播种方案【参考4篇】

播种方案【参考4篇】写方案的时候有哪些需要我们特别注意的？根据企业制定的新目标。时常需要预先制定一份周密的活动方案。在本文中我们将剖析“播种方案【参考4篇】”，为了不遗漏重要信息建议您将本页收藏！播种方案【第一篇】南通东海石油化工****南通团支部2014年“拥抱春天，播种绿色”植树活动策划方案南通团支部2014年3月17日一、活动背景春暖花开，阳光明媚，万物大地的生物都开始慢慢苏醒，春的脚步从河流边走向堤岸，从堤岸边走向田野，从田野爬上树梢，杨柳吐青了，菜花变黄了，野花群簇了，常青植物龅嫩芽了，空气里弥漫着春的气息和活力，刺激着每一个生命寻求向上生长的动力，也催促着青年的我们走向春天，播种绿色生命，伴随小植物茁壮成长。二、活动意义3月是充满阳光和激情的的月份，青年员工以此为契机，一起学习植物常识，懂得库区和办公室常见植物生长习性，实践植物种植活动，经历植物养护过程，收获植物生命延续经验，为改善库区和办公场所绿色环境做出一份贡献。三、资源准备13年生紫薇8株，6年生木兰2株（市场采购）2、铁锹10把、肥料2大包、水桶5只（库区提供）三。种植知识课件（植物爱好者制作）四、活动开展1学习库区、办公区常见植物种植1地点：江海化工仓库会议室2时间：2014年3月18日3、活动流程和内容：a、江海化工水库植树爱好者谢向燕介绍了植树造林的意义、库区常见植物的特点和种植情况。b、东海公司植物种植爱好者顾灯文介绍了常见办公植物的种植经验。（二）通讯员培训a、来自江海化工仓库的黄国平把年轻员工培训成通讯员。b、南通市党支部书记夏宏、江海化工所所长陈辉对团支部工作进行了动员和指导。（三）植树a、将10颗树苗分别编号(1、2、3……)b、由东海公司和库区员工两人结对，认领一颗树苗，共同负责树苗的种植养护，库区员工主要负责树苗后期养护。c、合影留念4、活动主要负责人及成员主要负责人：顾灯文、张敬春、张骁骁、张新沂、周丹主要成员：东海公司、江海化工厂、宁汇项目组28岁以下青年20人五、经费预算8棵3年生紫薇树600元（75元/株）两棵6岁的木兰共200元（100元/棵）合计经费预算800元播种方案【第二篇】中队活动方案一、活动目的：通过活动使学生发现身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，提高其改掉坏习惯的积极性，使其从点滴做起，养成好习惯，成为身心健康、全面发展的文明学生。二、活动重点：使学生明确养成什么样的良好学习和行为习惯，改掉自己的不良习惯，成为文明进步的好学生。三、活动过程：1、导入a：好习惯就像小鹰的翅膀。b：它能让我们在蓝天上自由飞翔。a：好习惯就像海上的船。乙：能让我们驶向成功的彼岸。2、小品《小明的故事》甲：播种好习惯，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，请欣赏小品《小明的故事》。早上，学生们早早来到教室，坐在自己的位置上读课文。小明气喘吁吁地跑进教室，还没坐下，他就把其他同学课桌上的书翻过来。同桌小华：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！小明：数学最后一道题的答案是什么？（翻到，露出惊喜之色）哦，我知道了。（旁白）铃响了。学生们专心听讲，积极思考，认真记笔记。小明在干什么？小华专心听讲，不时记笔记。小明一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿东张西望，一会儿前仰后合，然后趴在桌上睡着了。（旁白）下课时间到。小华：您好，您好，课程结束了。你怎么了小明：啊！昨晚看电视真过瘾！b：看完刚才的小品，我们来谈谈小明有哪些坏习惯？大家自由回答。1．迟到；2．抄作业；3．作业没有按时完成；4．上课不专心听讲；5．上课爱做小动作；6．上课打瞌睡；7．