《资产负债表》教学设计

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1宁夏工商学院商贸经济系基础会计2《会计科目与账户》教学设计商贸经济系2007年《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》3第三章-----复习旧课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》上节课主要教学内容会计等式的含义4第三章-----复习旧课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》(一)会计等式的含义会计等式也称会计恒等式,是运用数学平衡式描述会计对象的具体内容(会计要素)之间数量关系的表达式。5第三章-----导入新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》同学们回顾一下会计六大要素的名称和内容;如果要再对会计对象的具体内容进行分类该如何分?如:企业的厂房、机器设备等都是企业的资产,而且是固定资产的实物形态,为了反映其增减变动情况,根据管理的要求,就要将其归为一类,设置“固定资产”科目。6第三章-----讲授新课第二章会计科目与账户第一节会计恒等式第二节会计科目第三节账户《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》7第三章-----讲授新课第二节会计科目一、会计科目的设置二、会计科目的分类《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》8一、理解会计科目的概念二、能说出会计科目的分类第三章-----教学目标《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》9第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》一、会计科目的设置(一)会计科目的基本概念(二)设置会计科目的重要意义(三)设置会计科目的原则10第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》会计科目是对会计要素进行分类所形成的具体项目,会计科目是设置会计账户的依据。(一)会计科目的基本概念11第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》通过学习我们已经知道,对会计对象按照一定标准将其划分为若干个要素,我们称为会计要素,这是对会计对象的最基本分类。但是,会计信息的使用者为了决策和管理经济活动,除了需要总括资料外,还需要了解更为详细的资料。例如,在了解了企业拥有多少资产后,还需要知道都是什么资产?企业的债务构成如何?所有者权益又是怎样组成的等等。因此,就需要在会计要素的基础上再进行更为详细的分类,并以此为依据设置账户,分类、连续地记录经济业务增减变动情况,提供各种有用的数据和信息。例如,为了核算和监督各项资产的增减变动,需要设置“现金”、“原材料”、“长期投资”、“固定资产”等科目;为了核算和监督负债和所有者权益的增减变动,需要设置“短期借款”、“应付账款”、“长期借款”和“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”等科目;为了核算和监督收入、费用和利润的增减变动,需要设置“主营业务收入”、“主营业务成本”、“管理费用”、“本年利润”、“利润分配”等科目。会计科目是通过会计制度规定的,它是设置账户、处理账务所必须遵循的依据,是正确进行会计核算的一个重要条件。(二)设置会计科目的重要意义12第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》1、全面反映会计要素内容2、满足信息使用者的需要3、既适应需要又相对稳定4、统一性与灵活性相结合5、会计科目要简明、适用(三)设置会计科目的原则13第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》会计科目作为对会计要素具体内容进行分类核算的项目,其设置应能保证全面、系统地反映会计要素的全部内容,不能有遗漏。同时,会计科目的设置还必须反映会计要素的特点。除了需要设置各行各业的共性会计科目外,还应根据各行业会计要素具体内容的特点,设置相应的会计科目,不能千篇一律。例如,制造业企业的主要经营活动是制造产品,因而需要设置反映生产耗费和生产成果的会计科目,生产成本、制造费用”等科目,就是为适应这一特点而设置的。商业企业的基本经营活动是购进和销售商品,因而不需要设置生产成本、制造费用”等科目,而要设置适合商业企业的购、销、存诸环节经济业务的会计科目。预算单位则应设置反映资产、负债、结余及经费收支情况的会计科目。1、全面反映会计要素内容14第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》企业会计核算资料应能满足各方面的需要:满足政府部门加强宏观调控、制定方针政策的需要;满足投资人、债务人及有关方面对企业经营和财务状况做出准确判断的需要;满足企业内部加强经营管理的需要。因此,在设置会计科目时要兼顾对外报告和企业内部经营管理的需要,并根据需要提供数据的详细程度,分设总分类科目和明细分类科目。