主题教育活动问题检视范例【参考4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“主题教育活动问题检视范例【参考4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!主题教育活动问题检视【第一篇】一、存在的问题和不足(一)理论学习方面在理论学习方面存在学习华而不实,只是表面上看一看,读一读,做做笔记,就算完事了,笔记记得不少,抄了整整一本,但是不能真正理解问题的精神实质。还存在不主动学习的现象,以乡镇工作忙,没时间,找各种借口和理由,不主动去学习,被动的学习,让学就学,主观不积极。再有不能联系实际,还停留在读文章、看报告的传统模式,导致对知识深入消化,吸收不够,不能很好地理论和实际相结合,不能运用到实践中去,用实践来检验。导致在实际工作中政策水平运用较低。(二)思想政治方面自己始终把思想政治建设作为立身之本,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决维护党中央权威和集中统一领导,但对标反思,仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习,理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求,缺乏深层次的思考研究,学习不透彻,掌握不具体,研究不到位。二是对工作投入的精力较多,影响了学习进度。(三)干事创业方面对于存在的困难,存在着畏难情绪,遇到矛盾有回避的想法,不能迎头赶上,克难攻坚,不能更好的解决问题。求稳怕乱思想较重,对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过”思想,对某些工作虽然也有所思考,但思想上总有这样那样的顾虑,怕得罪人、怕背包袱。存在缺乏担当、不敢直面问题的现象,在工作上遇到难题时,不善于思考,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,部分工作,不等领导指示,自己不敢做决策。工作方法简单,缺乏创造性,有“拿来主义”倾向,存在思路还不够宽、层次还不够高,对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够,有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。(四)为民服务方面为人民服务意识有点淡薄,不能踏下心来,到基层去开展调研,就是下基层开展调研活动,时间安排较为紧凑,走马观花,走走看看,不深入,不具体,导致基层调研问题不突出,群众民情民意了解不充分、不具体。没有很好的深入基层、深入实际、深入群众中去。不能更好的到农村去,为人民群众办点好事、办点实事。(五)清正廉洁方面在工作中始终严格执行中央八项规定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同时严格要求自己的家庭成员,但在工作和生活中还存在需要改进的地方。廉政意识有点淡薄,艰苦朴素的作风有待于进一步提高。认为生活条件好了,没必要那么会过,存在着不节俭现象,没有真正把节约行为放在优良传统和政治高度去理解。二、整改措施针对以上问题,我将认真对待,一项一项抓好整改落实,主要从以下四个方面入手:(一)强化理论学习认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪,深入研究上级相关精神,树立终身学习的理念,把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯,养成科学的思维方式,提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力,以新思想武装头脑、指导实践,引领发展。(二)坚定政治立场树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,严守党的政治纪律和政治规矩,保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节,始终保持清醒的政治头脑,始终保持政治上的敏锐性,始终保持端正的政治态度,始终保持坚定的政治立场,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。(三)全心全意为人民服务牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访,多了解第一手情况,掌握最基层信息,多向群众学习,深入实际了解群众的困难和疾苦,通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众,持续开展帮扶群众工作,切实维护党在群众中的形象。(四)廉洁自律严格落实中央八项规定,坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现,主动报告个人有关事项,管住自己、把住小节,在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培养清廉理念,做到廉洁自律,让廉洁从政内化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉做到“忠诚干净担当”,永葆共产党员清正廉洁本色。主题教育活动问题检视【第二篇】一、共性问题1.理论武装方面没有做到学懂弄通做实,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不全面、不系统不深入。参加学习时以完成上级党委和总支、支部下达的任务为主,主动性不强。2.思想政治方面理想信念坚定,政治定力较强,坚决落实“两个维护”,但对中央的决策部署理解不深.3.意识形态方面对意识形态的工作认识不到位,简单认为意识形态工作就是宣传工作,对各媒体和互联网时代意识形态的复杂性认识不足,对舆情关注和重视不够。4.扫黑除恶方面坚决拥护扫黑除恶,但对身边的“黑、恶、乱”情况不能及时发现和辨别,认为与己无关。5.其他方面对安全、环保、扶贫的工作的认识还不到位,没有从根本上落实“两个责任”,只停留在合法性上。二、个性问题:1.理论学习的自觉性不够,只做规定动作,没有主动学,不能联系实际学,没有学思用贯通,知言行统一。2.工作脱离实际,回避矛盾,责任心不强,创新意识不强,得过且过,消极应对,严重缺乏责任感和使命感。3.为群众服务,为员工服务的意识不深,对员工的实际困难和疾苦了解不够,紧迫感不够。三、原因分析:(一)思想上:思想改造不够彻底,导致理想出现弱化、初心出现偏移。