继续教育年度个人工作计划通用【5篇】

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继续教育年度个人工作计划通用【5篇】【导读】这篇文档“继续教育年度个人工作计划通用【5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!教师个人继续教育工作计划【第一篇】本学期,本人继续以促进自身的发展,提高自己的整体素质为目标,以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育学习教材为主要学习内容,努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继续教育的培训学习,全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此,特拟定本学期继续教育个人学习计划如下:一、继续教育教材剖析:“十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神;“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开;“十二五”继续教育学习教材注重实践,突出施教的实用价值。“十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程改革的认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立新的教育观、人材观和质量观,实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案例是名师,专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题,“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导,从而提高我们自身的课堂教学效率。二、培训学习目标:1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。2、能理解教材,备好课、有效提出问题和选择教学策略,提高自己的教学技能。3、积累并总结教学经验,优化自己的教学方法。4、形成自己独特的教学能力,在教学实践中能熟练地驾驭教材,尽情打造手法多样的创新特色教学。三、学习方式:1、积极并按时参加各种集中培训;2、认真进行自我学习。3、虚心向有经验的老教师学习教学方法,提高知识水平和各项能力。四、具体方法措施1、按时积极参加培训学习,提高自身知识水平和教育教学能力,并结合自身实际进行创造性教学。2、努力学习教育教学理论知识,不断拓宽自身的知识视野,增加自身的知识储备量。3、注重思考,及时做好集中学习笔记和自学笔记,以备复习和上级检查,并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。为了使自己学得更好,掌握更多知识,在继续教育培训学习实践过程中,可能会有一些改变,但为了能在本学期的继续教育学习中学到更多的知识,我会为自己的学习而不懈努力。教师个人继续教育工作计划【第二篇】一、指导思想:通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。二、学习目标:通过学习,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。三、具体措施:在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念。二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的'角色定位上:一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者。二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。1、积极参加学校组织的政治、业务学习。2、加强多写读书笔记。3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。4、听从学校安排,参加各种形式的学习培训。5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求,自学规定的继续教育材料,做好自学和集中学习笔记,撰写学习心得体会,完成年终个人学习总结。6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。以上继续教育工作计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。我将努力学习,提高自己的素养,争取做一名合格的中学教师。教师个人继续教育工作计划【第三篇】实现“立德树人”的关键在教师,为加强教师教研能力培训,建立一支科研型、学者型、专家型教师队伍,推进和美教育深入发展,办好社会放心、人民满意的教育,特制定本计划。一、指导思想:教师教育工作继续坚持“培训理念人本化、培训管理层次化、培训内容综合化、培训形式多样化、培训过程教研化、培训师资多元化”的工作思路,以校本培训为主、以提高教育教学的实际能力为重点,以实现教师的`自主发展、提高教师队伍的整体素质为目的,培养适应经济社会发展需要的高素质、多层次的后备力量和优秀人才,提升教育形象,办好人民满意的教育。二、主要工作1、着力加强师德培训师德是教师的灵魂,是教师坚守“爱与责任”、开发教育智慧的力量源泉。师德,就是教师要有人格魅力。我校将大力加强以育人为核心的师德建设,把师德建设放在教师队伍建设的首位,用高尚的师德风范去感染学生。认真研究和探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法,努力提高广大教师遵守教师职业道德的责任感和自觉性。