抢椅子小班教案(精选5篇)

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抢椅子小班教案(精选5篇)资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!只不过,您是否知道有哪些资料种类呢?有请驻留片刻,网友为您推荐抢椅子小班教案4篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!抢椅子小班教案篇【第一篇】抢椅子小班教案【教案主题】:激烈的抢椅子游戏【教学目标】:1.帮助幼儿锻炼身体活动能力,提高协调性。2.培养幼儿团队合作意识和竞争意识。3.培养幼儿争取机会、培养意志力和勇气。4.提高幼儿的表达能力和交际能力。【教学准备】:1.椅子数量:椅子的数量应少于参与游戏的幼儿人数。2.指示牌:用来指引游戏进行的指示牌,上面可以写上加速、减速、换向、停等指令。3.背景音乐:选取节奏明快、刺激的音乐。4.奖励物品:用来奖励游戏中表现出色的幼儿。【教学过程】:一、热身活动(5分钟)1.教师带领幼儿进行简单的热身活动,如摇手、摇头、扭腰等。2.教师播放背景音乐,带领幼儿一起进行跳动和踏步的动作。二、引入活动(10分钟)1.教师向幼儿介绍游戏内容和规则。2.教师解释游戏中的指示牌含义,让幼儿熟悉。三、游戏进行(30分钟)1.安排椅子:教师将准备好的椅子放在操场或教室中央,带领幼儿围成一个圆圈。2.游戏规则:a.开始游戏:教师播放背景音乐,幼儿围绕椅子进行跑动。b.加速指令:教师举起加速指示牌,幼儿要加快脚步,绕椅子跑动更快。c.减速指令:教师举起减速指示牌,幼儿要减慢脚步,绕椅子跑动变慢。d.换向指令:教师举起换向指示牌,幼儿要立即改变方向绕椅子跑动。e.停指令:教师举起停指示牌,幼儿要立即停止跑动,找到最近的椅子坐下。f.剩下的幼儿:每轮游戏结束,剩下没有座位的幼儿淘汰。3.游戏继续:剩下的幼儿继续游戏,重新开始一轮。四、游戏总结(10分钟)1.教师带领幼儿回顾游戏中的规则和体验。2.教师和幼儿共同总结游戏中的乐趣和收获。【延伸活动】:1.满足幼儿的好奇心,引导他们自己设计新的游戏规则。2.在抢椅子的基础上,加入更多的变化和挑战,如加大椅子数量、增加指示牌数量等。【教学反思】:抢椅子游戏是一种激烈和刺激的活动,能够锻炼幼儿的身体协调性和活动能力,培养团队合作和竞争意识。通过游戏的方式,幼儿能够更好地理解规则,学会遵循指示,并在比赛中充分发挥自己的能力。同时,教师在游戏过程中要注意引导幼儿珍惜机会、尊重规则、尊重他人,一同互助和分享游戏的乐趣。这种游戏方法能够使幼儿更快乐地学习,在轻松愉快的氛围中培养幼儿的自信、合作和勇气。抢椅子小班教案篇【第二篇】抢椅子小班教案主题:抢椅子小班教学活动设计一、教学目标:1.通过“抢椅子”游戏,培养幼儿的观察能力,提高其注意力和反应能力;2.培养幼儿的协作精神,锻炼他们的团队合作能力;3.通过游戏,促进幼儿在活动中锻炼身体,培养他们的动手能力;4.营造轻松愉快的游戏环境,增加幼儿对集体活动的兴趣。二、教学准备:1.椅子;2.音乐播放器;3.图片或卡片,上面画有不同的动物、水果或玩具。三、教学步骤:1.导入:老师出示图片或卡片,上面画有不同的动物、水果或玩具。提问幼儿,例如:“这是什么?”幼儿回答后,再问:“你最喜欢的是哪一个?”