主题班会策划书【推荐10篇】

主题班会策划书【推荐10篇】【导读】这篇文档“主题班会策划书【推荐10篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！主题班会策划书【第一篇】一、活动前言：在同学们上了大学后,大家相处的时间越来越少，班级观念越来越模糊。为了加强大家班级观念,所以开展一次加强大家班级观念的主题班会，更好地建设团结,和谐的班级，也让大家更好的融入营策2班的大家庭。二、活动主题：我们的班级三、活动目的：一个班级就像一个大家庭,辅导员就是一个长辈,同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参加这次活动,我们一起加油,一起努力,一起分享快乐。提高班级的凝聚力,让大家一起感受到班级的力量,班级的魅力。调动大家的积极性,让以后的活动更加顺利地进行。四、主办单位：10级营销与策划二班班委会五、活动时间：年月9号19:20-21:00六、地点：待定七、活动对象：12级营销与策划二班八、人员安排：主持人：陈卓荣、陈瑞珉摄影：李晓洁电脑操作：梁华焕九、经费预算：十、活动流程：(一)活动前的准备：1.通过班干部会议大约确定活动方向和准备活动事项，分配好每个班干所负责的工作;2.在大会前两天，准备好策划书，确定活动主要流程，制作ppt;3.进行模拟场地规划和布置设定，费用的预计;4.在活动前一天到活动指定地点测试好ppt及视频。(二)班会开始：1.班委会成员要提前20分钟去到会场,布置会场。纪律委员提前到会场做好考勤工作。2.播放我们班近来活动的照片视频，给先到的同学观赏。3.大会开始：(1)主持人为大会拉开序幕;(2)学习委员为大会中心思想进行致辞;(3)让同学以团结班级为主题，以半命题：我希望____________。用一句话说出对班级以后的希望。(4)圈圈坐;(5)观看视频(三个视频)，并邀请同学对视频说出感想;(6)全班合唱班歌;(7)班委会成员对于一年经验的总结;(8)由辅导员总结大会，并分配下给父母一封信的行动。(三)大会结束：(1)全体同学和辅导员照相留念;(2)将今晚照片做成ppt总结;(3)将图片和今晚的过程放到班级博客。主题班会策划书【第二篇】班会背景青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，大学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有必要让我们大学生树立正确的人生观和价值观。班会目的让学生认识到青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。班会准备1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。2、说说自己的座右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活？，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。4、选择六名学生排练小品《讲义气》（小品大意：几名男同学迷恋看武侠小说，学着书中的内容，称兄道弟，讲哥们义气，其中一个人受了一点委屈，便群起为其报仇，打伤了别人，受到学校处分）5、4名学生配乐朗诵《青春的礼赞》班会过程⑴主持人发言，宣布班会主题班会开始。⑵学生说出自己的座右铭。⑶小品《讲义气》⑷配乐朗诵《青春的礼赞》⑸学生发言，谈谈自己的感受。⑹班主任发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望。⑺班会结束。主题班会策划书【第三篇】一、班会时间：20XX年X月X日二、活动地点：XX楼XXX教室三、活动主题：我的未来我做主四、活动目的：大一学生初入大学，目标不明确，对前途感到茫，失去了原本坚定为“考大学”的目标。因为没有实质性的压力,在大学里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真正能给予自己压力的环境。而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去寻找奋斗的目标;当然其中也有一些人是对自己未来能否找到方向而产生了迷惑,慢慢得颓废了。这次主题班会的目的就是为了解决这个问题，让大家重新振作起来，找到学习的动力。五、活动形式：讨论法、访问法、表演、玩游戏、格言欣赏等。六、活动准备：1、班干部布置会场。2、收集一些大学成功前辈的经验，邀请学长、学姐到场给予一些指导和经验。3、全班每人准备一条人生格言，上台朗诵格言并提出自己对格言的看法以及自己的奋斗目标。4、邀请老师莅临指导总结。七、活动过程：开场，背景音乐为《我的未来不是梦》，让大家沉沁在对未来的憧憬和幻想之中，边听边轻声合唱。主持人上台：来了大学，才知道空余下来的时间那么多，不在像高中那堆积如山的习题，不在像高中时老师、家长殷切的盯着自己的学习。所以，很多同学感觉到了迷茫，我大学究竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是，谈个美好的校园恋爱?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同学沉迷于网络游戏!我们今天的主题班会目的就是为了让大家在大学找到自己的目标，并在将来为了自己的目标而努力!接下来有请一些曾经在大学迷茫过，徘徊过，但是成功找到自己的目标的学长、学姐们给我们一些他们找到目标并为之努力的例子!(1)学长、学姐演讲。(2)同学对学长、学姐进行提问。(3)同学上台朗诵自己的人生格言，大声告诉同学们，他的理想是什么，他将如何去实现自己的理想。(4)班级才艺表演，唱歌、诗朗诵、跳舞、小品等。(5)请老师进行指导及总结。八、主题班会成功闭幕。主题例会策划书【第四篇】主题例会策划书一、活动背景“枫火”志愿者队和生活部是团工委学生会的`两支重要队伍。策划此次联谊活动有助于增强两个组织间的感情交流，共同致力于团工委学生会的建设。二、活动宗旨与主题宗旨：团结有爱、交流合作、共同进步。