备课组工作总结范文【汇编5篇】

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参考资料,少熬夜!备课组工作总结范文【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“备课组工作总结范文【汇编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!备课组工作总结【第一篇】本学期以来,高一英语备课组全体老师围绕着学校和年级组的工作目标,积极开展备课组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,认真探讨英语教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,着力培养学生英语综合运用能力,现将工作总结如下:1、加强理论学习,改变教学观念,尽快熟悉新课标,并用以指导教学实践。高中新课程正式全面实施,困难与挑战均很大。今年我校高一年级英语教师结构非常特殊,有2名双学位新进非英语专业教师,一名初中升入,只有三名教师从高三毕业班返回。全组教师教学经验缺乏,只有一位教师接触过新课改。高一年级老师们认真学习新课标有关指导性著作,努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。先把一个学期的教材内容分给各位老师精备,各负其责,并把备课内容都发往共邮箱。在每个单元前由主备课人先作单元陈述,然后大家探讨具体教法,取长补短,互相学习,力争做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。3、在备课组内加强听课评课活动,加强组内教师的“传”“帮”“带”。我组年轻教师多,开学时结了四队“师徒”。本学期,我们一如既往的借助学校教学大赛的平台,开展互相听课评课活动,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。在有经验老师的帮助下,新教师的教学素养和教学能力有了明显的进步。4、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们也进行了相应的练习,并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。为了加强知识的巩固和清理,我们每周进行周练。5、加强对高考信息的。研究,开学之初高一年级组就分发了《十年高考》,我们认真研究了近几年的高考试题,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。6、开展了丰富多彩的英语课外活动,各班根据本班具体组织学生开展学唱英文歌、感受圣诞、欣赏英文电影、演讲比参考资料,少熬夜!赛和英语短剧等形式多样的课外活动,融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。7、俗话说:“字如其人。”良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度,更是其良好的学习习惯的重要组成部分。为了培养我校起始年级学生良好的英文书写习惯,规范学生的英文书写格式,我校高一年级举行了主题为“书写漂亮英文,争做优秀学生”的现场英语书法大赛。通过现场书法比赛,培养了学生良好的书写习惯,规范学生的英语书写,提高书写能力,给学生提供一个展示自我的舞台,提高学生对英语书写的重视程度,增强同学们对英语的学习兴趣。8、对下学期备课组工作提前作了分工和安排,对下学期学生短剧表演等英语活动进行了方案设计和相关准备。9、确定并启动我组教师课题研究《高中英语人教版单元同步课文摘要背诵实践研究》。经过备课组成员的共同努力,本学期我们备课组工作取得了一定的成绩,得到了学校领导的肯定。下个学期我们将再接再厉,力争取得更好成绩。备课组工作总结【第二篇】本学期八年级英语组在学校教导处,教研组的领导下,遵照新课程标准的要求下组织教学教研工作。我们八年级英语备课组从一下几方面展开教学教研工作。1。抓常规,抓落实。不但要求老师要抓好备,教,改,辅,导各方面的工作,还要落实到位。做到精讲精炼,健康高效。在保证质量的基础上一定要为地生让路,不要占用太多的时间。2。培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯和生活习惯。3。利用好小组,利用小组之间的竞争机制进行管理。利用好小组长,发挥小组长的'监督和带头作用。老师在提出的要求时让全体学生都要知道,并要求学生按照要求完成,小组长协助老师管理。4。对作业的批改做到有做必改,有做必查,注重质量。对听写,默写,抄写及作文等方面都进行有针对性的训练。并分层次布置作业,让学生体会到成功的快乐。对作业的批改和检查要及时,并对作业中的要求做出明确的规定,让学生按照要求认真做,并要求小组长监督到位,老师把检查中出现的问题要提出来并督促改正。检查时候按照之前的要求去检查,并形成一套管理制度。5。公平对待学生,不歧视任何一位学生,做好培优辅差工作。6。发扬集体智慧,打造四主健康高效课堂。做到资源共享,取长补短,共同提高。总之,八年级英语备课组各位老师做到了统一进度,资源共享,团结协作,共同提高。参考资料,少熬夜!备课组工作总结【第三篇】一学期的工作即将结束,本学期,我们一年级备课组全体语文教师,团结协作,教书育人,以教导处与语文组的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以校本培训为载体,结合本备课组教师的教研实际,完成了各项语文教学活动,现简要总结如下:一、坚持以学为先。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师如果不学习,备课组活动就会成“无本之木,无源之水”。我们在开学前夕,就拧成一股绳,积极主动地学习《小学语文新课程标准》20xx版和教师《新专业标准》,进一步明确了新课标和新标准鲜明的理念,明确了所教学段的阶段目标及两个标准修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。并将这种学习贯穿始终,规范、指导我们的教育、教学行为。二、坚持狠抓活动落实。本学期我们在教导处和语文教研组的领导下,切实可行地开展备课组活动,做到了定时间、定内容、定形式。1、在活动中,我们集体备课,研讨课文的重难点、课后拓展小练习、反思。