《白雪歌送武判官归京》说课稿（精编3篇）

参考资料，少熬夜！《白雪歌送武判官归京》说课稿（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《白雪歌送武判官归京》说课稿（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！白雪歌送武判官归京教案设计1教学目标1、三首诗课堂熟读课下能诵；2、赏析诗中精彩句子，至少三处；3、理解每首诗中作者抒发的情感。学情分析学生已经有一定的文言基础的前提下，在初二下学期进行主题式学习的尝试。帮助学生在学习时培养根据主题思想归类学习的习惯，期待提高学习效率。重点难点重点：赏析诗中精彩句子，至少三处；难点：理解每首诗中作者抒发的情感。教学过程1.猜一猜我们要学习哪三首诗呢？你判断的依据是什么？八年级下册诗歌目录：《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》《水调歌头·明月几时有》《饮酒》《行路难》（其一）《己亥杂诗》《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《赠从弟》（其二）《登幽州台歌》《送杜少府之任蜀州》《终南别业》《早春呈水部张十八员外》《无题》（相见时难别亦难）《登飞来峰》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《相见欢》（无言独上西楼）《苏幕遮》（碧云天、黄叶地）2.诗中哪些语句可以照应题目，验证你的猜测，用“__”画出来。思路提示：1.理解你喜欢的句子，说说“她”的意思。2.注意诗中加点的词语，也许“她”能帮助你。临别时(依恋)L2轮台东门送君去，去时雪满天山路。写的是──东门雪中送别情。抓住“雪满”一词，既写出了回京之路的艰辛为送别情凭添了一份凄凉，也说明了作者的情深，与其说“雪满还不参考资料，少熬夜！如说是“情满”。一切景语皆情语。离别后（回味）山回路转不见君，雪上空留马行处。写的是──别君之后依依情。诗人在友人离去后还站在送别处迟迟不肯离去，进一步表现了作者对友人的依恋之情。教学过程3一、导入我国是诗歌的国度，诗歌到了唐朝已经达到了顶峰。唐朝的诗人就像是一颗颗璀璨的明珠，闪烁在文明古国的晨空。今天，我们不妨来看看，我们所了解的著名诗人到底有哪些。让我们顺着时间的脚步去探寻诗人的方向。一般来说，唐朝可以分为四个阶段──初唐、盛唐、中唐和晚唐。