教师培训工作总结范文【实用4篇】

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参考资料,少熬夜!教师培训工作总结范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师培训工作总结范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师培训工作总结【第一篇】20xx年8月,我有幸参加了x农村小学语文骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富,形式多样,既有专家先进教育理念的讲座,又有名师课堂的观摩与研讨。与名师交流,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。短短几天的培训,历程虽短,却像催化剂一样,促进我们成长,推进我们向前发展。这次培训让我有以下几点体会:一、不断阅读积淀,努力提高业务素质。名师成长的经历让我深深地认识到一位优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,深厚的底蕴,饱满的_横溢的才华。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览群书,要坚持阅读名著,阅读经典,让这些名著、经典启迪我们的智慧,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。二、不断创新实践,形成自己的教学风格。聆听了李伟忠老师的“情理语文”,刘昕的“审美入境”,王笑梅校长的“生命语文”……他们都在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结,形成自己的教学理念、风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进、柔和、消化,最终形成自己的风格。通过这次培训,丰富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心。教师教育培训工作总结【第二篇】本人于xxx年7月在上海接受英特尔未来教育项目省级骨干教师培训。回到辽宁后,积极配合省英特尔未来教育项目组的工作,开展项目研究,钻研培训方法,制定培训方案,并多次参与辽宁省各市英特尔未来教育项目主讲教师的培训,同时承担英特尔未来教育项目高级研修班的研修及主讲任务。英特尔未来教育项目在辽宁开展的几年来,本人作为基层省级示范性高中的学科教师,在做好本职工作的同时,抽出大量时间研究、实践、培训,通过各种形式参与英特尔未来教育项目,做好英特尔未来教育辽宁省、抚顺市项目组安排的各项任务,认真履行英特尔未来教育项目省级骨干教师的职责和义务。现在,为了更好的在辽宁省、抚顺市推广和实践英特尔未来教育项目,更深入的认识和应用英特尔未来教育的先进理念,本人对近几年来的英特尔未来教育项目主讲教师培训工作作参考资料,少熬夜!以总结。1、认真学习英特尔未来教育先进理念,为做好英特尔未来教育项目培训工作做好理论准备。在上海接受培训之后,查阅了大量的英特尔未来教育项目相关文献和其他省市培训主讲教师撰写的各类论文,以及接受培训的教师学员完成的单元作品集、各类心得体会等等。从中吸取营养,逐步提高自己对英特尔未来教育先进理念的认识,武装自己的头脑,以求达到培训时不简单的照猫画虎,生搬硬套。2、积极参与英特尔未来教育培训教研,为做好英特尔未来教育项目培训工作做好方案准备。从上海回来后,多次与同去上海参加培训的辽宁省其他英特尔未来教育项目省级骨干教师一起教研,商讨适合辽宁省自己的培训方案,分工合作,撰写教案,制作培训用演示文稿,选取适合的案例和单元作品集范例。我一贯的原则是“原汁原味”,但又不拘泥定式。每次英特尔未来教育项目教材的版本更新,我都要仔细研究教材的更新变化,调整相应的教学方案,重新制作修改培训用演示文稿。3、刻苦钻研英特尔未来教育培训方法,为做好英特尔未来教育项目培训工作做好策略准备。根据自己对英特尔未来教育先进理念的理解,加入个人特色的元素,尊重原有教学套路的同时,使英特尔未来教育先进理念更加通俗易懂,便于被广大教师接受。为了更好的讲解“学生演示文稿”和“学生网站”模块,我做了大量工作。将“学生演示文稿”和“学生网站”的共性和差异一一作了比较,在培训过程中向教师学员详细讲解,以便于参加培训的教师学员区别掌握,制作单元作品集的相关内容时有一定的针对性。在培训过程中,将这一内容不断完善的同时,形成文字,撰写成论文《学生演示文稿和学生网站的异同比较》,获得省英特尔未来教育项目优秀论文奖。4、注意积累英特尔未来教育培训心得,为做好英特尔未来教育项目培训工作做好经验准备。英特尔未来教育项目培训中,框架问题的提出是重中之重,也是一个难点。本着突出重点、突破难点的目的,本人在收集提出框架问题的方法和优秀框架问题范例方面加大了力度,颇有收获。除了教材中提及的“由上至下”、“由下至上”、“问题情境”、“基于项目”等方法外,我又提出了“关键词学科辐射”等方便易用的框架问题提出方法。这些方法在实际的培训过程中经教师学员试用,效果明显。5、热心参加英特尔未来教育高级研修,为做好英特尔未来教育项目培训工作做好能力准备。在绥中、在丹东,作为参训教师和主讲教师,参与了多个班次英特尔未来教育高级研修,与一同参与研修的广大同仁交换经验,共享心得。在参与英特尔未来教育高级研修的过程中不断提升自己的英特尔未来教育理论知识,加深自己的英特尔未来教育理念认识,争强自己的英特尔未来教育培训能力,并把所得运用到英特尔未来教育项目培训工作中去。参考资料,少熬夜!近几年来,本人承担了英特尔未来教育项目辽宁省内各市主讲教师的培训工作、沈阳市和抚顺市多个班的学科教师培训工作、省级高级研修班的培训主讲工作,同时还多次到尚未开展英特尔未来教育项目的基层学校做英特尔未来教育项目介绍报告。作为英特尔未来教育项目省级骨干教师,本人的很多工作做得还不够好。英特尔未来教育项目实践只能在本校范围内开展,同时因为学校为省级示范性高中,高考压力较大,英特尔未来教育项目实践开展的深度和广度都受到一定的限制。以上是本人对英特尔未来教育项目主讲教师培训工作的总结,今后会一如既往的热爱英特尔未来教育项目,热心参加本项目培训和其他各项活动,积极宣传核心课程的理念、内容和方法,为教育事业贡献自己的一份力量。教师培训工作总结【第三篇】两个月的暑期培训,是一次难忘的学习机会,由衷感谢学校各位领导为我们准备这么一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的例子、丰富的内涵及精湛的理论阐述震撼了我,使我的思想得到了升华,对工作也燃起了斗志,实实在在的感到受益匪浅。教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传承者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师工作的重要性。其次,教师是学生的榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的道理,学生都有向师性,实际上是人类的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格不断完善的过程,老师的人格力量是无形的、无法估量的,一个好的老师是学生的引路人。第三,教师也是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调-教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。通过本次培训,使我对未来的教学工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,参考资料,少熬夜!做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次暑期培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。教师培训工作总结【第四篇】一、突出重点,抓住主题,为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。二、注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵依据《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》和xx区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神,结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案,制定我校教师岗位练兵。做到计划周密,安排得当。2、加强理论学习,领会精神实质组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话,杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容,参考资料,少熬夜!重点学习《区中小学岗位大练兵活动实施方案》,布署本校教师岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。3、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要,是校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容,教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高,促进教师专业发展。三、围绕练兵目标,采取多种形式,使岗位练兵突出实效我校依据《xx区中小学教师岗位大练兵内容与标准》,结合我校实际,制定练兵的内容,采取分步实施,分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学,离不开学年组与学科组,我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1、强化基本技能训练,让教师练就扎实基本功教师的一般基本功训练,包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习,养成习惯。为切实提高教师基本功,使其具有过硬的基本技能,我们每周安排教师书写一板粉笔字,每周书写1篇钢笔字,每周绘画一张简笔画,每学期每人制作一——二个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比,将评比结果记录在册,做教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时,我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周1篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动,使教师练就了扎实的基本功。2、以课堂教学为突破口,提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点,学校始终以课堂教学的改革与创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