参考资料,少熬夜!我的师德追求演讲稿范文(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“我的师德追求演讲稿范文(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!我的师德追求演讲稿【第一篇】尊敬的各位,亲爱的老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它为追求!!!由学生到教师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象参考资料,少熬夜!明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期。年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!!!追求师德演讲稿【第二篇】每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们,你和我,用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与职责”。长久以来,人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师,多么神圣的职业,教师,多么崇高的称号!古往今来,理论、发明,学说、创造,无不包含着老师的辛劳!伟人、学者,英雄、豪杰,哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图,先在教师的心中描绘,知识的积累,是从老师的跟前起步。近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”教书育人是教师的神圣职责,这个职责之所以神圣就在于,教育者不仅仅要教给孩子知识、也要教育孩子学做人,而爱是人生至高境界。教师在事业上有所追求,有所抱负面临着诸多困难和诱惑,要守得住心灵的宁静,要坚定信念,振奋精神,发扬求实精神,律己精神和科学精神,用自身的人格魅力和无私的爱心去影响学生,感染学生,鼓舞学生奋发向上,每参考资料,少熬夜!一天工作超过12个小时的老师很多,他们在用爱心实→←践自己的职责。如果我们教师没有开拓进取的朝气,没有强烈的职责意识,没有对学生无私的爱心,就无法培养出创新进取的富有职责心和爱心的年轻一代公民,那将影响国家的发展和民族的振兴。老师尤其是班主任在教育教学活动中务必树立教师就是为学生服务的观念,自觉加强服务意识,把爱国爱民之心,把爱家人之情倾注在学生身上,爱,不能停留在口头、表面上;爱,要作到细微深处,要爱地真挚,爱地深沉。老师要把学生学习和生活上的各种困难、思想上的各种苦恼、精神上的正当需要,时刻放在心上,摆在重要工作日程上,竭尽全力全心全意地为学生服务。甘当心上活动中的勤务员、学习上的指导者;做好学生的心理医生和学生日常生活的保姆。。当老师真心诚意地学生他就能借助情感的触动去催化,把自己的要求转化为学生自身的要求,而学生也会因此听从教导,产生对老师和班主任的信任教师是蜡烛是人梯,在学生心中点燃期望,并照亮他们的一生。愿我们携起手来,用职责新和爱心来促进我们祖国未来的建设者健康成长,并成为知识和爱的传播者。追求师德演讲稿【第三篇】尊敬的'各位领导,各位评委:大家好,我是自林州八中的教师,今天我演讲的题目是《在追求中扬起精神旗帜》。岁月如溪河哗哗流淌,绿肥红瘦,绿瘦红肥,转眼间,在三尺讲台上,我已度过了三个春秋。三年,我耕耘,我收获;我追求,我感动。我收获了桃李芬芳,我收获了业务成长;我为选择了教师这个光辉的职业而自豪,我为选择了林州八中这所朝气蓬勃的学校而骄傲,我为八中教师身上体现出的精神而感动。在困难的条下,一代代八中教师不等不靠,不怨不馁,不仅用自己的智慧教书育人、培育栋梁,更用勤劳的双手除草砌墙、修路盖房,孕育出了“自力更生、勤俭办学、无私奉献”的八中精神。八中精神是学校高高飘扬的旗帜,八中精神是全体八中人苦干实干的点滴凝聚,一幅幅感人至深的画面就是对八中精神最完美的诠释。为了解决学生冬天跑操时的照明问题,学校决定在操场上安装路灯,由于缺少先进的安装工具,我们老师只好就地取材,将学生的桌一层一层的搭起,足足有7米高,从操场上看,就像摩天筒梯一样,蔚为壮观。全体教师用了整整一天的时间安装完了所有的路灯。可以想象在7米高的“天梯”上工作是多么惊心动魄。