美术中班水果教案【范例4篇】

美术中班水果教案【范例4篇】学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案课件是备课的核心，必须要切实写好重点难点。“美术中班水果教案【范例4篇】”是由三一刀客编辑特意为您提供的内容，相信这会对您产生积极效果！美术中班水果教案篇【第一篇】活动目标：1、知道水果核的生长过程，感知理解并将其用绘画形式表现出来2、了解各种水果的生长方式活动准备：各种水果种子长大后的图片（着重强调一些特殊生长方式的水果）活动过程：1、师：刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事，小朋友们都知道，苹果的种子就在苹果的肚子里，那老师又有一个问题要问小朋友了，你见过真正的苹果树么？幼儿：见过2、师：苹果是长在苹果树上的，那西瓜是长到什么地方？幼儿：西瓜树？、西瓜藤（考察幼儿原有的知识水平）3、师：老师这里有一些水果种子长大了样子，我们一起来看看，这些水果种子长大后都是什么样子。（展示图片，一些特例，如火龙果，花生，菠萝等）4、师：看完这些照片，小朋友们都对我们熟悉的水果长大后的样子有了了解，现在请小朋友们选择你喜欢的水果，画出它长大后的样子，并给它涂上颜色吧。5、（强调日常常规）让幼儿自由绘画。美术中班水果教案篇【第二篇】活动目标：1.体会画想象画的快乐，增加对绘画的兴趣。2.通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：1.幼儿已认识并绘画几种水果。2.几种食物水果，油画棒活动过程：1、谈话引发兴趣，导入课题教师：今天，老师请小朋友来做魔术师，把这些好吃的水果变成其他东西，并把它变出来画在纸上。2、逐个出示苹果、梨、香蕉等各种水果，引导幼儿从不同的角度进行观察，展开联想。3、提出绘画要求会变得水果真有趣!，!来源:屈,老，师教.案网想好以后先在纸上画出水果，再把它变成其他东西。4、幼儿操作，教师指导。5、展示作品，请幼儿介绍自己的作品，对想象丰富、构思奇特的作品给予表扬。活动反思：今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。美术中班水果教案篇【第三篇】1.学习刷画的方法，掌握刷画的基本技能。2.能够用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各种各样的水果。3.感受刷画的特殊效果，并保持画面干净。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。（一）创设农夫果园的情境，讲解刷画技巧。1.“小果农们，欢迎来到农夫果园，下面我将带你们参观一下我们的果园。你们看到什么样的苹果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝）？”引发幼儿对水果的经验的再现。2.“秋天是收获的季节，为了庆祝丰收，果园准备办一个水果化装舞会，需要你们来帮忙给水果宝宝们化妆，你们看，已经有一些水果宝宝打扮好了，你们知不知道他们是用什么化的妆呀？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化妆呀？咱们一起来试试吧！”讲解刷画的方法和重难点。（牙刷蘸颜色的时候要稍稍甩一下，刷的时候梳子要和画纸离得近一点，刷的时候小手要用点力气，还可以用棉花棒蘸色给水果宝宝添画表情。）3.提出作画要求：用完物品要摆整齐，保持桌面卫生，小手弄脏了要用毛巾擦干净。（二）幼儿大胆创作，教师巡回指导。1.提醒幼儿注意保持画面整洁，指导幼儿刷画技巧。2.及时发现幼儿的问题并提供相关建议，用言语引导、鼓励幼儿独立解决问题。（三）展示作品，分享交流创作思路。1.“小果农们，快来看看这些化妆后的水果宝宝多漂亮，你们喜欢这上面哪个水果宝宝？谁来说说你给水果宝宝化妆时都是怎么做的？”根据幼儿的表述和出现的问题，提升总结刷画技巧。2.“小果农们都是会化妆的小魔法师，水果宝宝可喜欢你们化的妆了，来，我们一起和水果宝宝们参加化妆舞会吧。”中班幼儿对周围的物品有了好奇心和求知欲。好看、好玩、有趣的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣，还是他们认识周围世界的桥梁。本节活动力求引导幼儿运用不同的艺术形式感受生活中各种水果的独特美，并大胆地运用自己的想象，表现对生活的认识和情感体验，丰富幼儿的生活经验。游戏活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面，幼儿通过小组合作，促进了协作能力的发展；通过玩色、配色、添画，幼儿的审美能力也得到提高。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。美术中班水果教案篇【第四篇】中学美术活动教学计划：水果造型课程计划（教学反思）中班美术活动水果造型教学计划（含教学反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过拼写,切割,插入,连接等方法制作水果造型,培养孩子的想象力和经验劳动的乐趣适合幼儿园老师参加中班美术活动课.来看看水果造型课的计划.活动意向：水果是儿童最喜欢的食物.在日常生活中,孩子们熟悉各种水果的形状和颜色.为了让孩子们更多地了解水果,该活动启动了.参与是一种幸福,创造是一种享受,合作是一种幸福.这项活动旨在提高孩子的大脑,动手能力和想象力的创造力,增强孩子和同伴的感觉,并使孩子感受到与同伴一起产生的幸福和快乐.活动目标：1通过拼写、切割、插入和连接来制作水果形状2培养孩子的想象力，体验劳动的乐趣三。培养孩子耐心细致的素质4根据观察到的现象，培养孩子的动手能力，在同龄人中大胆交流5引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆创新能力活动准备：1提前学习一些简单的技能，比如切割和连接2,多**课件,各种水果（小西红柿,西瓜,苹果,梨,香蕉,橙子等）,盘子,水果刀,手帕,牙签,小棍,小雨伞,吸管等辅助材料.活动程序：1参观水果拼盘**展，感受水果之美1.**多**课件,欣赏水果形状.2.免费交流参观经验.3.地图上是什么？漂亮吗4.哪些水果是组成的？5.您喜欢哪种水果形状？为什么？2实物展示，勘探生产方式1制作水果形状并现场展示2老师指导孩子们如何使用工具，如何利用水果的形状进行切割、切割、去皮等技能，并注意安全3制作水果形状.活动反思：该活动主要采用自我探索的方法来指导儿童仔细观察并发现水果造型的秘密.他们将结合切割,切割,插入和连接的组合,这符合儿童的年龄特征.为了进一步满足孩子们对探索的兴趣,幼儿提供了交流表演的机会,准备了各种材料,让孩子独立选择,激发了孩子的创造力,并发展了孩子的创造力.让他们以自己独特的方式积极创造和表达水果形状.过去,在教学活动中,只强调教师与幼儿之间的互动.但是,儿童的水平仍然存在个体差异.必须与同龄人和同龄人互动，以充分发挥他们的想象力和创造力，并促进儿童的个性和发展