幼儿园中班上学期班务计划实用4篇

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好文档,供参考1/15幼儿园中班上学期班务计划实用4篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园中班上学期班务计划实用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!关于幼儿园中班上学期班务计划1一、班级情况分析我班现有幼儿--名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受能力,自理能力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的。生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差、大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特别喜欢好文档,供参考2/15音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我服务能力:分类收拾玩具、整理床铺。3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、平衡木,培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。好文档,供参考3/15(二)语言领域1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。(三)科学领域1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演好文档,供参考4/15幼儿园中班第一学期班务计划2一。班级情况分析我班现有幼儿50名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受能力,自理能力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有好文档,供参考5/15利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我服务能力:分类收拾玩具、整理床铺。3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、平衡木,培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。语言领域1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习地一册,培养学习英语的兴趣。科学领域好文档,供参考6/151、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系。社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。五、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡好文档,供参考7/15注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。六、家长工作1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。2、积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育。3、主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。4、定期召开家长会5、创办家长委员会通过家长们自己选举、推荐,推选出四位有经验的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分好文档,供参考8/15利用家委会力量,通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透明度,家长更加认识、支持我们的工作。6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。七、本学期工作重点:九月份:创设舒适、温馨的班级环境,帮助幼儿尽快适应集体生活。加强常规训练。十月份:根据季节特征,开展社会实践活动。十一月份:开展教学教研活动。十二月份:为节日做准备,开展“元旦”活动。只要认真切实做好了以上工作,并在工作的同时不断完善不足之处,我相信:希望的种子,一定呢能硕果累累,家长就一定能放心,孩子就一定能开心,园方就一定会舒心,而自己工作起来就一定更顺心。关于幼儿园中班上学期班务计划3一、工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯,培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力,培养幼儿良好的倾听能力,培养幼儿良好的学习习惯,加强幼儿之间的合作能力,继续加强幼儿的礼貌教育,继续加强幼儿动手能力的培养。好文档,供参考9/15二、具体措施1、教师做好家长宣传工作,通过家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选小红花,逐步提高幼儿的饮食速度。2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长,帮助本组幼儿协商解决问题。3、两位教师根据常规要求,在各科教学中渗透常规教育,逐步养成幼儿良好的常规习惯。4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。三、一日生活常规要求(一)生活常规1、进餐常规:(1)正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺。(2)一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,保持“三净”。(3)安静、专心地进餐,进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐。(4)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正确漱口,把口杯放回指定的地点。2、喝水常规:(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸进杯口。(2)口渴了会自己喝水。能接适量的水,不过多,不过好文档,供参考10/15少,不把水洒在地上。(3)接了水离开接水区喝水,排队的小朋友站好等候,不推、不挤。3、盥洗常规:(1)知道便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。(2)入厕:男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸,不浪费纸,便后洗手。4、卫生常识:(1)知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,不随便坐躺在地上。(2)勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。不用脏手擦眼睛。(3)不随地吐痰,会正确使用纸巾,会擤鼻涕。(4)会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。(5)保持桌面、墙面清洁,特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。(6)能按标签放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具。5、午睡常规:(1)睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。(2)安静进入卧室,把鞋摆放整齐。(3)轻轻上床,自己脱衣,把衣物叠放整齐放在指定地方。好文档,供参考11/15(4)睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。(5)安静听故事入睡,不玩东西,不吮手指。(6)安静起床,迅速穿好衣服,鞋袜。(7)起床后洗脸、入厕。6、坐的常规:(1)会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。(2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。7、礼貌常规:(1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”,对保健医生说“医生好”,向家长说“再见”,离园时能主动对老师小朋友说“再见”。(2)会主动向客人问好。(3)会正确、生动使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等。8、上下楼梯常规:(1)上下楼梯靠右边,看脚印上下,一个跟着一个走,好文档,供参考12/15不推也不挤。(2)上下楼梯逐级走,不跑、不跳。9、入园常规:(1)坚持准时入园(8:30前入园)(2)由家长送到校门口,幼儿自觉参加晨检,晨检完马上进教室。(3)主动向见到的人问早问好,与家长再见。10、散步常规:(1)在老师带领下一个跟着一个走,不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。(2)遵循行人靠右走的交通规则,以免造成拥挤。(3)在老师的指导下细心的观察周围事物。(二)学习活动常规1、晨炼、早操常规:(1)会主动向老师、小朋友问好问早。(2)按规定放好书包。(3)愉快地参加晨运。(4)爱护晨炼器械,晨炼后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。(5)听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。好文档,供参考13/15(6)早操后放好器械,有顺序地回教室,在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。2、户外活动常规:(1)玩之前在老师提醒下知道脱衣,玩后穿好自己的衣服。(2)正确玩大型玩具:①滑滑梯:从楼梯上,滑板下,坐着滑,脚先下。②能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室。③爱护大型玩具,可随意移动的玩具,在玩过后放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