画面定格在了那个动人心弦的瞬间……一年暑假,当大多数老师还沉浸在假期的快乐中,我们八中全体教师就已经工作在第一线。刷漆、涂白、平整校园,所有的工作都由我们教师亲自干。刚毕业分配到学校的几位年轻女教师巾帼不让须眉,忍住浓烈的油漆味道,当起了油漆工,汗水遮蔽了双眼,油漆染脏了衣服,工作的激情超越了爱美的参考资料,少熬夜!天性。美术教师李老师被油漆味呛得连饭都吃不下,但依然坚持工作到了最后。看着焕然一新的校园,每位教师的脸上都洋溢着由衷的笑容。那是20xx年的夏天,骄阳似火,天气炎热,学校拓宽、美化校南的迎宾路。全体教师挥汗如雨,不怕苦,不怕累,从上午7点开始,直到第二天凌晨1点,完成了000多平米的水泥硬化和200多平米的路带绿化。多名教师的手都磨出了水泡,但没有一个人抱怨过。0多岁的靳老师一个人一天倒了60吨水泥。一天下,靳老师全身都沾满了水泥,只有闪动的眼珠才告诉我们,他,不是一尊水泥塑像!一个周四的下午,新华社河南分社的记者我校采风,看到快到退休年龄的徐老师身披工作服,手拿电焊条正在维修学校的栏杆,那份专注,那份激情,感动了在场的所有人,纷纷和他拍照合影,一时间,激情与真情碰撞,火花携泪花飞扬。这样的画面绵延不绝,这样的事情数不胜数,八中就在这样的旋律中,悄然发生着变化,如春雨润物,如花开无声,不知不觉,万木葱茏,姹紫嫣红。学校管理明显规范,办学条明显改善,教师素质明显提高,教学质量明显提升,八中如同峡谷青绿水,美丽一片土,滋润一方人。总有一种精神让人振奋,总有一种精神让人感动,总有一种精神穿越时空,注定成为永恒。八中教师用自己的实际行动诠释着“自力更生、勤俭办学、无私奉献”的八中精神,他们用自己无悔的付出,在大深处,坚守着清贫的三尺讲台,让石板岩乡的教育结出了累累硕果,取得了骄人的成绩。春潮涌动,千帆竞发,作为新一代八中教师,我们必将传承八中精神,意气风发,坚定信心,以饱满的激情,扎实的工作,谱写出八中教育新的篇!我的师德追求演讲稿【第四篇】尊敬的领导、老师们:大家好!我很平凡,平凡得就像那大海中的一滴水,没有光辉的历程,没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里,我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话,我想,那便是因为心中有爱。爱是人们身上普遍存在的一种心理需求,爱能拉近人与人之间的距离,而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱——母爱,师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”的确,热爱学生是教师最为可贵的职业感情,在教育学生的过程中,师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作,能打开学生的心门,能融化学生心中的坚冰。作为教师,我的职业理念是:以爱心育人,育有爱心之人。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的感情,而是出自社会的需要、教参考资料,少熬夜!育的需要,这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会职责紧密相连的,这种职责和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,创造出我们光辉和伟大的事业。因为有了爱,世界才变的如此多彩。因为有了爱,人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱,使我们的学生在爱的滋润下能够健康成长。但是光有爱心,而缺乏爱的潜力,那又会出现什么样貌呢?还记得我班上有个叫小刘的男孩子,大大的眼睛,黑黑的皮肤,可总好像长不大似的。平时课堂上总是漫不经心,从不举手发言。作业本总是乱七八糟,东西丢三落四,几次单元测验,成绩相当差。各科老师都为他着急,可他总好像没事人一样。有时,真让人哭笑不得。几次找他谈心,发现他对自己很没信心,甚至有些自暴自弃。偶尔有一次,我在批改他的周记时,我明白了他的父母工作个性忙,平时无人关心。他的周记中的一句话,让我的心为之一颤。“我这天过生日,我想和爸爸和妈妈一齐去公园,但是那是不可能的,我的爸爸和妈妈从来没有带我去过。我是一个没有人喜欢的孩子”他的话深深触动我的心。