作息没规律，不按时睡觉；8．看电视入迷。三：游戏a：同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，这将有助于我们健康成长。我们一直倡导文明，良好的行为习惯你又知道哪些呢?(出示大屏)b：有很多好习惯。我在这里也有一些习惯。我们一起玩游戏吧。游戏规则是：如果这是一个好习惯，请举起你的左手；如果是坏习惯请举右手。4、习惯的力量--细节决定成败5、互相学习——谈谈你和我的好习惯六、告别坏习惯——挑战自我。七、诗朗诵《种下一个好习惯》b：为了我们的进步，让我们养成一个好习惯！请听诗朗诵《种下一个好习惯》a：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！b：我完成作业后会帮助父母-这是工作的好习惯。c：我一有空就看课外书——爱读书是个好习惯d：我每天早上都出去锻炼身体——热爱运动是个好习惯e：我把妈妈给我的零用钱都存起来了——这是一个节约的好习惯f：我可以在课堂上严格要求自己，这是一个良好的纪律习惯八、倡议一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在强面、桌面乱图乱画，不损坏花草树木。2、文明行为，尊重教师，言行端正。使用文明用语，不说脏话、谎话、不打架、不跑走廊楼梯。3、注意个人卫生，经常洗澡，勤换衣服，保持衣服、手和脸的清洁。二3中队2013年9月播种方案【第三篇】播种计划学生寒假志愿宣传活动方案范文各位同学：学校招生办公室将于20xx年寒假期间继续开展学生志愿宣传活动—“播种计划”，现将相关事宜通知如下,欢迎各位有意向参加的同学报名。一、活动目的为加大学校本科招生宣传力度，加强学校与中学联系，展示我校学生风采，进一步扩大我校的社会影响力，吸引优质生报考我校，学校招生办公室将在2016-2017学年度寒假期间继续推行xx大学学生寒假志愿宣传活动—“播种计划”。二、活动内容安排（一）活动形式学生在寒假期间自行联系并走访生中学（母校），在生中学进行宣讲、座谈或经验分享会（灵活安排），向中学师生介绍xx大学校史校情、本科人才培养情况、基本招生政策及个人的校园生活、成长经历、学习情况，发放、张贴学校《报考指南》、宣传海报等宣传材料，增强高中生对我校的认同感，鼓励优秀考生报考我校。（二）活动组织学生应组成志愿宣传小组，每组由2-4名志愿者组成，年级不限，设组长一名，招生办公室向每个生中学派出一个宣传小组。各小组成立前须提前联系中学，提前确定中学合作意向和宣传时间。对于每年报考我校人数较少且志愿者宣传意愿强烈的.中学亦可酌情派遣一人小组。本次活动对每省的中学数量和层次不设限制，鼓励生地为上海、浙江的学生报名。每个省或片区（视报名情况而定）设联络人一名，负责统筹本省（片区）宣传活动，联系招生办公室工作人员。（三）活动要求1．志愿者要珍视学校形象，态度端正，全身心投入；要熟练了解学校的基本情况和招生政策，指导到位，对学校和考生负责，不承诺，多鼓励；注意咨询技巧，做好家长考生诉求与疑难问题总结，为学校的招生工作提出合理建议。2．宣传活动不干扰中学的教学活动。3．宣传活动期间做好活动记录，注意人身和财产安全。三、报名及活动时间安排（一）报名及遴选招生办公室于20xx年11月28日—12月8日面向全校本科生进行宣传及志愿者招募，学生自行组队后于12月8日前登陆报名系统（直接点击进入，11月28日开通）填写信息并下载报名表，向招生办公室报名。招生办公室于12月12日左右完成统计及审核遴选工作。具体派出名单在12月1日左右公布。（二）培训及派出招生办公室在2016年12月1日左右召开动员和宣讲大会，进行派出培训，发放宣传材料。（三）宣传活动经与中学联系后，每组志愿者于寒假期间进行宣传活动。