作业心得体会范文（通用8篇）

作业心得体会范文（通用8篇）【导读】这篇文档“作业心得体会范文（通用8篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！作业展览心得体会【第一篇】心得体会4月19日早上展览了六年级的数学作业，感触较大。一．作业次数较多。翻看他们的作业，每个班的作业都在20多次，且次次批改。回看自己的作业次数，少了5六次，真相和这些老师交流，他们是怎样做到的。二．学生书写整洁。毛概作业心得体会【第二篇】毛概作业心得体会经历了大半个学期的工作，我们关于长沙市敬老养老问题的调查报告经过不断的努力和完善终于完成了。最初，经过小组全体成员的讨论和商量，最终确定了“长沙市敬老养老问题”的调查报告。确定了我们的目标就开始了行动。我们走上了社区的道路，到了火车站去发放我们的调查问卷。这个工作是艰难的。遇到了许多形形色色的人，有的人对于我们的问卷调查不屑一顾，说“吃饱了没事干哦。”，有的则直接回答说“我家没有老人类。”听到这些回答，受到多次拒绝，还真想不做调查了，甩手回去乱填算了，但是，看着小组的同伴们仍在微笑着询问，心里的退堂鼓一下就消失了，别人可以做好为什么我就不行？带上微笑继续的调查。当然，其中还是有许多的热心市民给了我们很好的意见和他们的想法。有位中年男士在填写调查表的时候就跟我们说其起，他家现在是上有老下有小，由于是独身子女，一对夫妻要负担一个小孩子还要供养四个大人，现在肩上的压力确实是大，想过将老人送去养老院，可一是老人心里不愿意去，二是那个负担的费用也有些吃力。当时我就在想，这些问题究竟是什么方面而造成的呢？在后来的调查中，我们又走访了岳麓区望岳敬老院，通过与敬老院的工作人员的交谈和在敬老院养老的老人家的交流，我们也获得了相当多的资料。我与之交流的一位敬老院的工作人员说到，长沙现在老龄人口在持续增长，现在的青中年人对于老年人的赡养压力也是有所增加，尤其是收入较低的家庭。每个人都会有老去的那一天，每个人都希望有一个完美的老年生活。作为学生，现在我不能为那些老无所依的老人家改变很大的环境。但，我通过我自己微博的能力，也会尽力为他们做些自己力所能及的事务。老有所依，老有所靠。社会的和谐，需要我们付出，老人的开心，需要我们去做到。太极心得体会作业【第三篇】太极拳心得体会时光飞逝，转眼间本学期课程即将结束。在这学期的学习过程中，您幽默风趣的授课方式给我留下了深刻的印象，上课时通过您耐心仔细的讲解、标准的示范，不仅提高了我们的学习兴趣，与让我们学到了很多太极拳的知识。在高中学习时就久闻太极拳的美誉，但是一直没有机会接触，等到来到理工大以后，由于不知道学校还开有太极拳课，所以在大一时体育没有选太极拳课，在学校讲过一段时间得知学校还开有太极拳体育课后就一直想学太极拳，所以在大二体育选课时就毫不犹豫的选了太极拳，于是开启了我的太极拳经历。在课堂上，首先你教我们最基本的站桩，由于以前从来就没有接触过太极拳，所以在刚开始站桩的时候很累，你看到我们的情况后就教我们应该怎样正确站桩：两脚平行稍向内扣，略宽于肩，自然松立，自然呼吸，两手在胸前抱球，并且要重心降低、后移，两膝盖稍向里合，使臀部肌肉处于放松状态，还为我们做示范。您还教了太极拳的一些基本功。如说：猫行、单云手、双云手、单棚手、双棚手等等。再接下来，您就开始正式授课了，在每次练习以前学过的招式前，您都会带我们热身。并练一些基本动作和这节课可能要用到的招式。刚开始练习的时候，我觉得好象太极拳和其他体育运动没什么区别，但是久而久之，我发现太极拳有着和其他体育运动非常不同的地方，太极拳除了“动”之外，还有“静”，动静之间伴随着气血的运转。它蕴涵了人的某种意念，由这种意念来催动肢体的运动。如果心情烦躁的话，根本就打不好太极拳。我试过几次当自己心情烦躁的时候练太极，结果老是感觉自己打得不顺。也有可能是我练习的时间不是很多，练习量还不够的缘故。在平时当我在练习各个基本动作时，我总是尽可能地多做几个，力求自己的每一个动作都能做到位。刚开始的时候感觉特别累，尤其是两条大腿非常的酸痛，我平时是比较喜欢运动的，所以对于不怎么运动的朋友来说，一开始学太极可能不像我们相像中那么简单，但慢慢就适应了。在授课的时候，您是一个动作一个动作拆开来教，但是我们学完了一段之后，您告诉我们其实每一个动作和下一个动作都是连贯的，不能断开的，就好象行云流水那样！在每次快要下课的时候您总是要求我们再练几遍，在练的过程中当您发现我们的缺点和错误时就及时给纠正和指点，并且还教导我们：太极拳是一种快慢相间、刚柔并济、松紧有度、阴阳开合、虚实结合、变化无穷的一种拳术，里面蕴涵了深奥人生哲理。打拳时要做到虚灵顶劲、含胸、松腰、分清虚实、沉肩坠肘、以意行气、上下相随、内外相合、招势相连、动中求静。并且还给我们做了具体讲解如：肩要下沉，不可用强劲或有耸抬之意；肘要下垂，如白鹤亮翅式，手臂虽向上提，而肘尖意须向下；迈步时，脚跟须先着地，猫行的形象很妙，脚步既轻灵又稳实，而其身躯又活泼；要含胸等等。以上就是自己学太极拳的体会，我很清楚自己的练习还不够，还得继续修炼。如果想学有所成，就必须再下功夫不可！