朗诵比赛策划书【5篇】

1/14朗诵比赛策划书【5篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？下面是网友为大家分享的“朗诵比赛策划书【5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。朗诵比赛策划书【第一篇】20xx年10月15~21日中大南方全体学生初赛地点不定，以投稿方式上交参赛作品；决赛地点在大课室里进行（待定）。英语作文的征集、评比以及展示。1制定比赛评分细则2两张宣传海报（海报细分为前期宣传、征集作品、刊登优秀范文3个阶段）宣传方式：海报宣传，各个q群上宣传，会员管理小组向会员宣传，向大英部请求老师们在各个班上宣传，南方后院宣传，blog上（包括比赛细节）3各个部门的工作组织策划部：担任本次活动的组织和策划工作。2/14外联交流部：为本次比赛寻找赞助商，提供奖品。宣传部：1、制作海报两份，向社联申请把海报贴于东西区宣传栏。2、在q群上，blog上，南方后院上尽量在班上宣传…总之尽一切保证足够宣传力度。3、负责布置决赛现场和清除会后垃圾。办公室：1、写好通讯稿，发给宣传部并一起宣传。登记好选手参赛报名的信息。2、将比赛后获得名次的征文，准备交到社联那刊登上报。网络信息部：1、拍摄宣传期工作图像，存档并发给社联的负责人。2、帮忙在网上宣传比赛事项。3、摆摊时、初赛投稿时、决赛现场和颁奖典礼上负责摄影。4、在决赛现场，准备好课室的设备。5、把决赛得奖作品公布到英协blog。文娱部：1、这次文娱部不用排节目，主要协助其他部门开展活动。学术交流部：1、邀请大英部老师在指定时间帮忙评选作品。2、负责出决赛的比赛题目。3/14监察部：1、监督整个比赛流程，记录新干事们的积极程度。4邀请资深英语教师、外教组成评委团，集体公开公正的为作品评分，选出入围作品30份（英语专业的选手不得超过1/3），还有评选决赛作品12份（英语专业的选手不得超过1/3）。1、选手报名：网上、网站报名，电话报名，摆摊报名。（报名时间为3天。报名时说清楚作文话题和评分标准，并提醒初赛结果将在指定网站或者blog上公布。）2、给出五天时间让参赛者进行英语作文的创作并投稿上交。3、工作人员负责收集征文作品，交至大英部让老师一周内选出优秀作品。4、根据评选出来的优秀作品进行奖项设置。7、择日举行大赛颁奖典礼，并邀请大英部老师参加。8、向社联申请，得奖作品将刊登到社联的报刊上面展示。附录1、赛事要求：1、学院各系学生均可参加。2、本次活动主题鼓励创作贴近大学生真实生活，贴近健康向上的生活理念的文章。3、本次征文活动初赛字数不限、形式不限，除诗歌外文体不限。4/144、投稿要求：认真填写投稿人：姓名、学号、专业、短号、长号和q号。文章应以word文档形式上交打印稿并存档。文稿使用timesnewroma字体，标题小三号字，正文小四号字，1.5倍行距。作品注上姓名、学好、专业（中文，四号字体）。2、评分要求：1、作品要求与健康向上的生活理念紧密联系；2、作品要求创新思维，要体现创新意识；3、作品内容积极向上。4、决赛作品以cet4&6评分标准评改。5、书面整洁、书写漂亮课酌情给分。3、奖项设置：1、作品评选由学校大英部老师们进行，设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖三名。一二三等奖设证书，优秀奖设礼品一份。2、向大英部申请：各个得奖选手将在期末英语单科成绩上加平时分，分数由大英部根据得奖情况而定。3、活动经费：1、参赛报名表2、进入决赛的选手联系表3、评分表5/14朗诵比赛策划书【第二篇】为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。以“活力与梦想”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“活力与梦想”的理解。主办单位：xxxxxxxxx承办单位：xxxxxxxxx全体研究生（一）宣传及报名10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。xxx日，全面开展大赛的宣传及报名活动：a。与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。b。和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。c。借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：xxxxxxxxxxd。xxx日在xxxxxxx（地方）设立x个现场报名点。（二）规则细节（初定）6/14大赛分为预赛和决赛两个部分。预赛（考察选手的基本演讲素质）1、时间和地点：xx月底，大教室2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。决赛1、时间和地点：xx月初，xx楼2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：1主持人开场白。2命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。3观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。4宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。5即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽新市场营销法则助推企业成长电子商务营销食品餐饮营销建筑房产营销消费品营销签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。6评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。7/147活动参与者合影，主持人宣布活动结束。1本次比赛演讲稿的.内容必须围绕“活动与梦想”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。2参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。3参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。4比赛顺序由抽签决定。5比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。6每位选手的演讲时间限定在8分钟内。得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。一等奖（1名）：证书+奖品二等奖（2名）：证书+奖品三等奖（3名）：证书+奖品优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。朗诵比赛策划书【第三篇】尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、8/14弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现9/14场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。注意：1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详劲页面美观；2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、策划书需从纸张的长边装订；5、一个大策划书，可以有若干子策划书。朗诵比赛策划书【第四篇】语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑10/14趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。：东北大学：东北大学机械学院科协：20xx年4月（待定）：（待定）：全校同学1.活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）2.活动口号:（待定）3.活动前期准备：1前期宣传：a.在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b.在校园显眼位置横幅宣传次活动c.网络通知宣传2报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。再由本部统计好名单。11/143分组情况：自由组队，每队3～5人。4评委：xxx嘉宾：xxx4、详细比赛流程1初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为3～10分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前10队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛)。2决赛：赛前将准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画、广告等。1主持人介绍本次比赛的基本内容2主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾3主持人介绍参赛队伍进行比赛第一环节：暖场环节。参赛队伍进行自我介绍，每队三分钟自由展示时间。为自己团队拉票及增加活动气氛。4主持人宣布比赛正式开始进行比赛第二环节：配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音配音（可自配背景音乐，自配特色服装）。第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕ppt给出十个备选12/14选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。第四环节：评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动，形式同第一次。第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。5主持人宣布比赛结束。5.评分细则：比赛评分采取百分制：语音清晰流利，语调适当：20分表现能力强，对白富有感情：30分题材新颖，富有创意：30分服装造型适当：10分片段难度分：10分选手最终得分=评委分值x80%+嘉宾分值x20%取前三名，分获一、二、三等奖最佳女配音员一名朗诵比赛策划书【第五篇】为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培