参考资料,少熬夜!《永远跟党走》心得体会范文和感想关于永远跟党走的心得体会范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《永远跟党走》心得体会范文和感想关于永远跟党走的心得体会范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!永远跟党走演讲稿1传说中,有一种鸟,它费尽一生寻找属于自己的荆棘树,唱出心中最美、最销魂的歌,在歌声中挥洒自己的生命。原来,我也是一只荆棘鸟,我也有最纯洁、最永恒的寻求。我愿用自己的一生,去追求,追求一个答案,人的一生该怎样渡过,才算了无遗憾?寻求这个答案,对我来说,也许很难,不过,我不怕,因为我还年轻。年轻是什么?年轻是春日的竹笋,草原的新绿,出水的芙蓉;年轻是初升的太阳,远征的新帆,离弦的利箭。年轻的我还有一大段时光去思考:人生的路该怎样走,人生的真正价值又是什么呢?当我读《钢铁是怎样炼成的》的时候,保尔的一句话,给了我很深的触动,人的一生应这样渡过;当回首往事的时候,他不因虚渡年华而悔恨,也不至因过去的碌碌无为羞愧;在临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业。这也许就是我所寻求的答案。可是什么才是世界上最壮丽的事业呢?穿越岁月峰头,伴着历史云烟,我沉迷在对过去的追寻里。中国上下五千年,留下的灿烂文化让我为之骄傲。思绪飘过唐明清,来到20世纪初那个纷争的年代,我仿佛听到山河在咆哮,大地在哭泣,华夏儿女在苦苦挣扎,在大声地呼喊,长夜漫漫,路在何方?路在何方!1921年的一个夏日,中国共产党诞生了,犹如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头,它挺身而出,带领着千百万革命志士,用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众,历经20xx年艰苦卓绝的斗争,用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上庄严的宣告响彻大江南北,整个世界都为之而震惊。此时我终于明白为什么有一首歌叫做《没有共产党就没有新中国》;我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳;我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句我是一名共产党员而甘愿抛头颅、洒热血。这一刻,党在我心里是一座丰碑,是一个灯塔,是一面旗帜,让我敬仰、引我前行、促我奋进。无数共产党员凭着那份永恒的追求,凭着对祖国和人民的忠诚,为我们撑起了一片晴空。历史的清风,拂开阴霾,让阳光洒向大地,见证永恒;浩瀚的长河,载着历史和诉说从时间中流过,笑看风云荣辱不惊。1921年的那艘红船,载着无数革命先辈的革命理想,迎着历参考资料,少熬夜!史的波涛,乘着时代的风帆,向我们一路走来。时间的车轮驶入21世纪,跨过21世纪的门槛,中国党迎来了93周年华诞。回首93年,弹指一挥间,伟大的中国共产党走过93年的风雨历程。在这93年里,我们在党的领导下战胜一个又一个困难,取得一个又一个胜利。党93年的征程就是一部革命史,一部奋斗史,一部光荣史。93年的风风雨雨,锻造了一个个顶天立地的共产党员。党员是党的活的细胞。党的先进性从党员身上集中体现出来。一名名党员,就是一面面鲜红的旗帜。这一面面旗帜,就代表党的魂!93多年的风风雨雨,留下的是不变的信仰和不懈的追求,党用行动诠释着对人民的庄严承诺为人民服务,让党旗永远飘扬在人民群众的心中。也让中国人民得出了永远跟党走的结论。永远跟党走,是中国人民历经20xx年的英勇奋斗得出的历史结论;永远跟党走,是中国人民在实现小康社会道路上得出的历史结论;永远跟党走,是中国人民在这今扬眉吐气的日子里得出的历史结论。身后是已逝的过去,向前是新展开的未来。我们的脚下,通向明天的路在朝着远方延伸。让我们迈着坚定的步伐,永远跟着党,永远向前走!永远跟党走演讲稿2高山仰首,大海扬波,大地充满了新世纪的朝晖。20xx年,我们的伟大的祖国母亲---中国共产党,迎来她91周年的华诞,更喜人的是党的胜利召开,在这个特殊的日子里,我们齐聚这里,歌颂我们伟大的党,歌颂我们伟大的国家。