心得体会作业二【第四篇】积极参与深度交互《在参与中学习和行动，教师培训发展的新取向》学习体会作为教师进修校的一名教师，接受各种培训并培训中小教师这两项任务是必不可少的工作，随着教育改革的深入，我们教师的培训形式、内容和要求都有了很大的发展和变革，从以前的我们参加省市一级培训，然后再集中培训县里的教师，这是一种面对面的形式，至于接受程度和学习效果不好考查，很大程度上是形式大于结果，总是我们在专家的指导下认真听课做笔记，回来后备课讲课，尽量不失教育专家的精髓，但是收效不是很大，受累的是我们这些二级传教手，下面根本不重视，为此，这种现象面临着改革和发展，这是我国教育部在十一五期间工作重点。近几年来，我们教师培训确实有了长足发展与变革，首先是09年北大网院的国培平台面对我们山西一线教师开放，内容丰富而且紧贴教学实际，形式灵活，专家引领，辅导教师指导，当时我们真是耳目一新，真有大开眼界之感，在学习中还可以与同行进行交流探讨，也可借鉴他人的经验，说说自己的感受和看法，打破了时间、空间的界限，收获很大。今天我再次参加陕西师范大学组织的国培计划学习，张立昌教授谈到“教师培训是教师在教学生涯中必不可少的一项活动，他可以激发受训者从善、向好、求进的欲望；指引受训者追求目标、路径和方法；为受训者搭建展示才华、智慧和实践能力的平台；为受训者提供专业成长和发展必须的新知、经验和成功案例、样本；在与专家、典型的沟通、交流、对话、争论中完成对自己过去实践的反省和反思。”对这样的培训宗旨，我更是感觉不论从理论上还是实践上都有了很大的收获、感悟，这次平台设计更加合理，案例丰富、鲜活，真正体现了教学中的实际问题和解决策略，特别是专家的讲座不论哪一个模块都以亲切的口吻和我们沟通、交流，没有直白式的对白，没有官腔官调，我也真正反思、反省了自己过去的辅导与讲座，在这方面各位专家就是我的典范，要严格要求自己重头做起，积极参与学习，听取每一个讲座，做好笔记，和各位同行教师进行深度交流和互动。贵在参与吗！这次学习也确实激发了我的从善、向好、求进的欲望；教给了我们培训的路径和方法；正是因为参与了学习，我们才会有行动的指南，为我们教师进修校的发展提供了新知和经验。我相信只要我们认真参与，在参与中学习和行动，我们的教育教学水平就会提高，我们的教育就有希望！最后，我对网络培训的一点思考：学员参与学习的程度不好监管，甚至有的老师直接把帐号和密码交给其他人代为学习，这确实是令人担忧的现象。因为在时间和空间上有很大的操作空挡！2012-10-6作业展评心得体会【第五篇】作业展评心得体会李洪芳知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。翻开其他班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。通过本次的作业备课展评，我学习到了很多新颖的批改形式，有的作业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实际情况引导学生进行自评和互评。我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。作业一心得体会【第六篇】通过专业知识模块的学习，自己受益匪浅，特别是听了信息技术融入学科教与学这部分内容，自己感触很深。通过这部分内容的学习，自己能够更好把握和运用网络资源进行教学，让信息技术推进以学生为中心，培养更多的创新发展型人才。优秀受益匪浅通过专业模块的学习，我受益匪浅，特别是学习完模块三，构建自主学习核心课堂从教学设计的角度谈学生学习主体性的发挥与落实。让我体会到在我们的数学课堂中构建自主学习核心的重要性。只有充分发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习才能提高学习效率，落实贯彻学生是主体，老师做好领路人！优秀通过学习提高了自己的文化知识，为今后的教学提供了动力。通过学习提高了自己的文化知识，为今后的教学提供了动力。这样的学习很及时，我们要积极参与。要把学习的知识运用到教学中去，不断教学质量。合格灵活开放因人而异通过专业知识模块，以及选学课程的学习，对我印象最深的是，小学数学学生学业水平测评工具的开发这一部分内容，从中我觉得自己以往的作业，偏重于计算和应用题的训练，只注意到了孩子们的结果，而没有注重孩子解题的过程，大部分时间，我所布置的作业基本上是，课本中的习题或相关练习册中的习题，形式比较单一，学生做作业更是机械模仿，很少出现灵活性的开放题，抑制了学生对学习过程的乐趣体验，忽略了学生解决问题的灵活性和创造性。统一的作业导致“好的学生吃不饱，差的学生吃不了”，加重后进生的负担。我想如果学生能够自己选择作业，在布置作业时并能够因人而异，允许学生选择完成的方式，可以在与爸爸妈妈的合作下完成，也可以和小伙伴合作完成，这样既激发了孩子的学习兴趣，也提高了学生的学习质量，何乐而不为。优秀通过这次学习，收获很大，尤其让我感触最深的是，我们办公室的老同志学习劲头十足，戴着老花镜，坐在电脑前，认真学习，那场景是在让人动容呀！优秀动手实践，合作学习，自主探究。在专业知识模块课程中，我觉得专家讲的非常好，尤其是在使用教材方面。作为教师切记照本宣科。作为教师要明白学生是学习的主体，应在学习中充分发挥自己的能动作用。关注学生的个人体验。要采取丰富多彩的小组活动，动手实践，合作探究。让学生在探究过程中感受数学与生活的联系。优秀一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在