2023年地理教研组工作计划样例（精选5篇）

2023年地理教研组工作计划样例（精选5篇）关于2023年地理教研组工作计划范文10地理教研组的工作计划的开头要怎么写?不经意间，工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，下面是网友给大家分享的“2023年地理教研组工作计划样例（精选5篇）”，仅供参考希望能帮助到大家。2023年地理教研组工作计划模板【第一篇】指导思想：以创造美的教育为目标，以培养学生良好的学习方法为重点，以新课标为支点，真正提高学生综合素质，切实提高地理教学过质量。工作目标：1、加强教育理论学习，加强研究之风，提高教学水平。2、搞好学科组的建设，努力提高备课组的水平。3、以课程改革为支点，创造良好的环境，促进自我发展。工作措施：1、学期初组织教师认真学习教学常规，更新教育观念，深入钻研教材。2、认真抓好集体备课，每逢星期四下午同年级教师及时组织学习，统一活动内容，以及活动课的上法。3、本学期教研活动至少8次。4、我们要积极参加市区校的教研活动，以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。5、认真学习新课程标准，吃透实质，把握重点，突破难点。6、认真探讨教学方法，激发学生求知欲。7、积极撰写教学论文，不断学习外地先进的经验，将素质教育渗透到教学中去。8、抓好组内相互听课，取他人之长，补己之短。9、认真研究初二教材。为初二会考奠定良好基础。2023年地理教研组工作计划模板【第二篇】本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下计划。1、随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。2、课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩。3、改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4、研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要每一课的导学案，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。5、定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。6、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。7、促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。8、拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。9、加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。2023年地理教研组工作计划模板【第三篇】一、指导思想：抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教育课程改革，加强课堂教学改革的研究，总结过去，分析现状，展望未来，制定出本组的新学期计划：1、加强教研组，备课组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到知识结构清晰，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。2、牢固树立课堂教学改革是推进素质教育主阵地的观念，切实改变现行的以单项灌输为主，忽视学生合作交流，进行新教法的改革尝试，把时间还给学生，把思考权，讨论权，发言权还给学生，向课堂要质量。3、积极开设好公开课，展示课，研究课，大家互相多听课，探讨教法，扬长避短，精益求精，努力提高自己的教学水平。4、对于初二、高二的地理教学，在加强常规教学管理的同时，主要是积极探索适应二期课改，并为20__年第一学期全面铺开新课程作好准备。同时抓好会考的合格率，力争初二、高二的会考合格保持100%，为高三的综合考打下扎实的基础。5、课程建设方面：基础课重视课程改革的观念，培养学生必备的地理素养。拓展课，研究课的开设，更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力，以及解决实际问题的能力。二、教师发展目标：1、结合教师个人发展规划，我们组内教师准备建立自己的'个人成长档案袋，教师把自己的专业发展方面所有的资料放入档案袋中，包括自己满意的教案，课件，课堂随笔，获得的各种奖励，指导的学生作品，参加各类专业发展培训活动的记录，这些资料在教研组活动时，可以定期拿出来展示，让教师既与自己纵向比较，又与别人横向比较。这个成长档案袋，可以激励教师关注自我的专业成长。2、“提高教师自身素质，形成自己的教学风格，争做品牌教师，特色教师，以适应现代教学的要求”，是我们地理教研组每位教师的内在追求。3、我们地理教师在认真落实学科教学基本功的基础上，再进一步提高自己的学历层次，争取多参加一些研修班，以更专业的要求来衡量自己，做“持续的学习者”，永远追求新知，不断提高自己的知识水平和教研能力，向更高一级的专业职称努力。2023年地理教研组工作计划模板【第四篇】一、指导思想以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。二、本学期教研活动工作重点1、加强教研组组建设。整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。集中全组智慧，进行集体备课，对每一节公开课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的教案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。2、扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。常常想两个问题：第一，我能够做什么;第二，我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。3、加强备课组建设。各备课组老师要积极支持和配合学校教务处、教科研处的各项常规活动，配合加强地理课堂教学的检查与督促，确保常规教学效果。教师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三考评阶段的命题及评卷工作。做好学校三级赛教的组内选拔工作，积极配合做好三级听课工作。强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。各年级备课组具体安排为：高一：__高二：__高三：__三、本学期地理教研组工作具体安排1、全组积极配合，齐心协力，争取何菊老师能在校级赛教中脱颖而出，为教研组实现赛教新突破。2、加强教研组常规工作检查。孙校长在开学工作会议上强调，本学期要以年级、教研组为核心，做好教学常规工作管理、检查，狠抓教育教学质量。教研组要按照学校要求，规范教案、听课记录本的书写，保质保量完成任务。3、注重青年教师的培养。本组最年轻教师也已经工作满三年。因此，青年教师已经慢慢告别新教师的陌生，应该在教育教学中出效果，出成绩。教研组要继续监督、指导青年教师的工作，促进他们更快更好发展。4、加强教研组课题、论文的相关工作。5、安排好教研组活动听课。具体安排：三月：召开第一次教研组会议，总结上学期教研组工作，安排本学期任务。四月：高二年级公开课：主讲人：何菊五月：高三年级公开课：主讲人：曾立军六月：高一年级公开课：主讲人：邵凤娇七月：教研组工作总结，完成相关检查工作。2023年地理教研组工作计划模板【第五篇】根据学校本学期教研工作计划要求，本组教研活动以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨，以继续完善落实集体备课活动为载体，加强对青年教师的指导培养，加强老教师和青年教师的协作，努力提高本组的整体质量和水平。(一)完善落实集体备课按照学校要求进行集体备课。集体备课力求老教师和新教师相互学习，相互促进，老教师从青年教师处吸收新概念、新思路、新方法，青年教师多从老教师处获取教学经验，加速成长。具体要求如下：“三定”：定时间(每周周二上午)、定内容、定中心发言人;“四统一”：统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、统一教学进度;“五备”：备大纲、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。根据“减负”精神，减员不减质，减员不减责任，在整个教学过程中，更应该体现集体备课的力量，提高教学效率和教学质量。(二)加强组内老师间相互听课活动，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平和质量。经常性的对被听课老师的授课情况进行探讨分析，以推进课堂教学方法的改革，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，不断提高课堂的教学效率。(三)继续做好校园网建设和信息技术与地理学课整合课题的研究工作。要求每位老师将各自年级段的教学资料或课件上传到本组网站，增加资源库的教学资料信息总量，做到资源共享。同时要做好信息技术与学科整合的结题工作，要求每位老师整理好相关的资料，写出结题报告，为学校课题的结题工作做好充分准备。(四)根据学校教研组评估指标及方法的要求，加强教研组建设。制定教研组计划，明确活动内容，落实具体要求和措施，努力完成各项任务。继续做好师徒结对工作，加强对青年教师的指导和培养，使他们在教学工作中快速成长。(五)积极开展第二课堂活动，加强学生对实际能力的培养。积极开展地理课外兴趣小组活动，并在条件允许的条件情况下，适当开展研究性学习和野外实践活动。