校园演讲稿范文集聚(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!校园演讲稿范文集聚(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园演讲稿范文集聚(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园的演讲稿【第一篇】敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!我是来自三年级3班的。今天我演讲的题目是“文明从安静开始”。先请大家看看我们美丽的校园——宏伟的现代化教学楼,郁郁葱葱的花草树木,宽广平坦的塑胶操场,敬爱的老师为我们学习成长提供了一个多么美好的环境啊!但是,就在这样一个美好的环境里,却经常可以看到,有的同学在走廊里追打吵闹,有的同学在教室里大喊大叫,这种不文明的行为,既伤害了他自己,也影响了其他同学,更是辜负了老师教育我们的良苦用心。古人说:“静以修身”、“宁静致远”。争当文明少年,请大家从保持安静做起。保持安静,并不是说,我们不能在教室里回答老师提出的问题,不能在音乐室里大声唱歌。我的意思是说,老师上课时,请你不要讲小话;同学回答问题时,请你不要插嘴;课间休息时,请你不要追打吵闹、大喊大叫。学校是我们全体同学学习生活的家园,需要我们每一名同学珍惜爱护。如果大家都在学校里随意地大喊大叫,那么,这种噪音就会将我们淹没,我们就再也听不到老师的教诲,听不到美妙的音乐,也没有心思去学习。这就需要我们学会约束自已,在教室里,在操场上,在你不该说话的时候,请保持安静。上个月,我们的爸爸妈妈来到教室,和我们一起上课。我发现,就是平时最调皮的同学,那一天都表现得特别好,上课安安静静听讲,老师提问时,都是举手回答问题,下课后也不打闹。回家后,爸爸妈妈都说,我们的同学多么讲文明、多么有礼貌啊。同学们,这种安静的环境,这种文明的氛围,正是我们燕山二小应有的精神风貌啊!同学们,爸爸妈妈们来听课的时候,我们能做得到,我相信,爸爸妈妈没有来听课的时候,我们能做得更好。同学们,如果你想争当文明少年,那么,就请你放轻你的脚步,放低你的嗓门,放松你的心情让我们一起努力,共同创造一个安静、和谐、文明、美好的校园吧!谢谢大家!校园演讲稿【第二篇】尊敬的评委老师,各位朋友:大家好!文明一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明”。参考资料,少熬夜!在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,如果把这个词拆开浅显的解释一下的话,我想应该是文化与明晓事理的综合体,而作为中学生,我深知自己以及周围所有接受过这几年教育的同学们,都已经拥有了很多知识和明理的基本素质,所以,当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候,更多的是能够认识到这是一种义务,同时也是一种责任。其实在我们身边,耳熟能详的文明故事不止一两则,孺妇皆知的孔融让梨,尊师敬师的程门立雪,在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等,他们都是生活中处处有文明的人物,而且,我也相信,对于这些品德高尚的人来说,文明不仅是一种品质,更是一种习惯。只是有一些人,总认为生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和热情投入到生活中去,所以,处处放松对自己的要求,走在路上神情涣散,不小心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具,满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上,却自鸣得意的做着美梦;好不容易精神饱满了,吹着口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了园中小路上。。。。。。请大家仔细想一想,这些场景你是否似曾相识,它发生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的举止中,甚至是你自己不自觉的无知中!同学们,从这一刻起,不要再认为文明离我们有很远,其实当你能够意识到陋习是多么的无知多么的可笑的时候,那么你就已经离文明又近了一步,其实文明处处环绕在我们周围,就看生活中的你怎么去拒绝陋习,发现文明,并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子,英国的大文豪莎士比亚曾经说过:“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。”是的,当客人在你家做客时,问声好,倒杯茶,其实就是文明,这是从小处来看文明;再比如宋代苏轼当杭州县令时,有一县民做扇子谋生,可是天凉,扇子卖不出去,于是欠税。东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石,画了二十余把扇子,那县民才走出县府大门,就有人来争购。因而把欠的税,全部还清。如此看来,用自己能尽的力量去帮助应该帮助的人,这也是文明,而且是一种具有善举,能促成社会和谐的大文明。同学们,无数的先人智者告诉我们,文明是每个人都不可缺少的,那么,从这一刻起,我们要视文明为己任,礼貌,勤俭,端正态度,努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去,此时此刻,让我们同以前的自己,同曾经或许伴着你的陋习说声再见,现在,我和你们,都即将成为一名文明礼让的优秀少年!我的演讲完毕,谢谢大家!校园演讲稿集合【第三篇】尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我今天讲话的题目是:“遵规守纪、文明自律、共建和谐参考资料,少熬夜!校园”。漫漫人生路上,跋涉者前行不止,行囊中满载着勇敢、善良、诚信,还有——不可舍弃的规则。规则代表了一种文明——对公共道德的遵守。规则承载了一种精神——对利己主义的放弃。