2、满足信息使用者的需要15第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》会计科目设置,要适应社会经济环境的变化和本单位业务发展的需要。例如,随着商业信用的发展,为了核算和监督商品交易中的延期付款或延期交货而形成的债权债务关系,核算中应单独设置“预收账款”和“预付账款”科目。还如,随着技术市场的形成和专利法和商标法的实施,对企业拥有的专有技术、专利权、商标权等无形资产的价值及其变动情况,有必要专设“无形资产”科目予以反映。但是,会计科目的设置应保持相对稳定,以便在一定范围内综合汇总和在不同时期对比分析其所提供的核算指标。3、既适应需要又相对稳定16第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》所谓统一性,是指在设置会计科目时,应根据提供会计信息的要求,按照《企业会计准则》,对一些主要会计科目的设置及其核算内容进行统一的规定,以保证会计核算指标在一个部门,以至全国范围内综合汇总,分析利用。所谓灵活性,是指在保证提供统一核算指标的前提下,各单位可以根据本单位的具体情况和经济管理要求,对统一规定的会计科目做必要的增补或简并。例如,统一规定的会计科目,未设置废品损失和停工损失科目,企业如果需要单独核算废品损失和停工损失,可以增设废品损失和停工损失科目。4、统一性与灵活性相结合17第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》每一个会计科目都应有特定的核算内容,各科目之间既有联系,又要有明确的界限,不能含糊不清。所以,在设置会计科目时,对每一个科目的特定核算内容必须严格地、明确地界定。科目的名称应与其核算的内容相一致,并要涵义明确,通俗易懂。科目的数量和粗细程度应根据企业规模的大小,业务的繁简和管理的需要而定。同时,对会计科目要进行分类、编号。5、会计科目要简明、适用18第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》(一)、按反映经济内容不同分类二、会计科目的分类(二)、按提供会计信息的程度分类19第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》类别会计科目名称资产类现金、银行存款、应收账款、待摊费用、原材料、固定资产等负债类短期借款、应付账款、应付工资、应付福利费、应交税金、应付股利等所有者权益类实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配等成本类生产成本、制造费用等损益类主营业务收入、主营业务成本、主营业务税金及附加、其他业务收入、其他业务支出、管理费用、财务费用、营业费用、投资收益等会计科目表(一)、按反映经济内容不同分类会计科目可以按其反映经济内容的不同分为:资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类会计科目。20第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》会计科目的级次会计科目按其提供指标的详细程度,或者说提供信息的详细程度,可以分为两大类:1、总分类科目(亦称一级科目);2、明细分类科目(包括二级科目、明细科目)。会计科目按其提供指标详细程度分类见下表:(二)、按提供会计信息的程度分类21第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》总分类科目(亦称一级科目)是对会计科目具体内容进行总括分类核算的科目,如“固定资产”、“实收资本”等科目,它提供的是总括性指标或信息,这些指标基本上能满足企业外部有关方面的需要。总分类科目原则上由财政部统一制定,以会计核算制度的形式颁布实施。1、总分类科目(亦称一级科目)22第三章-----讲授新课《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》2、明细分类科目(包括二级科目、明细科目)明细分类科目(包括二级科目、明细科目)是对总分类科目的进一步分类,如在“固定资产”总分类科目下按照固定资产的类别分设的二级科目和明细科目,它提供的明细核算资料,主要为企业内部管理服务。为了适应管理工作的需要,有的总分类科目下增设二级科目(也称子目),所提供的指标或信息介于总分类科目和明细分类科目之间,以满足管理的需要。例如,原材料总账科目下,可按材料的类别设置二级科目:原料及主要材料、辅助材料、燃料等。明细分类科目分为二级,即二级科目(子目)、明细科目(细目)。23第三章-----课堂练习《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》一、《基础会计》教材复习思考题P24二、《基础会计》习题练习题P24第三章----课堂小结《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》本节课主要教学内容一、会计科目的设置二、会计科目的分类25第三章-----课后作业一、《基础会计》教材复习思考题P24二、《基础会计》习题练习题P《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》26《基础会计》教学课件系列第三章《会计科目与账户》

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