关于区委主题教育调研活动方案(案例)【精选4篇】

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关于区委主题教育调研活动方案(案例)【精选4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“关于区委主题教育调研活动方案(案例)【精选4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!区委主题教育调研活动方案【第一篇】按照《中共中央关于在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》、《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神,结合实际,制定本方案。一、主要任务坚持把调查研究贯穿主题教育全过程,结合党中央部署正在做的事情,着眼解决实际问题,沉下去了解民情、掌握实情,拿出破解难题的实招硬招,使调查研究的过程成为加深对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟的过程,成为密切同人民群众血肉联系的过程,成为推动党中央决策和省委部署落实落地的过程,成为自觉践行追赶超越定位。二、重点工作(一)带着问题开展调研。各级领导班子成员要结合职责任务,围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神;围绕解决本地本部门本单位发展存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题;围绕应对各种挑战,缓解经济下行压力,破解供给侧结构性改革,做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等工作;围绕解决党的建设面临的紧迫问题;中央和省委巡视反馈意见整改、为基层减负等重点工作,深入细致开展调查研究,真正把情况摸清楚,把问题找准确,把症结分析透,研究提出解决问题、改进工作的思路办法措施。(二)切实解决实际问题。各级领导班子要把“改”字贯穿调研全过程,认真梳理年度民主生活会和**、**专项整治、脱贫攻坚巡视考核整改等专题民主生活会查摆出的领导班子和领导干部存在的问题,对尚未整改落实的,要拿出切实管用措施,尽快整改到位。要深入基层一线了解群众的生产经营和工作生活情况,采取个别谈话、集体座谈、设立意见箱、新媒体留言等方式,把群众的意见收集起来、汇总反映上来,对群众反映的问题,能够当下解决的,要立说立行、即知即改;对一时解决不了的,要盯住不放,明确责任和措施,限期解决;对需要集中整治的突出问题,纳入主题教育专项整治集中治理;党员领导干部在调研中要注重查摆工作短板和自身不足,检查自己对群众的感情和态度,切实帮助群众解决操心事、烦心事、揪心事。(三)做好调研成果交流。各级领导班子要认真开展调研成果交流工作,班子成员逐一汇报交流调研情况,通过谈情况、查问题、剖根源、议措施,深化认识、形成共识,采取有效举措,打通工作“堵点”,切实把调研成果转化为解决问题的具体行动。进行调研成果交流时,要邀请省委巡回指导组参加。(四)讲好专题党课。各级领导班子成员要在学习调研的基础上适时讲好专题党课,主要负责同志带头讲,其他班子成员到分管领域或基层单位讲。党课要突出针对性,紧密结合学习和调研成果,重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述的认识体会,讲存在的差距和不足,讲指导实践、推动工作的思路措施,讲悟初心、担使命的感悟。结合中央、省委、市委重点工作部署以及调研题目,确定调研题目、重点内容以及突出问题,县处级以上领导干部按照工作方案包抓调研题目,形成调查研究报告,有针对性地提出解决问题的对策建议,确保专项调研取得实效。三、时间安排各级领导班子成员要结合工作实际,合理确定调研时间,扎实开展专题调查研究,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。(一)**月中旬前,领导班子成员分头深入基层和分管领域集中开展调查研究工作。(二)**月中下旬,集中安排**-**天时间,开展领导班子调研成果交流工作。(三)**月下旬,班子主要负责同志带头讲党课,班子其他成员到分管领域或基层单位讲专题党课。四、有关要求一要精心组织搞调研。班子主要负责同志要亲自谋划、亲自推动,以身作则、率先垂范,带头搞好调查研究,班子其他成员要精心准备、亲力亲为做好调研,切实形成以上率下、整体联动的良好局面。要坚持实事求是,深入具体接地气,提前搞好筹划安排,明确调研的时间节点、重点内容和具体要求,不扎堆调研,切忌一刀切、表面化,坚决防止为调研而调研。不是县处级以上领导干部的党员,要结合业务工作开展调查研究,认真查摆自身不足,列出问题清单逐一整改。二要注重实效搞调研。要着眼发现问题、解决问题,哪些方面问题突出就聚焦哪些方面调研,问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。要准确把握调查研究与学习教育、检视问题、整改落实之间的内在联系,统筹兼顾、周密部署,有机衔接、一体落实,使之相辅相成、相互促进,坚持边学习、边调研、边检视、边整改问题,既解决好工作中存在的问题,也要解决好思想根源上的问题。三要改进作风搞调研。要带头落实中央解决形式主义突出问题为基层减负的《通知》和《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,力戒形式主义、官僚主义,不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研,轻车简从、注重实效,以良好的作风示范引领全省主题教育调查研究工作扎实开展、取得实效。区委主题教育调研活动方案【第二篇】一、指导思想为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神,我校深入开展课堂教学改革,以主题教研为龙头,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,共同提高,并以主题教研为途径引领教师专业成长。在主题教研活动中,帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题,并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题,极大释放自身潜力,主动参与主题教研活动,做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。二、研究内容1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线,促进教学工作的开展。2、以课例为为载体,引领老师的专业发展,提高教师的课改适应能力。3、引导教师主动反思自己教学实践过程,积极探索教学过程中的实际问题,不断提高自己的教育教学能力。