绩效方案5篇

绩效方案5篇方案的撰写您是否毫无头绪呢？为了确保活动有效开展。常常需要预先准备工作方案。接下来是编辑带来的关于“绩效方案5篇”的范文，真诚欢迎您来到我们的网站参考下载我们的内容获得新知！绩效方案篇1为切实做好教职工绩效考核工作，根据县教育局工作意见结合我镇小学实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动义务教育校园科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，着力构建科学、规范、合理的收入分配机制，充分调动广大教职工工作的用心性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进全镇教育事业持续、健康、快速发展。二、考核原则（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。（三）坚持“科学、规范、简约”的原则。三、考核对象我镇按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育公办校园正式工作人员。四、考核资料（一）教师绩效考核的主要资料是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成校园规定的教育教学任务状况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。（二）其他职工绩效考核主要资料是：德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。如考核履行校园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面实绩。五、考核办法（一）成立领导小组组长：副组长：成员：（二）考核依据1、县教育局关于20xx年义务教育阶段校园奖励性绩效工资发放有关问题的说明2、相关法规、文件3、《xx镇小学教师奖励性绩效工资考核操作细则》（三）考核等次教职工考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。以百分制计，得分在75分以上为合格以上等次；得分在60-74为基本合格；得分在59以下为不合格，优秀比例原则上不超过15%。有下列行为之一的，可直接评定为不合格等次：1.不服从校园管理，以非法方式表达诉求、干扰行政机关和校园正常教育教学秩序的；2.连续旷工超过5天以上，或一年内累计旷工超过15日的；3.给教育教学工作造成较大损失的；4.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；5.因玩忽职守造成校园重大职责事故的；6.违反计划生育政策的；7.受党内严重警告及以上处分或受行政记过及以上处分，且在处分期间的；8.违反教师道德规范，在校内外造成必须影响的；9.触犯国家法律的。对当年因病（因公除外）、因事请假累计超过6个月的，不予考核。（四）严格考核程序。校园考核程序一般按照：被考核人进行自评（述职）、校园组织民主评议、校园考核小组进行考核、校园考核小组群众研究确定被考核对象考核等次、校内公示考核结果并将结果报中心校审核等程序进行，考核结果报县教育局备案。绩效考核要结合校园实际，班主任按月，其他人员按学期、年度等形式考核，且必须要注重对每位教职工每周、每月、每季度过程性考核结果的积累。校园对教师、教干、班主任、教辅、工勤人员的考核结果，作为其绩效工资分配的主要依据。同时作为岗位聘用、职务晋升、评优评先、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。教师对考核结果有不同意见，能够透过正常渠道向所在校园、中心校和县教育局申诉。六、发放办法（一）基础性绩效工资的发放按照教育局规定执行。（二）奖励性绩效工资的发放1.奖励性绩效工资主要设立的项目：班主任津贴、职业道德10%、工作量津贴30%、教学质量奖30%、考勤奖10%、教科研奖10%、其他活动奖等项目10%。对服从工作安排、履行岗位职责、完成校园规定的教育教学及其他任务的，由校园根据对教职工绩效考核的结果发放。