普通干部2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料3篇范文

普通干部2023年主题教育专题组织生活会对照检查材料3篇范文自习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告、《党章》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，积极参加支部组织的各类学习研讨活动，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题和反面典型案例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。存在的问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能能效地与实际工作紧密结合起来。（二）政治素质方面。存在的问题：一是政治理论学习不够深入。学习形式多限于集中学习，很少静下心抽时间自学。对习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大精神和新修订的党章的学习还不够系统。二是提升政治自觉的主动性不够强。没能够把全面从严治党上升到关乎党的事业的兴衰成败的高度来看待，对结合发展实际的工作特点、规律把握不够。三是理想信念有所弱化。没有真正把群众利益作为工作的出发点和落脚点，宗旨意识不强，有时关注个人得失较多，考虑事业、全局和关心群众疾苦不够。（三）能力本领方面。存在的问题：一是理论文化功底不实。对学习重要性的认识不清醒，对自己在知识和理论上的欠缺和差距认识不清，轻视新形势下新知识的学习的理论水平的提升，满足于一般的陈旧的知识，自认为自己什么都懂。二是工作方式方法不优。习惯于上下一般粗，以会议贯彻会议，以文件落实文件，存在以点代面做假文章的情况；工作中事前调查研究不够，深思熟虑不够，不能够细致“解剖麻雀”，存在主观臆断的情况。三是敬业创业精神不强。立足XX职能定位，统筹谋划、顶层设计、政策制定能力水平不高；深入研究支部建设、队伍管理、后勤保障等面临的新形势新情况新问题不够；把握教育培训事业高质量发展规律性不够，提出前瞻性针对性创造性的思路办法不多。（四）担当作为方面。存在的问题：一是干事创业精气神不足。工作中积极更新思想观念不够，建立与形势任务要求相适应的工作思路不多，存在观望情绪。二是直面困难和问题勇气不够。工作中还存在遇到问题绕着走，不愿唱黑脸，啃硬骨头的勇气还不够。三是还存在本位思想功利思想。大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事，能推则推，能躲则躲；有时太在意个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，觉得没有盼头、没有干头，工作热情不高。（五）工作作风方面。存在的问题：一是调查研究不经常、不深入。对工作中所需的政策法规研究不够，没有经常性地开展调查研究，深入问题、深入群众还不够。二是落实上级工作决策部署有时简单化。在工作落实上，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。三是为人民服务的宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。（六）廉洁自律方面。存在的问题：工作中虽然能够严格执行中央八项规定精神，但还不同程度存在“官僚主义和形式主义”的问题，工作发号施令的多，深入群众、深入问题实际不够。对小事小节问题认识还有偏差，还存在觉得太过认真，会影响团结的问题。二、存在问题的原因分析（一）理论学习不够扎实。学习的目标还不够明确，学习时缺乏思考，仅从字面上去理解，没有真正掌握其精髓，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识还不深不透，还没有完全做到真懂，没有很好地用它来指实践，指导具体的工作。（二）担当作为还应加强。作为办公室负责人，在工作中，有时还存在只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜，会局限于办公室表面的具体工作，立足XX全局深入思考比较少。工作的积极性和创造性还不足，工作中遇到难题时，思路不广，方法不多。存在好人主义，不愿意得罪人，心存顾虑，畏首畏尾，没有先例的事不敢干，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神，导致打不开工作局面。（三）宗旨意识不够牢固。学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与XX的发展要求还不能完全相符。主动服务意识还不强，服务质量与群众的期待相比不有较大差距。对上级决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。（四）规矩自律意识不强。思想上对纪律和规矩认识还不够到位，对作风建设的严峻性长期性认识不清，总感觉在一些小事上没有必要太过认真。对党员干部先锋模范作用的重要性认识不到位，身先士卒、模范带头意识有所弱化。工作中还“差不多、过得去”的思想，苦干的思想准备不足。三、整改措施及下一步打算（一）强化政治理论学习。进一步加强政治理论学习，尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义时代化中国化的最新理念成果的学习，做到尽可能系统学、学深悟透，以增强自己的理论功底，提高自己的政治洞察力和政治敏锐性，用新理念、新知识武装自己的头脑，增长才干，持续提高工作能力水平。（二）强化能力本领提高。责任感是做好所有工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感、使命感，以队为家，才能干好工作，我将努力增强岗位责任意识，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取；不报怨、不消极、不懈怠，珍惜时光，珍惜组织的信任，倍加勤奋的干好自己的本职工作。（三）强化工作作风转变。不断改进工作方法，提高工作质量。方法得当，事半功倍。切合实际，灵活多样的工作方法，是提高工作效率、保证工作质量的重要途径。