通过这种问答,导入今天的游戏主题:“抢椅子”。2.学习:1让幼儿坐成一个圆圈,放置少于椅子数量的椅子在圈中。2老师播放欢快的音乐,幼儿围绕椅子顺时针转圈。3当音乐停止时,幼儿需要尽快找到并坐到最靠近自己的椅子上。4由于椅子数量不足,必定有一个幼儿找不到椅子而被淘汰,拿到不同的动物、水果或玩具图片或卡片作为奖励。被淘汰的幼儿需要坐在教师旁边观察。5继续进行游戏,直到只剩下一个幼儿未被淘汰为止。3.总结:老师可以问幼儿们游戏中的感受和发现,如“你们觉得游戏有趣吗?为什么?”“有没有学到新的动物、水果或玩具的名字?”对于幼儿提出的问题,老师可以给予回答,引导幼儿发现和总结其中的规律。四、教学延伸:1.增加难度:增加椅子的数量或将椅子随机摆放,增加游戏的难度,让幼儿更加注重观察和反应能力。2.变换主题:根据幼儿的兴趣爱好,可以将图片或卡片的内容更换为其他主题,如数字、颜色、字母等,让幼儿在游戏中学习。通过“抢椅子”游戏,不仅可以培养幼儿的观察力和反应能力,还可以锻炼他们的团队合作精神。在游戏中,幼儿需要密切注意音乐的变化,并快速做出反应,不仅需要个人的努力,也需要与他人的配合。同时,游戏还可以让幼儿在竞争中学会接受失败,培养他们的胜负意识和心理素质。总之,通过抢椅子小班教学活动的设计与实施,可以充分激发幼儿的兴趣,培养他们的目标观察、动作反应能力和团队合作精神,既加强了幼儿体育活动中的身体锻炼和体验,也为幼儿创设了一个充满趣味性和竞争性的活动环境。同时,通过游戏中的元素,还可以对幼儿的认知进行扩展,提高他们的学习兴趣和积极性。抢椅子小班教案篇【第三篇】主题:抢椅子小班教案引言:抢椅子是一种激烈又有趣的游戏,对幼儿智力、协调性、反应速度等多个方面都有良好的训练效果。本教案以抢椅子游戏为主题,通过设计各种游戏活动,帮助幼儿发展身体素质、认知能力和社交技巧。一、教学目标:1.培养幼儿的协作意识和竞争意识;2.发展幼儿的身体协调性和灵活性;3.提升幼儿的注意力和反应能力;4.培养幼儿的社交技巧和团队精神。二、教学准备:1.足够数量的椅子;2.音乐设备;3.鼓励奖品。三、教学过程:1.介绍抢椅子游戏:首先向幼儿们介绍抢椅子游戏的规则和目标:在音乐的伴奏下,幼儿们绕着一圈摆放好的椅子进行走动。当音乐停止时,幼儿们要尽快找到最近的椅子坐下。站立的幼儿将被淘汰,淘汰的人无法进入下一轮。2.分组竞赛:将幼儿们分成若干小组,每个小组人数相对均等。每轮游戏结束后,退出的小组人数会减少,最后剩下的小组为获胜者。通过竞争,培养幼儿的团队精神和合作能力。3.增加难度:为增加游戏的趣味性和挑战性,可以适当增加难度。例如,在音乐暂停时要求幼儿跳跃到椅子上才算获胜,或者在音乐暂停时,要求幼儿们先找到同颜色的椅子才能坐下。这样的要求可以根据幼儿的能力水平逐步增加。4.注意安全:在进行游戏时,需要提前检查游戏区域并确保没有危险的物品。同时,要告知幼儿们游戏中不允许推搡、拉扯等行为,以防意外发生。5.结束游戏:游戏结束后,给予所有参与的幼儿一些建设性的评价和鼓励,并给予获胜小组一定的奖励。四、拓展活动:1.变换椅子布局:改变椅子的摆放形式,增加游戏的难度和趣味性。2.多样化音乐:通过使用不同的音乐伴奏,增加游戏的变化和挑战性。3.自创游戏规则:鼓励幼儿自己参与游戏规则的制定,培养幼儿的主动性和创造力。结语:通过抢椅子游戏,幼儿不仅能够锻炼身体素质,增强反应能力,还能培养其协作意识和竞争意识。