2.奖励性绩效工资平均数是指支付班主任费之后部分的平均奖励性绩效工资。3.教师标准工作量参照1999年《江苏省中等师范校园、全日制机构编制管理暂行规定》，小学教师16-20节进行计算。4.校长、副校长、中层机构人员、村校校长每周兼课时数分别不少于同学科教师标准课时的1/4、1/3、1/2，超课时或课时不足的和教职工一样增减津贴。5.教辅、工勤人员的奖励性绩效工资平均数原则上不超过教师奖励性绩效工资平均数的80%，由校园考核后按年度发放（具体考核办法由各校制定）。6.工作调动但工资关系未随之转出人员，奖励性绩效工资拨入调入单位发放。7.交流任教人员（含新毕业生）由受援校园考核，并根据考核结果由受援校园发放奖励性绩效工资。8.督导组长、督导组副组长、协理员，教育部门审批和人事部门备案的提前退岗人员按本校奖励性绩效工资平均数发放。9.经县教育行政部门认可，借用在本县非实施义务教育校园或教育系统以外的人员，其奖励性绩效工资享受原校园同类型人员平均水平，由原校园发放。10.教职工因病持有县级医院以上诊断证明确需请长病假的，在病假期间，其基础性绩效工资中岗位津贴纳入病假工资计发基数，生活补贴和农村校园教师补贴按原标准执行。取消奖励性绩效工资。11.年度考核为基本合格或不合格的人员，其基础性绩效工资中岗位津贴在考核结果审核后从次月起分别停发3个月、6个月（已执行此款的，前述受处分期间基础性绩效工资折扣不再重复执行），停发期满经考核合格后按原标准发放，生活补贴按原标准发放。年度考核为基本合格的人员发所在校园奖励性绩效工资平均数的一半，年度考核为不合格的和不予考核的人员取消奖励性绩效工资。12.对于病伤残教职工，校园应通知其到县劳动和社会保障部门进行病伤残鉴定，贴合办理病退条件的，应及时办理病退手续。13.无故连续旷工15天及以上的，校园应书面通知其返校，执意不返校的，校园应予以辞退，并通知其办理辞退手续。14.经组织安排，在当地乡镇中小学之间相互借用，未脱离教育教学岗位人员，奖励性绩效工资由现工作单位发放。15.女性教职工在产假期间原则上享受所在校园教职工奖励性绩效工资的平均数。16.对内部转岗、培训待岗及经县教育、人事部门同意分流离岗人员，其奖励性绩效工资发放按照《xx县人民政府印发xx县关于进一步加强教师队伍建设的意见（试行）的通知》（洪政发[20xx]46号）文件相关精神执行。17、男55周岁以上，女50周岁以上最低享受教师奖励性绩效工资平均水平。18、成教、幼儿园教职工优秀等次享受教师奖励性绩效工资平均水平，合格等次享受教师奖励性绩效工资平均水平的80%。七、组织领导（一）义务教育校园工作人员实施绩效工资后，校园不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴、补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。（二）各校园在实施绩效工资时，要按照维护稳定、统筹兼顾、量力而行的要求，严格把握政策和程序，做到公平公开，规范操作，确保教师队伍稳定。绩效方案篇2第一章薪酬方案1、薪酬制度：员工工资的确定以市场数据、薪酬职级、员工的自身情况和绩效表现等因素为依据。员工薪酬包括：绩效工资、岗位工资、佣金、年终奖金、社保(五险)、福利、培训、旅游、奖励计划及其他。2、工资发放：工资通过银行卡发放，新进员工向人力资源部递交自己的银行账号。若本人提交的账号或是姓名有误，其可能造成的结果由员工本人承担。若员工的账号发生变更需在第一时间通知人力资源部更新，若因没有及时通知所造成的后果由本人承担。3、绩效工资及岗位工资：公司在每年的1月份实施绩效工资及岗位工资调整。员工的整体工作表现是根据绩效及发展评估考核设定标准的，公司对员工的奖励、晋升及其他工资调整有决定权，同时也根据公司在这一年度的薪资政策来决定。4、岗位工资：猎头顾问助理岗位、助理顾问工资1100-1500元，猎头顾问岗位工资1500-3000元，高级猎头顾问3000-6500元(分公司视地域情况可相应浮动)。5、绩效工资：猎头顾问助理、助理顾问岗位工资3/7，猎头顾问岗位工资3/7。6、佣金：作为对员工业绩的认同，公司对业务部门和其他特定岗位的员工设有佣金奖励计划。公司将根据业务需要作相应的设立和调整。