认真学习并贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师,行为世范”的高尚精神,全面提高教师的师德修养,用“爱和责任”去工作。全面提高教师个人修养和职业道德水平,认真落实师德年度考核制度,切实把师德建设纳入重要的工作日程。通过系列师德培训,不断提高我校教师的师德水平,使人人能做到主动工作、用心工作、高效工作。2、着力加强师能培训(1)加强班主任全员培训根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部、省、市《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,充分发挥中小学班主任在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德、智、体、美全面发展,以提高班主任工作技巧为核心,依托相约星期一班主任工作沙龙,积极做好班主任的校本培训,组织班主任积极参加上级各部门组织的班主任培训培训,培训记入继续教育学分。(2)加强任课教师的全员培训。围绕教学和育人这两个中心,利用走出去、请进来、听课、评课等形式开展师能系列培训。着力打造学习型团队,推进书香星期二教师读书工程,帮助教师树立教学反思、创新意识和终身学习的理念。积极营造浓郁的研训氛围。引领教师珍惜每一次研训的机会,积极参加市区教育局组织的培训,尤其重视校本、组本培训。以构建高效课堂为核心,认真组织教师学习教育名家及学校骨干老师的先进教育理念和教育教学及班级管理经验等,通过课例研讨、推荐优秀学习材料等引导教师借鉴经验,多方取经,改革创新,不断提高教育教学能力。进一步加强新课程基本理论的培训,强化新课改理念,提升解读课标和教材的能力。认真参加远程研修培训,教师要主动学习,在集体培训和自我培训中结合教学实践,不断加强自身教学基本功的培训,提升整合教材的能力、信息技术与学科教学整合的能力、有效组织小组合作学习的能力、培养学生良好的学习习惯与方法的能力。学校将结合学校课程与选修课程的开发实施和对学生研究性性学习的指导,对教师进行课程开发能力培训,发掘教师的潜力和特长,提高教师的课程开发与实施能力。(3)加强教师的梯队建设,强化骨干教师队伍建设及校级名师人选的培养。创设名师成长的良好环境和条件,注重骨干教师的梯队建设,注重教师的个性化培养,为教师施展才华,张扬个性搭建良好的平台,通过帮扶指导引导教师反思并创新教学行为,勇于超越自我,在教学研究的过程中成就自我,创建出自己的教学品牌,着力培养出各学科的带头人,培养出自己的名师,充分发挥他们的骨干带头和示范、辐射作用,以点带面促进教师队伍的整体提升。积极参加区教育局组织的小学骨干教师培训班。(4)加强新教师培训。新教师要认真参加教育局组织进行的'为期3年的试用期、发展期、提高期的系统培训。学校继续加强对新教师的教学实践培训,围绕“构建高效课堂”,强化案例培训,提高新教师的教学实践能力和反思能力。加强对新教师通用与教学基本功的训练,特别是“三字一话”方面的训练。实施青蓝工程,骨干教师与新教师结对子,使他们共同成长和发展。3、应急培训。根据形势的发展和教育教学实际需求,结合党和国家重大政策的出台,教育领域新规定、新要求的颁布实施,以及教育热点问题进行短期的专题培训,使干部、教师及时了解和把握当前教育改革与发展的动态和趋势。4、组织好一年一度的《中小学教师继续教育证书》的填写和验印工作。三、工作措施1、坚持“和美”办学理念,以提高我校教育教学质量为中心,立足于提高教师素质,促进教师专业化成长的目的,认真做好教师培训工作。2、深入教学实际,增强服务意识,提高管理水平,研究教师专业发展规律,本着“面向全员,突出骨干”的培训思路,坚持“以校为本,研训一体,重在参与”的培训理念,培训内容贴近教育发展的需要和教师教育教学实践的需要,研究适合教师专业化成长的培训方案。问题即课题,走进教室、走进课堂,走近每一位教师,在实际教学过程中,与老师们一同发现问题、并将问题作为研究的课题,通过成功案例和范式的应用激发教师们解决问题的动机和热情,寻找解决问题的对策,追求教学质量的最优化。3、增强教师培训的针对性、实用性和有效性,在继承传统教师培训模式的基础上积极创新,探索新的培训模式。加大教师实践能力的培训,采用专题性、实践性、研讨性培训模式,充分发挥受训教师的主体作用。4、加强教师培训机构的自身建设,注重科室相关人员的基本功训练,切实提高研究、指导和服务水平。加大投入,不断改善办学条件,提高研训效能。四、月活动计划安排:九月份:1、新老师培训2、青蓝工程拜师会,青年教师与骨干教师结对子,订计划,师徒互进课堂学习指导。3、一年级语文教师“部编本”教材培训;“道德与法治”教材培训。4、班主任培训。十月份:1、语文、美术老师及书法爱好者硬笔书法培训。2、远程研修必修科目专题培训。十一月份:1、师德培训。2、远程研修选修科目培训。十二月份:1、结合青年教师亮相课进行课例打磨培训。2、班主任工作专题培训。一月份:1、专题总结培训。2、校本课程专题培训。个人继续教育工作计划【第四篇】本文为小学教师个人工作计划,主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划,具体内容请查看全文。一、指导思想以邓小平理论、三个代表为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、基本功验收合格。4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量,提高教学效率。3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。5、坚持用标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