中华上下五千年,留下的灿烂文化让我们为之骄傲。思绪飘过唐宋元明清,来到20世纪初那个战火纷飞的年代,我仿佛听到山河在咆哮,大地在哭泣,华夏儿女在苦苦挣扎,在大声地呼喊,长夜漫漫,路在何方?1920xx年的一个夏日,中国共产党诞生了,犹如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头,它挺身而出,带领着千百万革命志士,用燎原的星火唤醒了千千万劳苦大众。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来,党中央解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,我国的经济和社会发展取得辉煌的成就。人民看到的是,我们党为人民谋利益更加扎实、更加富有成效,社会生产力进一步得到解放,综合国力不断增强,人民得到更多实惠,生活水平显著提高。这一切都使人们真切感到,中国共产党执政为民,是最可信赖的伟大光荣正确的党。“没有共产党就没有中国的现代化”,成为人民群众在今天的共识。永远跟党走,再创新辉煌。建党91年来的光辉史业,犹如一幅波澜壮阔的画卷。伴随着这一历史进程,我们教育党支部高举党旗跟党走,埋头苦干建功业。今天,面对新的机遇和挑战,作为教育事业的生力军,更应肩负起历史重任,在教育改革发展的伟大实践中,永远跟党走,再创新辉煌。参考资料,少熬夜!永远跟党走,再创新辉煌,就要做“三个代表”重要思想的传播者和实践者。必须把实践“三个代表”重要思想作为教育发展工作的行动指南。当代教师也只有用“三个代表”重要思想武装自己,牢固树立正确的理想信念,才能在教育战线改革发展的广阔舞台上,创造出无愧于时代和人民的业绩。永远跟党走,再创新辉煌,就要做教育改革发展的生力军。树立起与教育改革发展相适应的市场意识、竞争意识、质量意识和效率、效益意识,吸取优秀的老教师宝贵经验,武装自己,充实自己。谨记教书育人为根本,立足本职,开拓创新,更好地展示自我,但当教育事业新时代的领路人。永远跟党走,再创新辉煌,就要做刻苦钻研业务技术的先锋队。面对时代的发展和历史的重托,跟上时代发展的步伐。努力提高自身各项基本素质,力争成为一名优秀的人民教师。让我们加倍努力吧!让青春伴随着梦想起飞,让我们与时代同行,在“三个代表”重要思想的指引下,永远跟党走,再创新辉煌,为我们教育事业的蓬勃发展谱写美妙的乐章。推荐《永远跟党走》心得体会和感想3敬爱的老师、亲爱的同学们大家好:我这天演讲的题目是《永远跟党走》光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日来临之际,我们每一个人的情绪,除了感慨,更多的是感激。作为一名中国人,我们知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代,九十年的征程是一部奋斗史。然而我们的党以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫,撑起了共和国的一片天空。那一句“枪杆子里出政权”。就能够很好地诠释我们党的奋斗历程。建三峡,抗天灾,收港澳,办奥运。党用慈母般的情怀,温暖着普天中华儿女的心田。难忘汶川大地震,百姓遭受巨大痛苦,是党举起党旗抗震救灾,抚平灾区人民受伤的心灵,重新给他们一个温暖的家·····我爱你,中国共产党,你是我心中的太阳,从九十年前的南湖上走来,带着一路的风尘,擎着永恒的旗帜;你是我心中的太阳,从八一的枪声中走来,带着手上的老茧,戴着闪闪的红星;你是我心中的太阳,从延安的宝塔下走来,摇着古老的纺车,穿着粗布的军装真正的爱党和爱国不就应仅仅表此刻漂亮的言辞中,而是就应表此刻为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年,又该怎样去做呢?有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,“远去足音凝重,再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。但是,我们还有许许多多参考资料,少熬夜!