具体细则见职位对应的佣金方案。7、佣金有效条件：佣金只对在职员工生效。员工在职期间成单回款后才能计算为顾问佣金。员工在职期间成单(包括：客户OFFER候选人未上岗、候选人上岗未收到回款、候选人上岗已收到前期款项)但未回款的，在员工离职后回款，公司将一概不计算、不予发放。即员工离职后不享有佣金发放。第二章绩效考核方案1、岗位工资3/7作为考核标准，标准100分月值，最高可达140分。2、月底由顾问填写“Excel绩效考核表”后提交至人力资源部以及总经办，由人人力资源部修改审核、总经办确认后交人人力资源部按此计算发放。3、顾问助理、助理顾问绩效考核方案：绩效方案篇3为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立一种客观、公正、科学的评价考核机制，充分发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，结合我中心学校实际，特别定本考核方案。一、工作态度（10分）1、工作量（5分）教师工作量标准按上级有关文件结合各校实际情况确定，一般每周为10标准课时加学校分配的兼职工作，满工作量得满分，每缺1标准课时扣分，不服从分配而未满工作量的该项不得分。2、劳动纪律（3分）①全勤的满分、无故旷工一天该项不得分。②事假每天扣分，病假每天扣分，缺课一节扣1分（特殊情况酌情扣分）③晚自己不下班辅导的一次扣1分，上课迟到或早退每节扣分。3、工作计划（2分）能按时上交各项计划、总结、表册等得满分，缺一项扣1分，迟交扣分。二、业务能力（35分）1、认真备课（5分）能按教研室常规教学管理细则要求备课的，教案评为优的得满分，良的得4分，中的得2分，差的得1分。2、认真上课（5分）课堂教学认真，能驾驭课堂，用普通话教学，参考学生评估满意率达80％得满分，70％得4分，60％得3分，50％得2分，50％以下的得1分。3、作业批改（5分）绩效方案篇4根据《中华人民共和国教师法》和国家人事部、财政部、教育部《关于进一步做好义务教育学校教师工资待遇保障工作的通知》（国人部发[20xx]19号）等文件精神，按照长沙市规范教师津补贴工作的统一要求，结合各校实际，特制定此方案一、适用对象在职在岗教师二、在职人员发放办法（一）、绩效津补贴的分配原则1、坚持激励与制约相结合的原则，逐步形成内部激励机制和约束机制，奖勤罚懒，奖优罚劣。2、坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。3、坚持公正、公开、公平的原则。考核结果公开透明，与分配直接挂钩。（二）绩效工资组成1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分，两项的比例为7：32、奖励性工资由学校制定分配办法根据考核结果按月发放。1岗位绩效标准：工作质量从岗位绩效中体现（参照《雨花亭学区教师常规工作考核办法》）。专技职称标准管理职级标准工人等级标准中学高级科员180技师中学一级、小学高级高级工中学二级、小学一级180中级工165小学二级165初级工、普工1472课时绩效：按以下公式计算发放（在职在岗教师人数-1）×300元（在职在岗教师人数-1）月标准课时总节数单位课时绩效=xx课时计算参照《雨花亭学区教师工作量量化标准（试行稿）》执行。3其他部分绩效：按以下公式计算发放（在职在岗教师人数-1）×元+扣除部分-奖励部分在职在岗教师人数-1其他部分绩效=xx说明：奖励和扣除部分均参照《自然岭小学教师奖励方案》、《自然岭小学教职工出勤考核办法》和《自然岭小学教师常规工作考核办法》执行。（三）、几类特殊人员的待遇1、不在岗人员1按照相关政策获教育局批准的提前离岗、身患病症或重性精神病、因公受伤治疗期间的人员。绩效津贴按区人事局核定的标准照发。2长病休人员：病假超过6个月的，生活补贴照发，不发给奖励津贴，从第7个月起按以下原则发给工作津贴：①工作年限不满10年的，不发给工作津贴②工作年限满10年和10年以上的，发给50%的工作津贴如本人提出书面申请愿意重新上岗须报区教育局按有关程序办理。3借（抽）调人员经教育局批准的借（抽）调人员在借（抽）调期间，绩效津补贴按区从事局核定的标准照发。逾期不归的，从次月停发绩效津