小学教导工作计划(实用5篇)

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参考资料,少熬夜!小学教导工作计划(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教导工作计划(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教导工作计划1一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。1、常规教学日常教学中,经常深入班级听课,检验教师的备课情况,知识的传授,能力的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划,力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动,使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。3、校本教研适时开展校本教研活动,制定切实可行的方案,提倡运用现代信息技术手段教学,开阔学生视野,激发学生兴趣,拓宽学生思路,引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣,一种享受。4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思,进行详细的检查验收,并作好记录。对本簿完成的次数,书写,批改情况及时验收记录。5、政治、业务学习(万业宝)及时组织教师实施政治、业务学习,丰富教育理论,优化课堂结构,提升教学技能,提高个人专业技术水平。二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作,在实施教学中,我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分,位于学区中上游,从卷面看,各年级均有两级分化现象,优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们,其次,有学生对此学科不够重视,要强化认识。再次,学生的听课精力不够集中,专心程度还有待于提高。2、教学虽使用电子教案,但我仍要认真进行二次备课,根据教材、自身和学生实际,在吸纳可取之处同时,找出不当之处,进行增减调适,把认知目标,行为目标统一起来,使学生健康成长。参考资料,少熬夜!上好每节课,在预设的基础上,力争合理、灵活驾驭课堂,运用各种手段,激发学生兴趣,结合生活实际、案例提高学生的认知水平,鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容,适时点拨做好笔记,强化认识,提高教学效果。上好16年级的安全课,发挥应有作用。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中,尽自己所能完成各项教学任务,给学校、家长、社会一个满意的答案。最后愿自己的各项工作圆满成功!小学教导处工作计划2一、指导思想认真贯彻落实教育局的要求,以教育质量为核心,深入开展教学、教研活动,加强教学质量管理和教学过程管理,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量。二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。三、本学期教学工作与发展目标:1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。四、教学常规管理1、抓“三率”,抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生,要求班主任找清原因。并家访动员,落实人员责任,绝对确保辍学率不超过1%。2、严格执行课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,按课表上课,学校每周安排教师值周巡查;3、教导处每月检查教学人员的备课情况,倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查,及时进行情况小结。5、重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲,分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风、正班风,促质量稳步提高。6、组织好每期的期中、期末的考试,安排监考、评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期参考资料,少熬夜!末工作总结,努力提高及格率,优秀率。组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。7、以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。8.认真抓教师备课、改作、辅导等工作,定期检查教师备课。改作要求:语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评。9.建立教师互相听课、评课制度,取长补短,促进教学。每学期,领导听课不少于20节,教研组长听课不少天18节,教师间听课不少于15节。小学教导的工作计划3一、坚持以人为本,德育为先。1、抓好德育课程实施(品德课和中队活动课),充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;2、开展各种德育实践活动,积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动;加强校园文化建设,充分发挥校园文化这一隐性教育功能;突出心理健康教育;认真贯彻执行《小学生守则》和学校制定的《学生在校一日常规》,重视养成教育,培养文明素养。3、充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家访的重点年级是六年级所有学生;其它年级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。二、关注学生幸福成长,创新育人模式。“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此,要求学校、教师要尊重学生的个体差异,关注学生成长的过程,善于捕捉最佳的评价时机,实现以评价促发展、以评价激励人的目标。1、不断丰富育人途径,与时俱进,创新成才新观念。教导处协同教科室、德育处深入开展各项学生活动,展现学生各项才艺,以活动促进学生学习方法、方式的改变。本学期全部教师要积极支持乡村少年宫的培训工作,做好学生、家长的思想动员工作,确保质量,同时,所有教师要利用一切可以利用的机会,宣传和组织学生广泛参加各种活动,多出成果。2、注重良好行为习惯培养。“教给学生知识,不如培养良好习惯。”良好的学习习惯会让学生受益终生。利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果,从开学初就要大张旗鼓狠参考资料,少熬夜!抓学生习惯养成教育,包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改,不允许使用修改纸、涂改液等,培养学生认真的作业态度和精益求精的学习追求。而且要规定,凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业,以此督促教师在培养学生学习习惯上要不遗余力,要有足够的耐心,更要持之以恒。牢固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。3、完善学生成长记录袋。进一步规范“我的成长足迹”的使用,体现评价多元化、多样性;注重过程评价,要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性,随时关注学生的成长中的点滴进步,作出各类特色评价;通过评价,促进每一位学生的发展。拟在期末组织一次家长观摩活动。三、进一步加强教学常规管理。1、课程设置及安排。教导处按照省、市课程设置要求,开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用,教师要严格按日课表上课,不得任意停课,无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学,严禁拖堂。教师各类外出活动,原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查,尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查,保证教学计划的严肃执行。2、备课组、教研组工作。教导处、教科室要管理好各个教研组、备课组,要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合,通过“三个结合”,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处、教科室平时加强对教研组、备课组活动不定期的抽查,推动教研组、备课组工作的经常化、规范化。3、教学“五认真。(1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合,杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改(教学随笔),要有教后记(一周至少要有1篇有质量的教后记)。(2)高效课堂。教师提前2分钟候课,上课前做好必要的教学准备,不打无准备之仗;语数英课堂开始3——5分钟进行特色化的教学实验,即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩),教学过程始终体现教学目标的落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注重学生课前预习习惯的培养。(3)精炼作业。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点,狠抓学生作业,各班应开展各种形式的作业展评,参考资料,少熬夜!保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求,提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习,要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样,适量精当,少一些机械记忆和重复操练,多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业,倡导分层作业、特色作业。D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评,提倡使用激励性的批改语言,订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师要建立作业批改记录,学生有错题集。教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面:学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。(4)培优补差。大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特殊学生名册及具体补差有效措施,要有详细补差记录。(5)测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量,尤其是班级三门学科的协调提高。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测,并做好监测评析,以及时发现教学过程中存在的问题,对下阶段的教学工作作出调整和改进。4、加强艺术学科教学。认真上好体育、艺术课,强化体艺基本知识,技能的教学,全面实施学生体质健康标准,切实落实学生每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课两操),促使学生智育、体育、艺术等综合发展,加强健康教育,开展经常性的安全教育活动,强化师生安全意识和自我防护知识教育。5、深入开展推门听课活动。教导处在校长领导下主动协调各年级组负责人,每周各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课对象:所有在职任课教师。听课结束及时反馈;每位教师听课次数不限;如果听课结果不理想,还要连续听,直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本,任课老师的推门随堂课情况将直接与期末考评挂钩。6、规范学籍管理,严格操作程序,巩固学额,杜绝学生流失。学籍管理专人负责,建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课教师的对接工作,及时沟通、交流,确保班级配置的合理。小学教导工作计划4针对上学期教学质量下滑的严峻现状,以及教育教学管理中存在的突出问题,变压力为动力,以校长室提出的“规范、质量、发展”为指导思想,在坚持严格规范教育教学常规管理,坚持“轻负担高质量”的一贯原则,坚持开展丰富多彩的学科、文体活动,提高学生综合能力、素养的基础上,加强过程管理,加强教学研究,提升教师队伍整体教学水平,以扎实提高各学参考资料,少熬夜!科教学成绩为阶段性工作重点。结合学校工作计划,本学期教导工作设想如下:一、严格各项常规管理1、重申《溧水县实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