实用写人感动作文字作文【范例10篇】

参考资料，不熬夜1/13实用写人感动作文字作文【范例10篇】【预览】此例优秀文档“实用写人感动作文字作文【范例10篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！写人感动作文字作文【第一篇】我一向是一个活泼开朗、乐于助人的女孩，我经常帮助同学们，虽然同学们没有怎么回报我，但我得到了助人的快乐已经非常满足了。同桌去美术教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老师布置作业时还没有回来，以我的个性，我自然毫不犹豫地打开了他的家校联系本帮他抄上了作业，因为等他那边值完日回来黑板上的作业一定被擦掉了，那我的同桌不就惨了？帮他抄了一份后，我就写了一张小纸条来提醒他。到了第二天，我本以为同桌会谢谢我，可他的表现好像是昨天什么事都没有发生，说实话，我心里还是比较失望的。也正是这件事，让我觉得我的同桌什么都好，唯独这个情商特别低。轮到我是美术值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同学，教室里一个人都没有了，而我们最担心的就是作业，结果黑板上已没有一点作业的痕迹了，我们几乎都崩溃参考资料，不熬夜2/13了，要是没有抄回作业，回家后一定会被我的凶妈妈训斥了！我无奈地打开了家校联系本，却发现了，歪歪斜斜的字映入眼帘，那一刻我愣住了……过了好半天，我才告诉其他同学，我这个“低情商”的同桌已帮我把作业抄上了，值日生们好像得了一个宝，都开心极了，因为他们与我一样也没有抄上作业，还不停地夸奖我的同桌。那天，我帮同桌抄作业，回来后也是这样的情景吗？想着想着，我不由地笑了起来。第二天，我当面感谢了他，可他没有任何反应，也许在他的眼中这是非常微不足道的吧，虽然他嘴上没表达，但我明白了他的心里都记着呢。那一刻，一阵感动的暖流在心房流淌……写人感动作文字作文【第二篇】夜，是那么宁静;月，是那么皎洁。独坐床边的我，情不自禁地想起了至今令我感动不已的一件事。一天，妈妈出去办事了，家里只剩我一个人了。可妈妈不让我出去玩。我终于忍不住了，冲出家门，和小伙伴们玩儿去了。不知不觉中，天已经黑了。我刚准备从口袋里拿出钥匙，可一掏，空的。我忘带家门钥匙了!参考资料，不熬夜3/13我坐在地上，对天空久久发呆。外面天气多么晴朗，我的心情却乱到了极点。想着想着，忽然觉着有一双温暖的大手摸在我的头上。抬头一看，原来是邻居张阿姨。“怎么了，好好的怎么不回家吃饭?”张阿姨关切的问。我把事情又说了一遍。“你这孩子，怎么不早点说。来来来，快到我家去，阿姨家里还有饭有菜，正愁一个人吃没意思呢!”此时，我的心好像被点了一盏灯，温暖极了。我愣了一会儿，能去吗?“快进来吧，别饿着。”说完硬把我拉进来。我感动得说不出话来，使劲点了点头。“以后，在遇到这种事，就到我家来，别饿着!”阿姨摸着我的头说。“别饿着。”一句多么简单的话，我的心中却漾起一阵暖流。在此时，谁不会感动呢?写人感动作文字作文【第三篇】当花开的时候我感动，这是大地妈妈，阳光爸爸送出一个弱小的生命；当乌云密布大雨入注时我感动，因为有人陪我自豪，或是送伞给妈妈，或是接我的爸爸。然而，这不经意的感动，使我感到温暖体贴关心。是多少矛盾化为乌有，从而雨过天晴。我喜欢妈妈的笑，妈妈笑时意味着阳光的明媚，花儿的芬芳，鸟儿的歌唱，我们全家开心，即使是对我一个小小的微笑，我也了不开支。参考资料，不熬夜4/13我喜欢爸爸对我的鼓励，着意味着爸爸对我的期望。我的学习为此有了动力，有了前进的方向。我喜欢奶奶的唠叨，着意味这疼爱和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵护。