规则蕴含了一种文化——对别人乃至全社会的尊重。可见,规则不可舍弃。不成规矩,何成方圆?答案很简单,君不闻先秦人已知;不以规矩不成方圆,“古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光;秦朝用法家严律治打秦朝江山;诸葛亮挥泪斩马谡,使蜀国三军一心。而项羽乱封诸侯,天下叛之。古来兵法之道必须严明军纪,如周亚夫细柳治军,不难看出规则的重要。正像我们了解到的,国家没有“家规”,社会难于治理;交通没有交规,行人车辆纠纷不断;学校没有校规,校园将乱作一团。每天清晨,当你伴着丝丝清风踏进校园时,你是否会觉得生活如此色彩斑斓?当你放眼我们美丽的'校园时,你是否会觉得我们是多么幸福的一代?然而这一切都需要你我共同的努力。只有我们自觉地去遵守校园规章制度,不跨越规则的屏障,才能为他人为自己创造一个和谐、安定的环境。然而我们的校园中一些违规违纪及不文明的事件时有发生,突出表现在:1、仍有为数不少的同学卫生习惯较差,随地乱扔废纸、包装袋及饮料瓶,破坏了校园的环境美。2、极少数同学不顾校规校纪的要求,时有故意违纪的行为发生。如:将手机和小灵通带入校内使用,在同学中拉帮结派,搞小团体、排斥异已,不能正确处理同学间的关系,为一点小事争吵,甚至打架斗殴,随意旷课,离校出走等。3、部分同学节约水电、爱护公物意识较差、公物被损坏的现象时有发生,极个别同学心理阴暗,恶意损坏教学楼内的安全出口等。4、部分同学的文明素养有待提高,个别同学对老师缺乏必要的尊重,对老师善意的批评不能很好的接受,甚至顶撞辱骂老师;有些同学在升旗仪式时不够严肃,对国旗及国歌缺乏应有的尊敬;少数同学在与人交往时,满嘴污言秽语,与中学生身份严重不符;校内骑车现象也屡见不鲜。以上现象虽然只发生在少数同学身上,但它在班级和学校的负面影响是很大的,它严重影响了校风校纪建设、影响了我们二中的社会形象,如不及时加以纠正,必将影响广大同学的健康成长。创建文明有序、师生共同进步、共同发展的和谐校园是我们的重要奋斗目标,为此,希望全体同学要从自身的全面发展和学校的可持续发展的角度,充分认识遵守校规校纪、培养文明习惯的重要性,从自己做起,从身边小事做起,切实将“遵规守纪、文明自律”落到实处,在全校形成“人人守法纪,个参考资料,少熬夜!个讲文明的良好的风尚。让我们积极行动起来,规范自己的言行,共同营造一个优美和谐的校园环境。校园演讲稿集合【第四篇】学生,纯朴、天真、活力的象征。地震过后,学生在电视、报刊、网上出现的频率甚多。一件件事迹,一阵阵感动。地震在灾区学生的心里划下了一道抹不去的阴影,这道阴影扼杀了他们的童年。学生是祖国的花朵,党和政府特别重视对学校的重建。现在许多学校已经迎来了新的面貌,新的变化。在校园重建方面,现在许多的学校几经顺利竣工,所有的学生基本上进入了安全舒适的新校园学习生活。一座座崭新的学校拔地而起;一栋栋现代化的教学楼林立于校园之中;一间间设施齐全的教室窗明几净;重建的每一个校园处处充满生机。据了解灾区重建学校主体建设均按8度抗震设防设计,按9度抗震设防烈度进行构造处理,教学硬、软件均大大超出震前水平。重建过程中,教育系统广大干部表现出了乐观向上,不畏艰难的精神状态。依照党的指令,使校园重建更迅速,更高效。把学校的硬条件提高到一个崭新的水平。在教学重建方面,无论何时,教学仍然处于一个举足轻重的地位。灾难过后,国家对教学重建甚是重视。对其重建的速度与质量作了相关计划。目前,教学思想、观念的问题基本解决,教育部门的干部加强了对教师队伍的培训。灾后的学生重新获得了优质的教育。在心理辅导方面,突如其来的地震除了给人们留下可视的伤害,还给人们留下了心灵的伤痕。青年学生的年龄特点和社会经验决定了他们比起成年人更容易受伤。于是各所学校的心理辅导老师全身心地投入了对学生心理重建的行列中。心理辅导室一个艰难而又漫长的过程,所有老师们都尽他们最大的努力开导受伤学生。目前大部分的学生已经走出了地震造成的心理阴影,重拾了往昔的欢声笑语,但还是有一群学生仍无法摆脱心灵阴影。学校的老师们并没有放弃他们,反而更多地关心、鼓励他们。采用各种方法帮助他们,让他们了解自己的非理性认知,改变他们对地震的不正确评价及认知方式。对他们想法中积极地一面给予肯定,强化其观念中自我认同的部分,最后提出合理的建议。根据制定的心理干预措施,尽量确保每一个学生心理健康学习正常有序。在老师、同学的支持下,相信不久的将来,每一个学生都会走出可怕的阴影,迎接美好的明天。在校园文化建设方面,校园文化建设时学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。地震以后,灾区教育系统干部及教师积极配合党和政府制定灾后校园文化建设规划和实施方案。现在,很多学校的校园文化建设取得了很好的成果。领导者们以独到的办学理念与办学意识为基础多方面发展。独具一道的校园建筑、风景怡人的校园环境、丰富多彩的社团活动,再加上学校严格的制度,以及学生形成的非明文参考资料,少熬夜!规定的行为准则。这些都可以让我们很明显的感觉到灾后校园文化建设取得了很优异的成绩。不仅如此,学校还特别加强对师资队伍的培训,因为教师的素质高低对学生的影响不可低估。现在,走进灾后重建的校园,出现在眼前的不是一片死寂,而是一个个朝气蓬勃的学生和一个个英明先进的团队。再次,各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨、学术报告等造成一种生机勃勃、积极向上的文化氛围。重建的校园文化像和煦的春风一样,飘散在校园的各个角落;渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中;渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。独立的人格、独立的精神赋予了我们和灾区师生,激励了我们和灾区师生不断地反思、不断地超越。地震可以摧毁我们富饶的城市;摧毁我们幸福的家园;摧毁我们美丽的山河;却摧毁不了中华民族自强的脊梁。灾区的学生们,不要害怕,不要放弃;要好好学习,立志成才;早做发扬四川、发扬中国的接班人。

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