地方有待完善和发展,要想国家富强,就务必继续发奋;而期望,就寄予在我们这一代人的身上。我们就该发奋学习,树立远大的抱负和理想,报效祖国。而另一方面,我们还要崇尚科学,坚持真理。我们作为学生,更就应讲科学,树理想,用科学的人生观筑起防线!让我们用知识加汗水,以满腔热情,拥抱新期望,迎接中国共产党建党90周年!(心累的句子)历史告诉我们:“没有共产党就没有新中国”!朋友们:让我们高举五星红旗,高唱红色凯歌,稳坐在中国共产党这艘乘风破浪的飞船上向前!向前!永远向前!推荐《永远跟党走》心得体会和感想4今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的1篇感人至深的课文《永远的白衣战士》,课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。课文条理清晰,详略得当;语言简洁流畅,又饱含深情,富有很强的感染力,是丰富学生情感体验、提高语文素养的佳篇。由于学生已经逐渐淡忘了“非典”时期的那种紧张的场面,也未意识到它对人体的伤害,以及医务工作者从中起到的重要作用,所以从文本的具体语言环境中感受“白衣战士”叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神有一定的难度。针对以上学情,依据四年级教材的特色及新课程理年,我初步制定了以下教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。所以我将确立为本课的重点。本课的难点为“从课文的具体语句中,了解护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作”则是本课的难点。。我预设用两课时完成本课的教学目标:第一课时,我设想从“非典”这个话题入手,让学生首先感受到“非典”时期那紧张的场面及气氛,接着,出示一组医务工作者辛勤忙碌的图片,配以富有感染力的解说词,引出课题,也引出叶欣这个人物,并引发学生思考:“人们常将医务人员比作白衣天使,这里为什么要称他们为战士呢?”。这一疑问便成为学生自主阅读的一条主线,为学生感知课文理清文章思路提供了依据。由于本课的生字比较多,所以在检查自读成果时我将生字新词按课文进行归类,引导学生读出她工作时参考资料,少熬夜!的神情、动作,读出她对工作的认真态度、为他人着想的精神。并鼓励学生联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”,通过查字典理解“身先士卒”“声色俱厉”等词语的含义,了解文章的主要内容及人物特点,并学生布置了这样的作业,找到文中最令你感动的句子,抄写下来,想想,它为什么牵动了你的心。为下文的学习奠定基础。下面,我重点谈谈第二课时的设计:这一课时,我想通过“激情导入,走进文本”“精读课文,读中感悟”“重点突破,品味鉴赏”“换位思考,升华情感”四个环节来带领学生品读课文。基于学生对课文的初步理解,上课伊始,我首先引导学生回顾课文发生的背景以及自己对白衣战士叶欣的印象。继而引出“这是一场没有硝烟的战争!”,鼓励学生结合自己对“非典”的了解,想一想,文中为什么把抗“非典”的过程称为是“没有硝烟”的战争?这种“危险”是怎样的“危险”?让学生体会到当时那种紧张、危急的真实状况,并以此为切入点走进文本。(一)抓住关键词语,深入文本在精读课文时,我引导学生认真阅读3——8小节,去寻找能够能概括叶欣在这场没有硝烟的战争中,工作、斗争的句子、词语,画一画,品一品,让学生采取小组合作的方式,读一读、议一议,发表自己独特的见解。在学生交流时相机出示“高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。”引导学生结合课文,边读边想象这一个怎样的叶欣?在我的点拨下,一个身先士卒叶欣、一个永不疲倦的叶欣、一个争分夺秒的叶欣、一个全力以赴的叶欣……出现在学生面前,继而让学生带着自己的独特感受去文中寻找能够表现出这些词语内涵的句子。例如:在3、4小节中,引导学生从“叶欣身先士卒,从2月8日------拒绝接听家人的电话。”中体会叶欣来不及,也顾不上与家人说上一句话。说明她以工作为重,以病人为重,争分夺秒。引导学生抓住第五小节:叶欣迅速赶来,