、家长进出校门登记制度(1)所有来访家长进校门时,请先在传达室登记。(2)家长们请你们把电话留给班主任,换号码时请你们急时通知老师,平时可给班主任打电话,了解自己子女在学校的表现。今天说的这一些话,其实就两字——“安全”,希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。最后祝各位家长身体健康,家庭美满,万事如意。谢谢!学生家长会校长发言稿【第三篇】今天能来这里和在座的各位家长交流,主要是要完成儿子布置的“作业”。当然,这首先要感谢学校的老师给我们提供了这样一个机会,使家长与老师,家长与家长之间可以面对面地交流我们在孩子的学习,教育方面的心得。所以,我在这里谈不上介绍经验,也没有经验,因为我们面对的是同一个难题,就是怎么样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教育。我为什么说我们面对的是同一个难题呢?这是因为在坐的大部分家长做为教育者的身份来说,是人生的第一次,而这个第一次,又在很大程度上决定了我们的下一代的教育成功与否。因此,我做为一个家长,愿意就孩子的教育问题与大家共同交流,不妥之处,请大家批评指正。第一,“应试教育”的时代,该如何教育我们的孩子?谈到“应试教育”,我相信无论老师还是家长,都有太多的感触。所谓“应试教育”,就是用学生的分数来评价一切。一个学生,从小学,中学到大学,在所有的学习阶段,他要经历无数次的考试,而每一阶段,每一科的考试成绩就是他所学到和知识,能力及升学的最终也是唯一的评价标准。教育部门也一样,学校,乃至一个城市,地区它的教学能力,业绩,教育水平都是用学生的分数,升学率来评价的。就拿一个老师来说,学生的考试成绩是学校对他工作认可的唯一标准。乃至评先进,长工资都是用学生的分数来说话,在这种压力之下,他也只能向学生强调分数。据我所知,很多人对“应试教育”这种教育模式深感忧虑,包括教育界的有识之士都对“应试教育”所产生的弊端深恶痛绝。人的教育是本来最多样化,人性化,最需要差别的,而“应试教育”模式正好抹杀了教育的这种特性。所以我听到过一个教育工作者这样说:“在中国没有‘应试教育’与‘素质教育’之分,只有“人的教育”和“非人教育”之分”。面对“应试教育”这个时代,我们在坐的家长也是这种教育的始作俑者啊!我们在孩子学习的问题上,不就是管它学校,老师用什么方法手段,只要自己的孩子考试成绩好,就是好学校,好老师吗?应当说,“应试教育”的产生是一个社会的教育理念的缺失,教育资源的匮乏,教育制度僵化共