高校领导述职述廉报告

高校领导述职述廉报告一、遵规守纪，不断加强自身建设。在工作中，我能按照领导干部的标准严格要求自己，带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。在思想上和行动上始终与党中央保持一致，努力提高工作质量。能认真学习法律，学习贯彻遵守维护党章，学习中央、关于反腐败的决定，做到警钟长鸣，筑牢反腐防线。严格要求自己，廉政意识强，工作中没有收受红包礼金、有价证券和贵重物品，没有做违法违纪的事情。二、严格执行学校工作计划和本室工作计划。坚定不移地贯彻上级教育教研精神，充分发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。三、积极履行教育教学管理职责。和教导处密切合作，完成每月一次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。四、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、以十二五课题为抓手，以解决实际问题、提高课效为目标，走个人创新与集体协作相结合的道路。五、成立教师读书社团，引领教师读书活动。在领导的支持和老师们的积极参与下，我校成立了教师读书社团。以新课改、新课标学习材料和《平度教育》、《教科研信息》《红蕾.教育文摘》及教科所推荐的书目为主，开展学《文摘》用《文摘》校本培训活动。每月一期教师读书简报（均已在平度教育网发表）记录了老师们的读书心得。其次，组织老师们定期观看教育专家及本校名师学习讲座、课堂录像等。六、远程研修硕果累累。本年度远程研修，我校教师有随笔感言或评论被省专家推荐，人均奖励分也在全市名列前茅，受到了师训办领导的好评。七、本学期，在领导的支持和老师们的努力下，我校先后被评为“平度市校本示范校”、“青岛市校本示范校”。八、在各位数学素养课题组成员的共同努力下，我校的数学素养课题成功结题。数学老师的“数学素养精品教案”和学生的“数学素养特色作业”受到了青岛市教研室领导的好评。以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬优点，改正缺点。高校领导班子述职述廉报告2016-07-0712:22|#2楼xx年，在和省政府及省教育厅、省高校工委的正确领导下，院党委紧紧抓住我省谋划中原经济区建设、奋力实现中原崛起的难得历史机遇，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育规划纲要》，围绕“建设国内知名、国际有影响的高职院校”的战略性任务，团结、带领全院师生员工，坚持改革创新，推动科学发展，学院各项事业取得了新的成就，实现了新的跨越。根据考核要求，院党委从班子学习建设情况、党风廉政建设情况及年度工作完成情况等方面向组织部考核组汇报如下：一、院党政班子学习建设情况新一届院领导班子调整后，为确保学院各项改革建设事业不断向前推进，示范建设成果不断取得进展，我们以不断加强班子自身建设为出发点，以不断提高办学治校能力为着眼点，深化理论学习，理清发展思路，转变工作作风，着重抓了以下工作：（一）坚持理论学习，提高思想政治素质。我们继续坚持和完善了党委中心组学习制度，结合推进学习型党组织建设，立足于把握发展机遇和推动学院工作，围绕如何进一步解放思想、深化改革，抓住历史机遇、谋划学院发展等问题，通过专题辅导讲座、会议学习交流、典型案例剖析等形式，对党的五中六中全会精神、我省九次党代会、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》和河南日报何平《九论》政论文章以及全国、全省教育工作会议精神等，进行了专题学习和深入研讨。党委中心组一年来集中学习12次，编印中心组学习参考资料12期，班子成员撰写各种读书心得。同时，学院领导班子十分关注全国高职教育改革发展动态，4名班子成员先后参加了教育部组织的学习培训活动，积极开展高职教育改革和发展的研讨，不断提高自身把握学院发展规律、推动学院事业发展的能力和水平。（二）开展主题教育，理清学院发展思路。在抓好班子自身理论学习的同时，院党委根据示范性院校验收后（后示范时期）学院党员干部和教职工队伍的思想状况，在全院广泛开展了“做科学发展先锋队，当示范引领排头兵”为主题，以争创“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）党组织为主要内容的创先争优活动。就后示范期，如何巩固示范成果，强化内涵建设，持续推进改革,防止思想上出现松懈倾向,避免改革疲惫等问题，学院召开了多个层面的“诸葛亮会”，全面听取教职工对学院今后发展的意见和建议，进一步找准了定位，理顺了思路、明确了下一步努力方向。同时，通过开设专题讲座、辅导报告等途径，加强形势与任务教育，把党员干部和教职工的思想和行动进一步统一到了学院持续健康发展的新任务、新要求上。（三）创新学习形式，增强学习效果。为增强学习的针对性和实效性。我们把集中学习与自学结合起来、专家报告与深入调研结合起来、中心组理论学习与其他业务学习结合起来，采取报告会、读书会、研讨会等多种形式。请进来，走出去，组织中层干部分批到企业进行现场学习培训，与企业有关领导和管理人员、一线操作人员进行讨论，就人才培养、学生就业、校企合作等事项进行了交流；组织各专业项目建设小组到长三角等发达地区兄弟院校、企业调研考察，就专业建设、课程体系构建、教材建设、校外实训基地建设及其他校企合作事项进行了广泛调研和沟通，取得了良好的效果。大学2015年领导班子述职述廉报告2016-07-0711:16|#3楼2015年，学校领导班子在、省政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面。