党员生活会互提意见范例【参考4篇】

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党员生活会互提意见范例【参考4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“党员生活会互提意见范例【参考4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!党员生活会互提意见【第一篇】1、多开展一些有意义的活动,提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。2、希望能够保持团结协力的精神,努力把卫生院建设得更好。3、多组织一些外出学习、参观活动,学习别人的经验,从而提高党员的认识。4、多开展活动,加强党员间的交流和了解。5、对经常不参加支部会议的党员,党支部要对其进行批评教育。6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动,如:探望镇内的孤寡老人,关心他们的生活所需,开展各种便民利民服务等。7、多创造一些机会,使新老党员有更多的交流和学习机会,从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!8、开展更多新颖的群众工作,使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众,为群众办实事。9、多组织有意义活动,确立会议制度,赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。10、打好群众基础,密切联系群众,了解诉求,以最广大人民群众利益为根本出发点。党员生活会互提意见【第二篇】1、没有主动谋划的意识。作为副书记,进取意识和创新意识不强,有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自己分管的组织、宣传等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。2、抓基层党建工作实招少。社区党建只是停留在既有的典型殷金凤身上,在推进社区服务型党组织建设方面没有实招。社会领域党建统筹协调意识不强,对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握,没有提出针对性的方案和举措。3、抓干部管理工作不严格。比如,很多制度建立了,但是碍于情面,没有严格执行,制度纪律永远约束的是老实人,对不遵守纪律的干部没有任何惩戒,造成干部心里不服气。党员生活会互提意见【第三篇】1.政治理论学习不深入,停留表面,例如:撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。2.工作积极性不高,有懈怠心理,例如:作为体育老师应该在平时自发组织学生开展更多体育活动,如健美操,而不是坐等安排。3.没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。4.因在校事情多、杂而在一定程度上忽视了对学生的关注,例如:学生到办公室咨询事情时,因无暇顾及而挥手说“不知道”,学生即是教师党员走群众路线的主要对象,要做到心中时时有学生。党员生活会互提意见【第四篇】1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;3、性格急燥,有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官僚作风;5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;10、性格急燥,修养不够;11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;16、学风不实,学用脱节;17、有时不注重小节,自身要求不高;18、大大咧咧,口无遮拦;19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;20、公车管理不严,有公车私用现象;21、工作的统筹和前瞻性不够;22、执行制度不严格、不到位;23、工作方法简单;24、工作作风不扎实;25、奢侈思想滋生,生活庸俗;26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;28、思想上对传帮带工作重视不够;29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分;30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流;34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够;35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;42、有时碍于情面有参加宴请的现象;43、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;44、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象;45、主动学习意识不强,接受新知识主动性不;

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