四、其他安排（一）活动总结及考核每个宣传小组于2017年月4日前向招生办公室报送活动过程字记录、总结心得（两项要求1000字以上）和张活动精彩照片，招生办公室汇总后形成活动总结。招生办公室将对活动组织到位、总结完备的志愿小组进行公开展示。报送邮箱：（二）奖励政策招生办公室将向每个活动组织到位、总结完备的志愿小组的每位志愿者，发放200元宣传补助，并给予8学时的志愿服务时间认证。（三）招生办联系方式通讯地址：xx大学招生办公室20xx-11-2播种方案【第四篇】一、背景在农村学校种植一些高大的食用向日葵不是问题，但城市学校很难实施这一种植工程。为了实现城区孩子的种植愿望，设计中我们选用了两者均可种植的盆栽观赏向日葵，它既可以在校园内盆栽观赏，美化校园；也可以在阳台上盆栽，美化家庭环境。而且盆栽观赏向日葵比地栽食用向日葵生长周期短，从四月初播种育苗，到六月上旬陆续开花观赏，可以在一个学期的时间内圆满完成这一种植项目。用废纸杯代替盆栽种向日葵并播种。一方面可以避免恶劣天气的影响，提前播种，培育出优质壮苗；另一方面，废纸杯体现了环保、操作方便、移栽方便。二、设计思路根据学生的生理和心理特点，考虑到《种向日葵》这一种植内容的教育特性，我们采用项目主题活动设计形式。活动持续约三个月，其间有学校活动，包括课堂教学和课外活动；还有课外活动，包括家庭活动和社区活动。该活动分为四个阶段，即认知准备阶段，播种阶段，移植阶段和观赏总结阶段。三、教学目标本课程是整个项目活动的播种和育苗阶段，目标如下：1通过向日葵盆播劳动，让学生体会到劳动的艰辛，体会到劳动来之不易的成果。2感受技术在劳动中的重要性，体验植物播种繁殖技术，初步学会盆栽（营养钵）播种技术。3．学生在真正地动手、动脑、尝试、**中，体验到劳动与创造的乐趣，体现出成功的喜悦，从而激发他们对种植技术学习的兴趣。四、重点难点1．教学重点是穴盆播种向日葵技术的教学和穴盆播种向日葵操作的教学。2教学难点是学生的坑盆播种作业和课后苗木的养护管理。五、教学器材材料：废纸杯、葵花籽、园地土、塑料薄膜等。工具：铁锹、水盆、剪刀等。六、教学过程课堂教学设计是基于对预科阶段教学的理解。（一）导入１.汇报、交流根据各合作小组收集到的向日葵信息，由组长整理报告交流，然后由我们单独讨论或补充。２.播种准备教师总结学生汇报情况后，检查每组学生操作工具和材料准备情况，并分发向日葵种子，每组一包（40粒左右）。（二）**１.自学探索小组讨论，**向日葵盆栽播种的操作步骤。２.尝试**请4位组长到示范平台试着操作，同时，我们讨论了向日葵盆栽的技术要领，并由老师指导分析讲解。1纸杯底部的排水孔是用什么工具钻的？（圆珠笔）从里到外还是从外到里，为什么？（里往外，排水孔不会被盖死）（２）泥土装多少？装满吗？（不满，距杯口约２厘米）（３）为什么点播两粒种子？（留强去弱，培育壮苗）一粒种子行吗？（可以）（４）种子怎么下？（小头向下插入土壤或水平放置）（５）覆土多厚比较合适？（约１厘米）（６）渗水与浇水有什么区别？（渗出的水泥土表面疏松，通风良好，否则浇水）灌封后为什么最好采用渗透法？（种子发芽需要空气）7盆栽播种后用塑料薄膜覆盖有什么作用？（保温保湿，有利于种子发芽）（三）操作１．小组合作播种合作小组由组长负责，小组合作完成每年5个锅的操作。２．个别辅导教师对个别小组、个别学生进行辅导。（四）评价１．组内评价每个小组由组长负责，选出最佳种植操作专家，颁发最佳操作专家奖并予以表扬。２．组间评价评选出最佳播种作业组、最快播种作业组、最佳团结协作组，并逐一进行表彰。（五）小结１．学生总结谈谈这门课的感受、体会、收获和存在的问题。２．布置课外活动任务要求学生每天写观察日记，记录苗木的出苗情况。出苗后，白天将塑料薄膜移去室外阳光充足的地方，晚上和雨天放在室内，并根据盆土情况适当浇水。当幼苗长到四叶时，应先将苗木稀释，然后再施一次复合肥。３．布置家庭活动任务放学后，班长给每个学生一小袋（约20粒种子）葵花籽，并要求学生回家配合家长播种育苗。