一、党的群众路线教育实践活动取得实效，领导班子贯彻群众路线的自觉性进一步增强按照中央和的工作部署，我校党的群众路线教育实践活动于2015年7月11日正式启动，突出“为民务实清廉”主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，坚持领导干部带头做起、带头查起、带头改起，增强主动性和自觉性，聚焦“四风”问题，做到把学习教育、整改落实贯穿始终。在学习教育、听取意见环节，采取潜心读书自主学、集中培训专题学、宣讲团辅导深入学、网络平台互动学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、知识竞赛比着学和社会实践体会学等“八学”教育模式，着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育，全面提高了党员干部的思想认识，党员干部参与活动的积极性和自觉性明显增强。通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议，征求意见人次达1万人次以上，共征求意见建议1450个，梳理归纳后共计五大类145条意见。在查摆问题、开展批评环节，学校领导班子共查找出“四风”问题18项，班子成员共查找出“四风”问题148个。学校党委班子召开了高质量的专题民主生活会，班子成员勇于拿起批评与自1我批评的武器，敢于动真碰硬，得到了督导组的高度评价。各分党委（党总支）、全体党支部都召开了专题民主生活会和专题组织生活会。在整改落实、建章立制环节，学校党委制定了12项专项整治任务和35项长期整改任务。针对查找出的“四风”问题和师生反映强烈的突出问题，扎实推进各项整改任务的落实。如：重新修订了公务用车管理办法，校领导公务用车由专车改为统一派车；对超标准办公用房进行了全面调整，领导班子成员以身作则，腾退原有三分之二的房间面积,机关各部门、各学院调整后共腾退出9000平方米办公用房用于教学科研；严格控制公务接待费支出，公务接待费用比上一年节省20%；实施江北校区供暖改造工程，有效解决了多年来江北校区供暖不热的问题；取消了校领导自助午餐单间，学校领导班子成员统一到职工餐厅就餐等。通过开展教育实践活动，学校领导班子贯彻执行党的群众路线、坚持群众观点、增进群众感情的自觉性明显增强，树立了为民、务实、清廉的良好形象，工作作风和办学治校能力得到不断提高。二、推进学校内涵式发展建设，各项事业取得新成果全面深化教育教学改革，人才培养质量稳步提升。大力提高人才培养质量、走内涵式发展道路，在全校师生中形成广泛共识，全校上下关心教学、服务教学的局面逐渐形成，教学工作的中心地位更加突出。新一轮本科教育教学改革全面推进，完成了新的本科人才培养方案修订工作，并在2015级本科专业试行，收到了良好效果；启动了地方政府、高师院校、基础教育学校通力协作的“G-U-S教师教育联盟”和“教师教育实习示范基地”建设项目，与全省各市县教育行局洽谈合作事宜，共签订协议79份，新建基地300余个；2深化研究生培养模式改革，研究生培养质量明显提高；近三年来，累计投入5000万元用于教学仪器设备的更新和升级，教学条件得到明显改善。我校入选教育部首批“卓越教师培养计划示范项目”，是全国首批10所高校之一，且为东北地区的唯一高校；获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目；获批我省唯一国家级教师教育精品资源共享课，获批国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级“大学生创新创业计划项目”20项；获批省级教改项目共54项，获省教学成果奖18项，18个专业入选“十二五”省级重点专业，2名教师荣获“省级教学名师奖”；我校师生在全国机器人大赛等多项全国赛事中获得佳绩。学科学位建设成效显著，科研工作取得历史性突破。共有11个重点学科（学科群）顺利通过省“十二五”重点学科中期考核，其中6个被评为优秀。在全国第三次学科评估中，我校参与评估的13个学科中有7个在全省参评高校中排名第一，9个排名在全国50名以内，7个排名在全国30名以内，5个排名在全国20名以内；马克思主义理论学科名列全国第17位。2015年我校获各类科研立项371项，获资助经费总额2240.73万元，其中获国家社科基金项目22项，占全省获批立项总数的1/5以上，在省内高校中名列前茅；获国家自然科学基金项目13项，我校教师参与了国家（863）高技术研究发展计划项目和国家科技重大专项课题的研究，获资助经费905.33万元，实现了我校高新技术领域研发的历史性突破。积极推进“26111”工程，人才队伍建设水平不断提升。在国家级“百千万人才工程”评选中，我校有2名教师成功入选，新增“龙江学者”特聘教授3人、讲座教授1人，23名教师顺利通过“龙江学者”续聘考核，新增国务院政府特殊津贴专家3人，5名专家入选教育部高校教学指导委员会委员。有1名教师获得全省“五一劳动奖章”称号，1人在全省青年教师教学大赛中获得一等奖第一名。获批黑龙江省高校师德先进集体1个、先进个人20人。三年来，共派出65名教师赴国（境）外知名大学访学，公开招聘63名博士研究生，师资队伍学历层次稳步提升，知识结构不断优化。充分发挥高校科技人才优势，服务地方经济社会能力不断增强。与呼兰区合作创办的哈师大附中利民校区顺利招生，同时与顺迈集团签署了合办顺迈小学的协定；在绥化等多地区建设了基础教育改革示范区，通过开展形式多样的教研活动，推动当地基础教育发展；充分发挥高师院校优势，开展各类师资培训，构建职前职后一体化教师教育培训体系，先后组织各类师资培训79期（次），累计培训高校辅导员、骨干教师、专业课教师共计1340