在游戏中,幼儿们能够体验到团队合作和个人努力均能产生积极的结果,培养其团队精神和主动性。抢椅子小班教案篇【第四篇】抢椅子小班教案主题范文一、教学目标1.知识目标:让幼儿了解游戏的规则,发展幼儿的身体协调能力和反应能力。2.能力目标:培养幼儿的观察力、动手能力、合作意识和生活秩序意识。3.情感目标:培养幼儿的团队意识,倡导公平公正的游戏精神。二、教学重点通过抢椅子游戏,让幼儿掌握游戏规则、培养身体协调能力。三、教学准备1.音乐播放器。2.椅子数个。3.活动区域。四、教学过程1.游戏准备教师将椅子排列成一个圆圈,椅子数量比幼儿人数少一个,让幼儿围坐在椅子外圈。2.游戏规则介绍教师向幼儿们简单介绍抢椅子游戏的规则:音乐响起时,幼儿们按照圆圈的方向绕着椅子行走;音乐停止时,幼儿们需要快速找到一把椅子坐下;没有椅子的幼儿需要淘汰,直到最后剩下一位幼儿为止。3.游戏进行教师放音乐,幼儿们按照音乐的节奏,围绕着椅子行走。当音乐停止时,幼儿们迅速找到椅子坐下。每一轮游戏结束后,教师减少一个椅子,继续进行下一轮。4.游戏总结教师与幼儿们共同总结游戏的过程与感受,鼓励幼儿分享自己在游戏中的经验和感受。五、教学延伸教师可利用游戏结束后的时间,与幼儿们进行延伸活动,如绘画、手工制作等。同时,教师也可以引导幼儿思考游戏中表现出的合作和竞争精神,让幼儿自主分析和总结游戏中的道德和公平问题。六、教学评估通过观察幼儿们的参与程度和表现态度,对幼儿的游戏能力和身体协调能力进行评估。七、教学反思本次教学设计了抢椅子游戏,旨在培养幼儿的身体协调能力和反应能力。在教学过程中,幼儿们积极参与,发展了身体协调能力。然而,对于游戏规则的理解和遵守还有待加强,下一次教学中需要更加明确规则,引导幼儿们培养团队合作意识和公平竞争精神。抢椅子小班教案篇【第五篇】抢椅子是一种受孩子们欢迎的游戏,不仅能够增强孩子们的竞争意识,还能够锻炼孩子们的协作能力。对于小班的孩子们来说,这个游戏更是一种很好的活动,可以让他们在玩耍中学习,增加互动和乐趣。一、游戏目标:通过这个游戏,让孩子们在活动中增强运动能力和速度。同时,补充一些与同伴协作的要素,使孩子们以更快的速度思考和行动,同时增加伙伴之间的默契感和信任感。二、游戏流程:1、教师将座椅或其他可以当作座椅的物品放在教室或运动场上。2、教师让所有孩子们围绕座椅或其他物品站成一个圆形。3、当音乐响起时,孩子们要围着座椅或其他物品快速地跑步。4、当音乐停止时,每个孩子都要尽快坐在座椅上,最后一个坐到椅子上的孩子将被淘汰。5、游戏继续进行,知道只有一个孩子还在游戏中。三、游戏扩展:1、可以将游戏时间加长,增加孩子们的耐力。2、可以使用不同类型的座椅或其他物品作为座椅,增加难度。3、可以加入其他要素,如孩子们需要先完成一个任务或做出一个回答才能坐到座椅上。四、游戏注意事项:1、教师需要注意孩子们的安全问题,如避免孩子们高速奔跑时摔倒等。2、教师需要注意控制孩子们的情绪,避免比赛变成互相打闹。3、需要在游戏过程中提醒孩子们合作,互相关心,增加协作意识,避免游戏中出现互相攻击或欺负同学的行为。五、总结:抢椅子是一种很好的游戏,可以帮助孩子们增强身体素质和协作能力,是小班教育中不可或缺的一部分。教师在进行游戏时需要灵活掌握游戏规则和注意事项,才能让孩子们在玩耍中获得更多的乐趣和成长。

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