我们互相切磋,努力探究课堂教学最佳方案,力求课堂教学最优化,真正提高课堂教学质量。我们还重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,并随时随地与组内老师交流、讨论,寻求最科学,也最容易让学生接受的教学方法。2、检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。自开学以来,我们六位老师一直关注作业布置的统一与分层,研究体验性作业,认真批改学生的作业,追求作业的`有效度。这不仅有利于老师更好地了解学生知识掌握的情况,更对学生课堂内外的表现情况,有了一个更加全面的认识,从而能够更好地根据学生的情况,调整教学。3、我们组借学校“经典素读”的东风,大力开展《百家姓》的诵读、古诗文的背诵、亲子阅读等活动,将阅读与识字结合起来。在阅读中识字,再以识字促进阅读,倾力培养学生的阅读兴趣,从而督促孩子养成良好的阅读习惯。三、努力的方向:1、加强学习,进一步提高工作的责任心和艺术性,努力提高我们组老师的专业技术水平。2、继续抓好教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。3、踏踏实实地开展好同步阅读活动,培养阅读兴趣,提高阅读能力,努力为学校的书香校园建设出一份力。备课组工作总结【第四篇】本学期以来,高二语文备课组老师在绕着学校的中心工作,参考资料,少熬夜!认真贯彻堂堂清教学思想,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。现将本组具体工作总结如下:一、认真学习堂堂清教学思想,切实贯彻堂堂清教学模式本学期,我们在高一一学年的实践和思考的基础上,进一步研究、探讨堂堂清教学思想和教学模式。在语文教研组组长叶俊老师的带领下,通过共同学习,我们进一步提升对堂堂清思想内涵的理解,规范了课堂教学,提高了课堂教学效益。我们认为,堂堂清是一种教学原则,是一种目标要求和学习方法。堂堂清教学,不仅仅是一种课堂模式,更是一种理念。其理念的核心主要包含如下四个方面的内容:问题前置,重视课前预习;独立思考,重视思维品质;自主合作,重视课堂展示;以学定教,重巩固提升。语文教学的堂堂清模式由五个系统板块构成,即目标系统、预习系统、自学系统、总结系统和反馈系统。基于这样的认识,我们确定了语文教学的散文、小说、诗歌、文言文和写作五种课堂教学基本模式。二、积极参加各级教研部门组织的教研活动积极参加市校两级教研部门组织的各类教研活动,全组六位教师六次集体参加马鞍山市教研部门集中组织的集体学习,四位教师报名参与承担了省级课题《高中语文地方课程资源的开发、利用研究》中支课题高中语文校本教材的开发利用状况研究部分研究任务,四名教师报名参加了市电教馆组织的七项电教作品培训学习。积极撰写教学论文,张飞的论文《一线串珠,让语文教学更简洁、流畅》获市级论文评选一等奖,王秀华《好课,从强化文体意识开始》获市二等奖,李友香《浅谈新课程背景下语文教学中结语设计》获市三等奖;此外,全组教师均认真撰写了学校布置的堂堂清教学论文,从不同的角度总结了自己在教学实践中的心得与思考。三、认真开展集体备课活动全组教师认真贯彻学校关于集体备课的规定。开学初,备课组即制定了集体备课的实施方案,主要实行分工备课--集体商议--二次备课的备课流程。备课组长制定集体备课的教案统一模板,并预留二次备课的空间。集体备课中充分发挥了六位教师在各方面的长处--吴佳老师的课件制作,张飞老师的教案编制,李友香老师的试卷组合,王秀华老师的资料搜集,鲍建平老师的教学规范,尹胜保老师的引领示范--极大提高了集体备课的效率,实现了备课组资源的共享。开学前的暑假,我们还协作编制的人教版必修五内容的同步导学案,该学案以堂堂清教学思想为指导,突出了教学预案的问题引导性,并重视训练与巩固,拓展与延伸。该学案突出导学功能,系统性和实用性强,文字编辑精美,是全组教师学习堂堂清思想的重要研究成果。四、立足常规,狠抓课堂教学质量1、加强对高考信息的研究。我们认真研究了近几年的高参考资料,少熬夜!考试题,在常规教学中,穿插了高考专题知识的梳理,统一印发了部分专题(譬如字音、字形、成语、名篇名句默写等)的资料和试卷。确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识,增强教学的目的性。2、重视作文教学,本学期,我们成功举办了一次高二优秀习作展,同时各位老师还积极遴选优秀作文,推荐到《中加校报》发表,并认真撰写了作文评语。3、认真做好试卷分析和评讲。本学期学校组织了两次月考和一次期中、期末考试。全组教师均能认真撰写试卷分析及时上交学校教务部门,认真组织试卷评讲,并就考试中发现的突出问题展开讨论和研究,并提出了很多非常有针对性的解决措施。五、存在的问题与思考1、堂堂清教学模式仍需要继续研究,高中语文教学的作文教学体系尚未确立和作文教学的堂堂清模式仍需继续打磨。2、语文教与学的生态环境比较严峻。譬如作文竞赛、演讲比赛这样的校级语文活动几乎没有,语文学习氛围不浓。语文学习资源有待进一步开发。学生对语文的学习态度不够端正,不能正确对待语文学科在高考中的地位和作用。这些问题已经比较明显地体现在我校近些年的学业水平考试和高考中,应引起重视。3、堂堂清教学模式化,让语文课堂成了概念化的演绎,有可能减弱教师的教学创新意识。4、教学案的编制还应进一步提高可操作性。教学实践中清的时间和课堂容量之间的矛盾亟待解决,学生层次的不均衡性也影响了堂堂清教学模式的贯彻。一个学期以来,高二语文备课组的教学教研工作取得了一定的成绩,但也存在着不足。我们将认真总结经验,改进不足,我们将继续坚决贯彻落实堂堂清教学思想,不断提高课堂教学质量,为学校创造20xx年高考目标的新辉煌添砖加瓦。备课组工作总结【第五篇】转眼间,一学期的教学工作又接近尾声了。一期来,我们二年级数学备课组的三位教师同心协力,以高效教学为指导精神,认真学习贯彻校园领导本学期的工作思路和工作安排,充分发挥“智者见智,仁者见仁”的作用,结合学科特点用心推进素质教育的实施,以课堂为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下:一、以课堂教学为核心。1、备课。学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学资料做到心中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