我喜欢妹妹的歌，着意味着妹妹对姐姐的爱，对姐姐的尊敬，对姐姐的不拘一格。其实，这都是即普通而有平凡的生活，但这足以感动一生，因为这是一种无以伦比的幸福，一种无以名状的快乐。不必追求轰轰烈烈，平凡中的感动才最真。一个动作，一句话，一个微笑。都让我们幸福满满，回报着种幸福。学会感动，才能拥有幸福。写人感动作文字作文【第四篇】每天早上，旭日东升，朝霞满天，我们心情激动。每天傍晚，落日缓缓下沉，我们感受夕阳的温暖，我们心潮澎湃。大自然的每一朵花绽放，每一片落叶飘零，都让我们感动；月缺月圆，草长莺飞，无不让我们感动。而更加让人感动的是人间的真爱，温馨的亲情。就拿我来说吧，我有一个十分疼爱我的爷爷。有一天早晨，天气很好，满天的朝霞。我十分高兴地来到学校上课。谁知快到放学的时候，天却像一个生气的老爷爷一参考资料，不熬夜5/13样，阴沉下来。不久，窗外淅沥淅沥的雨声响起来。不少同学都被接走了。我却没有谁来接，只好孤独地坐在教室里。雨渐渐下大了，窗外哗啦哗啦地响成一片，我怎么回去呢？爸爸妈妈来？不可能，他们太忙了。就在我闷闷不乐的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我先是一惊，又是一喜，原来是爷爷！我高兴极了。爷爷说：“怎么了，是不是没伞？爷爷送你回去吧。”于是，爷爷递了一把伞给我，我们就出发了。一路雨水，一路泥水。爷爷用他的伞遮掩着我的小伞，我一点也没打湿，而爷爷的衣服却都打湿了，冰冷的衣服沾在他背上。我家住在中学。陪我走到校门时，爷爷说：“快回去吧，你爸爸一定等急了。”于是，我向家走去，边走边流下了感动的泪水，我赶紧擦干，怕爸爸看见，其实，我想好好地把感动永远记在心上，永远，永远……爷爷给了我太多的感动，何止是这些呢？今天，早上出门，啊，又是一个好天气，朝霞满天。我心中涌起一个想法，每个人都应该记住这句话：生活，不缺少感动，而缺少发现。写人感动作文字作文【第五篇】曾经，父母的呵护让我感动，陌生人的微笑让我感动，同参考资料，不熬夜6/13学的鼓励让我感动。而今，老师的关怀让我感动。那天，一阵清脆的鸟叫声透过教室，老师在教室里一边巡视，一边轻声地指点。突然，“啪”地一声，我的笔掉在了地上。我弯下腰来捡笔。可是，我翻来覆去地找了遍，仍然不知道那支淘气的笔藏在了哪里。忽然，我找到了它的踪影，“哈哈，原来你在这儿。”我在我的桌子底下发现了它。当我正要去捡时，微弱的“咚”的一声，我的头撞到一个柔软的东西上。抬起头来，老师站在我的跟前。我这才明白是我的头撞到了老师的手，她对我笑了起来，我也跟着笑了笑。然后，老师的眼睛瞅了瞅我的作业，意思是让我继续做题。“你真是太幸运了！”同桌激动地望着我说。“什么幸运了？”我小声地问。“你刚刚低下头去捡笔，老师看见了，所以特意过来护着你的头！”我听后愣住了。原来老师对学生也有像母亲一般的爱呀！放学后，外面雷声轰鸣，下起了倾盆大雨。我着急回家，冲进雨里，全身都被淋湿了。这时，老师走过来，看我被淋成了“落汤鸡”，立马把她的外套披在我的肩上，把雨伞递给了我。“快回家，别着凉了！”老师说。我把雨伞递回给她，说：“您也会着凉的，我们就共一把伞吧。”大雨飘洒中，我和老师对视着，我从老师眼中看出了母亲般的慈祥。她和蔼地说：“没事！我们快回家！”参考资料，不熬夜7/13我深深地感动了。记得课文《荷叶母亲》里面有句话：“心中的雨点来了，除了母亲，谁是我心灵的港湾？”现在，我想说：“当我心中的雨点来临时，除了母亲，老师也是我心灵的港湾！”老师啊，谢谢您，是您让我感受到了关怀和爱护。您的手，呵护了我的头，也呵护了我的心灵，您让我深深地感动着。