我将通过不断向先进典型学习，向身边的同事、领导学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作经验，努力提高解决问题的能力。深入群众，深入实际，大兴调查研究之风，与群众打成一片，想群众所想，急群众所急，当群众的贴心人。XX（四）强化廉洁自律意识。严格遵守、严格执行党的政治纪律和政治规矩，牢记初心使命，牢固树立革命理想高于天的理想信念，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，增强“四个意识”、坚定四个自信、做到两个维护，带头执行中央八项规定和各项制度规定，不断增强党员意识，认真学习党章、严格遵守党章，不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制四风，凡事要求别人做到的，自己首先做到，凡事禁止别人不做的，自己首先不做。清清白白做人，干干净净做事，拒腐蚀永不沾，做为民务实清廉的表率。审计局党组主题教育民主生活会对照检查材料按照中央纪委机关、中央组织部、中央主题教育领导小组《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》安排和省市委组织部工作要求，区审计局党组紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”等6个方面突出问题和习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正凤、以学促干的12条具体要求，认真查摆存在的问题，剖析产生问题的根源，明确下一步努力方向和整改措施，形成了审计局党组班子对照检查材料。一、问题查摆（一）理论学习方面。主题教育开展以来，局党组牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但在“以学铸魂、以学增智”上仍存在2方面“差距”：一是在学习的深度和效果上有差距。作为职能部门，平时接触和使用业务知识比较多，班子成员不自觉地把理论学习当成了“软指标”，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。比如，对学习习近平总书记在二十届中央审计委员会第一次会议上的讲话精神简单了解、缺乏深入研究的情况，对习近平总书记关于新时代审计工作职能职责定位的阐述认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。二是用党的创新理论指导实践上还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行统一的重要性认识不够，在具体工作上，缺乏前瞻性思维和解决问题的好招法。比如，在开展内审工作中，个别班子成员自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到如何加强对全区各部门各单位建立健全内部审计工作机制，拓展内部审计监督的广度和深度的指导等问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把党的创新理论运用到具体工作中。（二）政治素质方面。习近平总书记在二十届中央审计委员会第一次会议上强调，要加强审计领域战略谋划与顶层设计，进一步推进新时代审计工作高质量发展，以有力有效的审计监督服务保障党和国家工作大局。但领导班子在领悟最新讲话精神、坚持信仰信念上还存在2个“有待加强”：一是政治领悟力有待加强。习近平总书记围绕新时代为什么要加强审计监督、怎样加强审计监督，提出一系列新理念新思想新观点，科学回答了审计工作一系列根本性、全局性问题，为今后审计工作发展指明了前进方向。班子成员认为只要学习了就领悟了其中蕴含的道理。比如，面对中国式现代化建设的新篇章，打造特色创新生态示范区，审计部门如何领悟习近平总书记的讲话精神的核心要义，将其落实到实际工作中，在这方面仍需改进加强。二是政治敏锐性有待加强。党组班子在思想上政治上行动上能够始终与习近平总书记决策部署同心同力、同频共振，但对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的表现。（三）能力本领方面。主体教育开展以来，局党组始终团结带领全体审计干部，锐意进取，积极适应改革创新的新形势新要求，准确识变、科学应变、主动求变，但在应对具体问题上还缺少突破陈旧观念、奋力开创新局面的实用招法，主要体现在眼界视野开阔不够。面对二十届中央审计委员会第一次会议上对审计工作的新定位、发展的新要求，党组自身的思想解放、观念更新还没有完全跟上，想问题、作决策缺乏与新时代相适应的眼界视野、与新要求相适应的工作方式。比如，目前审计工作的开展仍然维持以前的惯性思维、固有模式和路径，对如何沿着“政治—政策—项目—资金”研究立项、谋划实施，沿着“资金—项目—政策—政治”分析提炼、提出建议，提高审计监督精准性、有效性还缺少视野。（四）担当作为方面。局党组班子对党始终怀有无限的感恩之情，特别珍视珍重岗位，能够不忘初心、躬身践行、埋头苦干。但对照反思，主要还有2个“不足”：一是担当作为的精气神不足。现在，班子的能力素质和精神状态总体上是好的，但也要清醒看到，有的班子成员不愿担当、不善担当，光说不练，表态快、调门高，行动慢、落实差等问题仍然存在。比如，分管科室提交的一些审计报告，审计信息简单堆砌问题，事无巨细，只摆事实，没有观点，有分量的审计成果不多。二是参谋助手作用发挥不足。重大事项请示报告，是落实党中央对审计工作集中统一领导的切入点，但在实际运行中，党组班子有时存在抓工作落实不够主动情况。比如，面对新形势、新问题，特别是面对制约经济发展的“痼疾”，研究的不透不深，不能提出解决问题的科学决策，向审计委员会报告没有做实，以老办法老机制运行新体制。（五）工作作风方面。主题教育开展以来，党组班子大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上狠下功夫，始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到言行中、运用到工作中，在以学正风方面取得了实实在在的成效。对照该方面，存在2个“不实”：一是作风建设没有压实。部分同志在抓工作落实上还存在着重布置、轻落实的问题，有些工作部署在落实过程中跟得不紧、督的不严。班子成员间的沟通交流不够充分，开展谈心谈话时提出的问题不够深刻，