主题：枫采飞扬三、活动概况主办单位：西安外国语大学中文学院“枫火”志愿者队策划单位：西安外国语大学中文学院“枫火”志愿者队活动时间：2010年11月17日活动地点：E326参加对象：“枫火”志愿者队和生活部全体成员四、活动期间工作安排1、活动前期：宣传、策划此次联谊活动2、活动期间：认真组织此次活动，准备就绪后开始进行3、活动后期：认真的反思，总结此次活动得失，争取多举办类似活动五、具体活动内容1、主持人致活动开幕词，宣布此次活动开始2、请老师、主席、副主席发表讲话3、制作一个抽奖箱，抽出两个幸运者，可指定人表演节目，活跃气氛4、请部长、副部长发表讲话。5、只是竞答，可进行“歌词链接”或“诗词对决（较常见的古今诗词）”6、现场表演准备好的节目（唱歌、小品或跳舞）。7、选定几个绕口令，把参与人员标号，对号入座，被指定的人未完成按规则朗读任务，则罚表演歌舞。8、活动结束后主持人发表总结词。9、全体起立，合唱一首《朋友》。10、会议结束后，合影留念。（以上是暂定节目）六、准备工作准备简易“抽奖箱”，只是竞答的题目，邀请部长、副部发言，有音频视频工具准备更好。七、注意事项1、按时到达活动现场，无故不得擅自离开。2、活动中不要过分嘈杂，应秩序井然、积极配合。3、保持活动现场整洁，不得损害公物。八、经费预算彩带，气球等装饰教室用品：20元左右食品：80元左右合计：100元左右团工委学生会枫火志愿者队张可可201x年11月16日中国语言文学学院主题班会策划书【第五篇】班会主题：建设礼貌学校，争做礼貌学生班会目的：为了让学生们进取投入学校礼貌建设之中，作一个有优良品质的礼貌中学生，结合学校中礼貌与不礼貌的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：期望大家做一名值得自豪、欢乐的礼貌中学生。班会准备：1、提前布置主题班会资料，叫同学们收集有关“礼貌”的材料。2、叫同学们结合学校中礼貌与不礼貌的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。班会过程：一、开场白：主持人甲：教师们，同学们，大家午时好！中国是一个有着五千年历史的礼貌古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一齐进入今日的主题班会——我礼貌，我欢乐。主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有所以而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的欢乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下完美的印象，更容易被人接纳，也能给自我带来欢乐心境。二、环节一：欢乐杀手主持人甲：同学们，有礼貌才会有欢乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不礼貌现象的发生。大家能谈谈自我曾见过的不礼貌行为吗？同学们各抒己见，自由发言。主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不礼貌的现象，并且这些都是要不得的。主持人乙：是的，这些不礼貌行为的执行者有时候就是欢乐杀手。如果能把礼貌放心中，结果就会截然不一样。三、环节二：小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏学校风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自我的形象，又损害了团体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。四、环节三：礼貌用语接龙主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。异常是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“礼貌礼貌”是何等的重要。那么，我们都明白哪些礼貌行为和礼貌用语呢？主持人乙：下头我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行礼貌用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的礼貌用语，限时三分钟内，多者既获胜。学生比赛。赛后定胜负。主持人甲：比赛很热闹，可是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是礼貌观看的表现吗？（学生自我检查，讨论）主持人乙：看来礼貌礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的欢乐！五、环节四：宣读倡议书主持人甲：下头我们请班长来宣读倡议书。（班长宣读倡议书）亲爱的同学们：学生是家之学子，国之未来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建礼貌学校，做礼貌学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，进取树立学校新风。仅有这样，我们才能从根源上发现到自我的问题所在，提高个人修养，仅有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个礼貌合格的欢乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以礼貌为己任，从此刻做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲礼貌提高，从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）、爱校爱班，说礼貌话，做礼貌人，塑造综高学子礼貌形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，维护正常的学校秩序。（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进学校，严守校规校纪。（5）、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止礼貌，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以礼貌人的行为去争建礼貌校！请记住我们的目标吧——建设礼貌学校，争做礼貌学生。主持人乙：下头我们请班主任做总结。班主任总结：同学们，我