写人感动作文字作文【第六篇】和孩子们在一起的日子，我不知道我教学中的行为是否曾经感动过他们，但星期二那天他们却感动了我。刚下早自习，我就问学生：“老师有一个很累很累的活需要帮忙，谁愿意帮老师？”那一只只小手举得高高的，我心里顿时热乎乎的。“跟我走，给你们布置任务去。”一群孩子尾随我来到办公室。我边洗手边说：“这个很累很累的活就是——我们一起吃蛋糕。”孩子们顿时惊喜地雀跃起来，一张张笑脸像绽开的花朵。我回到班里时已经上课了，看到几张紧绷着的笑脸，那表情里有懊悔、有惭愧，也有嫉妒。我急忙解释道：“是老师的蛋糕不够分给全班同学，才出了这个主意，谁也不要怪老师。这时我发现，有两个举了手的男孩子没有吃到蛋糕，原来，杨孝天留在班里写课堂作业了，他的四道四则运算题出乎意料地全对了。而同学们说庄严却在给我颁发“好老师证书”。我参考资料，不熬夜8/13拿过来一看，是孩子们把玩的卡片，上面工整地写着颁发人庄严，领证人张宏丽，打开里面，还有几行诗一样的文字，最后一句是“无论我们走到哪里，都是您最美丽的花。”。我的心荡漾起一阵感动。我想起来了，就是庄严在前两天捡垃圾的时候，主动花钱买了好几个尼龙丝袋子分给大家，也是杨孝天和庄严等，在元旦联欢时从家里拿来那么多气球和喷桶。谁说差生不可爱？我想：我对他们开学以来上课溜号、走神时的严格训斥和监督，累得一到家就想睡觉，这样的付出是值得的。此时，我好想对所有的学生说：“孩子们，老师们对学生严格的教育是更深情的爱啊！”你们能理解吗？”生活多姿，感动常在！写人感动作文字作文【第七篇】人的一生中，总能遇到心中充满爱的人，也许他与你只是擦肩而过，也许和你朝夕相处，但这样的人总能让你感动。放学的时候，乌云密布，大风呼呼地吹，树和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一场秋雨就要来临。我想妈妈一定会晚点来接我吧，毕竟今天天气那么差，她又那么忙。没想到，一出门就看到了妈妈的身影。妈妈好像也看见了我，急忙向我跑来，从包里拿出一件厚棉袄给我穿上，嘴里还埋怨着我穿的少。在电动车上，我抱着妈妈的腰，一股暖流在我心中涌动，无论多忙，我在妈妈心中永远是第一位的，妈妈就是这样心中参考资料，不熬夜9/13有爱的人，这样的人让我感动。放学半天了，我才去找英语侯老师改作文，快要进办公室的时候，我心里的各种想法蹦了出来：老师会不会因为我来的太晚而批评我呢？但令我意想不到的是，老师对我没有一句指责，一丝不耐烦。她而是拿起红笔慢慢给我分析作文，时而点点头、时而微笑，时而在我的作文上圈点批注。刚开始时我的心里好像有一只小鹿似的，紧张的快跳出来了，生怕出错，但老师春风化雨般的语调让我放松下来：“你写的很棒，通过了，快回家吧，别让父母担心了。”这个时候了，老师心里还是惦记着我这个学生，竟然丝毫没有顾及到自己早就应该下班了。侯老师的满腔的爱都给了学生，这样的人，让我感动。无论是家长，还是老师，抑或是同学、朋友，只要这个人有一颗爱心，总能让周围的人感到如春风般的温暖，这样的人，让我感动。写人感动作文字作文【第八篇】感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群参考资料，不熬夜10/13体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。这样的人我不得不感动，发自内心的感动。写人感动作文字作文【第九篇】参考资料，不熬夜11/13时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一个雨衣，说：“杜振邦，天气预报今天有雨，还是带上雨衣吧!”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