工作目标1、理论提升以新课程改革为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,改进教学方法,转变学生学习模式,培养学生自主学习、合作学习、探究学习,为学生终身发展奠定基础。2、关注学生主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。3、能力提高以课堂教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究能力。4、总结成果通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法,总结出适合我校的有效教学模式。三、实施策略(一)加强领导,明确责任。为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。1、主题教研工作领导小组。组长:宫xx副组长:肖xx、蔡x、王xx、李xx组员:各学科教研组长。2、具体分工。肖校长:语文组音体美组蔡校长:数学组政史地组王xx:外语组李xx:理化生组(二)强化管理,有效实施。1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题,制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落实活动计划,完成教研任务。2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定(1)、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。(2)、严格按照主题教研工作实施步骤,组织教师围绕主题开展听评课活动,认真填写主题教研活动记实。(3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。(4)主题教研领导小组成员,要经常深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动,严格把关,加强督导,切实把主题教研工作落到实处。实施步骤1、确定主题和主题方案的制定,20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下,学生学习方式的.转变”为主题,各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。2、专题学习,课堂印证阶段,20xx年3月6日——20xx年5月28日(1)教研组组织“每人一节公开课活动”,提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时,并报教务处,以便检查,围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。(2)各组推荐一名教师做校级教研公开课。4、阶段总结,成果汇报阶段,20xx年6月1日——20xx年7月1日(1)、结合教育局主题教研工作评比活动,认真总结,组织成果汇报。(2)、继续开展主题研究活动,认真填写“主题教研活动记实”。五、保障措施1、组织领导到位。为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。2、资金保障到位。学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室,订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。3、过程管理到位。学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪,确保各阶段工作落到实处。4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励,承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。区委主题教育调研活动方案【第三篇】根据党中央统一部署,按照省委、省教育工委、学校党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关要求,结合学院实际情况,特制定本方案。一、总体目标牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧扣“学思用贯通、知信行统一”的根本任务,锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标,努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得实效,着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的问题,推进学院高质量发展,在一流农大新征程中奋力谱写人文学院发展新篇章。二、认真落实重点措施根据学校党委主题教育要求,结合学院工作实际,从2023年4月开始,到2023年8月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进,坚持学在深处、查在细处、改在实处,确保主题教育取得实效。(一)理论学习1.原原本本学。认真研读党的二十大报告和党章,学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平总书记关于教育的重要论述》《论“三农”工作》等,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。深刻领会党的二十大把教育、科技、人才统筹安排、一体部署的重要意义,深刻领会加快建设教育强国、农业强国的内涵与意义。按推荐书单,引导党员干部抓好个人自学。2.集中研讨学。坚持学院党委理论学习中心组每月学习1次、单周教职工政治理论学习、双周党组织生活的学习制度,坚持领导班子成员带头讲授专题党课、支部书记上党课制度,实现集中理论学习全覆盖。召开意识形态工作、师生思想动态、师德师风建设等专题研讨会,多渠道、多形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的学习。3.丰富载体学。坚持“三会一课”制度,结合《党支部建设三年行动计划》,充分利用中心组理论学习、党组织生活、教职工政治理论学习、主题党日活动、党校、学生班团活动等,加强理想信念教育,用好用活校本红色资源,常态化长效化抓好党史学习教育,引导师生党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。用好“学习强国”、“两微一端”、易班网、“川农大精神”大讲堂、人文新青年等平台,通过组织师生参与社会实践、举办主题活动等,以党内教育引导和带动全院师生学习。(二)调查研究紧扣推进学院高质量发展的目标,结合学院发展工作实际,采取“学院班子成员—系(教工支部)——学生支部”三层调研模式,按照“学院领导班子成员按照确定主题调研、系(教工支部)和学生支部自选主题调研”的调研要求,在2023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