坚持用党的创新理论武装头脑、改造思想不够经常,对世界观、人生观、价值观改造不彻底,在不知不觉中淡化了“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”产节化,淡化了全心全意为人民服务的宗旨,淡化了艰苦奋斗的优良传统,导致人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。(二)政治上:政治站位还不够高,对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对生态文明建设工作重要论述以及党中央大政方针的理解,不深不透、没有做到融会贯通,调研不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性是其根本原因。(三)作风上:使命意识不够牢固,导致精神出现懈怠、作风不够求实。对新时代新形势新使命的认识,有时站位不高、理解不深;对自身的岗位职责,有时看得不重、想得不远,实际工作中不能坚持正确的权利观、地位观和利益观,不能适应时代奋发有为,不能着眼使命精业强能,不能心系群众求真务实。(四)能力上:理论与实践的学用结合上同党中央要求相比还存在不小的差距,在适应企业发展的领导能力方面还不够全面,还有差距。(五)廉政上:党风廉政建设抓早抓小不够,对重要岗位、重要环节的监督力度还需加强,警示教育还应加强。主题教育活动问题检视【第三篇】一、用总书记新时代中国特色社会主义思想武装全体干部头脑,做到往深里走、往心里走、往实里走方面1.在理论学习上同党中央要求相比还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面系统深入,对马克思主义经典著作的学习研究不够。对机关的理论学习抓得还不够紧,一定程度存在学习活动上热下冷,学习效果逐层递减情况。2.在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。有的停留在看、读、记层面,留痕留迹不留心,存在敷衍应付思想;有的只满足于浅尝辄止、一知半解,没有真正做到融会贯通。3.对总书记关于坚持和完善××制度的重要思想的学习、理解、把握不够。有的对新时代××工作特点和规律的研究把握还不够深入,没有真正把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,在理论联系实际,用学习成果武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。4.联系思想实际不够,理想信念有待进一步树牢。有的没有把学习中与坚定理想信念、增强情感认同更好地结合起来,谈工作多、谈理想信念少,还需要通过深入学习进一步站稳人民立场树牢宗旨意识。二、结合××工作实际干事创业,落实总书记思想和中央、省委部署要求方面1.在适应新时代××工作新要求进一步提升干事创业精气神上还有差距。有的工作积极性、主动性发挥不够,有的还存在不求有功、但求无过的思想,敢闯敢试、敢为人先的改革精神有所弱化,缺乏进取精神和忧患意识;有的责任担当不足,认为从党委、政府等部门转任到××,有松口气、歇歇脚的想法;有的面对困难和矛盾瞻前顾后,不敢动真碰硬,改革创新办法不多,斗争精神不足。2.在发挥××职能作用,谋划分解落实党中央和省委决策部署上还有差距。对照党的十九大精神和党中央决策部署,对照总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神,对照粤港澳大湾区发展规划纲要及我省实施意见,对照省委“1+1+9”工作部署,在结合××工作实际、发挥××职能作用,进一步找准工作对接点和着力点,一项一项谋划分解落实上做得还不够细、措施还不够有力。3.立法工作质量和效率有待进一步提高。立法工作还存在一些薄弱环节,立法与改革发展不同步、慢半拍的现象依然存在,改革开放、科技创新、产权保护、提高发展平衡性和协调性、推进生态文明建设、保障和改善民生等重点领域立法有待加强,服务保障粵港澳大湾区建设的立法尚未及时跟上。有的法规倡导性宣示性条款过多,可操作性不强,立法精细化水平有待进一步提高。立法听取公众意见机制还不够完善,基层立法联系点的作用发挥还不够充分。4.监督工作针对性、实效性有待进一步增强。监督工作的重点还不够突出,还需要进一步聚焦到党中央和省委决策的重点、经济社会发展的难点、人民群众关心的热点和“一府一委两院”工作的薄弱环节上来。监督方式方法创新不足,听取和审议专项工作报告、执法检查、询问等各种监督手段作用有待进一步发挥,跟踪监督机制不够完善,监督效果还不够眀显,监督权威有待进步强化。5.代表作用有待进一步发挥。发挥代表在贯彻落实党中央和省委决策部署中的作用仍需进一步加强,推动代表更加积极、规范履职的体制机制有待健全。代表联络站(室)建设特别是在发挥作用方面仍需进一步加强。6.保持对基层××工作的强力指导态势还不够。经过全省近两年的共同努力,我省县乡××工作和建设取得突出成效,但总的看,基层××特别是乡镇××在工作规范、职能作用发挥等方面仍是最薄弱环节,亟待加强指导和支持。三、落实中央八项规定精神,反对形式主义、官僚主义方面1.持之以恒整治“四风”突出问题,反对形式主义、官僚主义的高度自觉仍有欠缺。对机关可能还存在的个别相互吃请现象防范不足,对一些苗头性、倾向性问题重视不够。办文、办会、起草文稿、机关事务管理、后勤服务保障、公务接待等工作质量和水平还需进一步提升。以会议落实会议,以文件落实文件的情况还没有完全克服。精简会议文件工作成效有待提高。机关财务管理还不够规范,专业人员配备不足。2.调查研究的实效性有待增强。深入基层、深入实际、深入群众不够,还一定程度存在“盆景式”调研情况,有的调研流于形式、浮于表面,没有到群众中实打实了解情况;有的调研安排考虑不够周到,给基层增加了一些不必要的负担;有的调研报告质量不高,相关意见建议的针对性和可操作性不强;有的调研成果的转化运用还不够有效,在通过调研推动解决问题、改进工作方面还存在不足。四、发挥党支部作用,加强党员教育管理方面1.对党支部的功能定位还缺乏深入理解。有的党支部书记党建主责主业意识不强,学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)不到位,对党支部的功能定位理解不够深,对党支部的重点任务把握不够准,还不同程度存在党建工作与业务工作脱节、服务中心与建设队伍脱节、党建要求与党员需求脱节等问题,在提升党支部组织力、发挥党支部政治功能上还存在薄弱环节2.党支部组织生活不够规范。有的党支部执行党的组织生活制度不够严格,开展“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活的频次、内容、程序不够规范,批评和自我批评开展得不够经常、认真、严肃,党支部标准化规范化建设仍需着力加强。3.党员教育管理不够。有的党支部学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》不到位,在党员教育管理方面还存在宽松软问题,谈心