好文档,供参考1/27人才培养策划方案(实例)(通用4篇)【题记】这篇精编的文档“人才培养策划方案(实例)(通用4篇)”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!人才培养方案【第一篇】(20xx—20xx年)一、医院业务发展目标医院促进技术进步,健康稳定发展,根据《※※※医院第二个五年发展规划》,到本五年规划期末,努力争取政府政策支持,积极筹措资金,逐步完善住院病房配套设施和技术升级,在3—5年争取扩大住院病区,积极加大先进医学装备投入,使医院的各项技术水平逐步达到同级医院水平。进一步优化医疗服务环境,设置便捷合理的就医流程,全面提高医疗服务质量,促进医院科学和谐全面发展。医院业务发展逐步实现下列目标:医疗服务项目:医疗技术项目从目前能向社区人群提供医疗、护理、预防保健、健康体检、医学康复等一类医疗技术项目****项,增加到****项。临床科室设置:在目前设置的门诊部、急诊室、内科、好文档,供参考2/27儿科、外科、妇产科、耳鼻喉科、麻醉科、中医科、中医康复科等一级科室的基础上,加强门诊、急诊科建设,增设疼痛专科、ICU、老年疾病科等。做到突出专科特色,发挥人员特长,形成特色明显的专科优势。调整优化专业结构,增设*个临床科室。培植心血管内科、五官科等科室,把普外科、疼痛医学科建成重点专科。加强急诊急救基础设施建设和急诊急救技术培训,不断提高医务人员的急救医学基础理论和专业技能,提高应对突发公共卫生事件的能力,建立反应快速高效的急救队伍。医技科室在现有医学检验科、医学影像科、功能科、消毒供应室、药剂科基础上、增设细菌培养、病理诊断、CT室等技术。从现在开始到20xx年,逐步实现年门诊量**万人次,住院床位设置达到****张,床位使用率达**%,住院病人达到******人次,年业务收入达到****万元,固定资产达到*****万元,建设一支与医疗业务相适应,医疗技术达到本地区一流水平的高素质医务人员队伍,为顺利实现上述目标,结合医院实际,制定我院20xx—20xx五年人才培养规划。二、人才队伍结构分析医院现有工作人员****人,按实际开放***床位计算,病好文档,供参考3/27床与工作人员之比为1:1。21;其中业务人员****人,占总人数的86。3%,管理与工勤人员15人,占医院总人数的13。7%,其中有***高级技术职称医师,占医院业务人员数总数**%。现有护士***人,平均每床配备0。41名护士,实际从事临床护理工作的护理人员***人,占护士总数的95%。目前,我院人才队伍存在的主要问题:(一)缺乏必要的专业技术人才,重点人才缺口:心内科、外科、影像学、医学检验、病理学等专业技术人才。(二)没有形成合理的人才结构梯队。(三)没有适宜的专业学科带头人,没有设置重症医学科。(四)是因专业人员不足和技术水平限制,病理诊断、细菌培养与药敏试验等医疗技术还没有开展。(五)护理专业技术人才缺乏,护理人员流失严重,专科护理人员严重不足。三、医院人才培养目标(一)培养、引进和使用并举。积极创造吸引人才的良好环境。增加人才数量,全面提高人才质量,合理调整人才结构,努力实现以下目标:医院人才队伍必须与医院业务发展进步相适应,加强人才队伍培养和技术储备,用好已有人才,培养急需人才,聘用高端人才,促进技术进步,逐步达到卫生部规定的二级综合医院人才技术队伍好文档,供参考4/27的基本标准。(二)分期培养和引进。分期培养和引进***名在全市范围具有一定影响的学科带头人,***名中级优秀骨干,***名本科以上学历的执业医师。使在岗医务人数达到****人,卫生技术人员达到总人数**%以上。(三)在职培训教育。医院每个月组织医务人员进行“三基”“三严”培训工作,“三基”培训覆盖率达95%以上。基本达到:全体医务人员能熟练掌握徒手心肺复苏技术;执业医师能够正确处理各类常见多发疾病的诊断治疗;执业护士能够正确执行各类常见疾病的护理技术操作规范。(四)重视护理队伍建设,加强护理人员培训。每年度引进护士专业人才**人,平均每床配备0。45名护士;临床护士占护士总数的≥95%,大专以上学历护士人数>50%;医院手术室护士与手术台之比为3:1。病区护士与实际开放床位比达0。4:1。临床科室全面开展责任制整体护理,责任护士每天管理*名病人。每年选派优秀护士到上级医院参加专科护理技能培训**人次,培训急诊专科护士**名,积极组织护理人员“三基”培训,重点包括:危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备好文档,供参考5/27操作、急诊危重病人紧急处置,每年度三基培训考试合格率达100%。四、人才培养基本原则(一)培养优秀实用性人才医院努力培养技术过硬、用得上、留得住的各类实用型医学人才。重点培养心内科、呼吸内科、消化内科、儿科等学科带头人,努力培养知名医生、知名护士和优秀员工;鼓励年轻医务人员自学成才。(二)建设医院文化,弘扬良好医德努力打造学习型医院,弘扬先进医院文化,树立以人为本,尊重病人,安全第一,病人至上的服务观念,以满足病人的。医疗服务需求为第一要务。营造医院一切服务工作以病人为本;诊疗技术精益求精;全体员工精诚团结;树立厚德、技精、慎独、奉献的现代医院精神风貌和医院文化,培养医德高尚的医务人员,打造“诚信品牌”医院。五、建立人才教育培训体系(一)医院人事管理工作1。人才培训属于医院人事管理的重要内容,必须认真学习党和国家有关人事工作的方针、政策、法规条例和规定并严格执行。2。人事管理的基本原则:坚持原则,率先垂范,遵章守纪,爱岗敬业;好文档,供参考6/27以人为本,热情服务,廉洁自律,与时俱进。3。调查研究,总结经验,管理规范,严格教育,规范培训考核,鼓励先进,带动后进,培养人才,促进发展。4。双向选择,择优录用医院引进人才坚持凡进必考,择优录用的基本原则。5。人才教育培训工作由办公室、人事科牵头负责组织,医务科、护理部等相关科室参与实施培训考核评价工作。(二)医德医风教育培训工作1。认真贯彻执行卫生部颁布的《中华人民共和国医务人员道德规范及实施办法》,学习卫生行政部门有关医德医风的法律规范和制度,培养努力为人民健康服务的优秀医务人员。2。坚持救死扶伤,实行道主义精神,时刻为病人着想,努力为病人解除疾病痛苦。3。尊重病人的人格尊严,宗教信仰、民族习惯;热情接待病人,不分民族、性别、职业、社会经济地位等,必须一视同仁。必须严格执行保护性医疗制度,严格保守病人医疗秘密,尊重病人的基本医疗权利,不得泄露病人的隐私。4。必须举止端庄,着装整洁,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。5。团结协作,刻苦钻研,精益求精,不断更新知识,促进医疗业务技术进步。6。必须遵纪守法,爱岗敬业,不以医谋私。好文档,供参考7/27人才培养方案【第二篇】一、指导思想在医、教、研方面做出突出成绩的医学科技领军人才的后备力量,建立起适应我院医疗事业发展和重点专业建设要求、符合医学科技发展需要的青年人才管理、运行机制和良好环境,为我院医疗事业发展提供人才保证。二、培养目标通过选拔中青年医学人才并经五年的重点培养,使培养对象成为我院医德高尚、医疗技术水平高、创新意识强、发展潜力大的医学、科研力量和学科带头人,从而合理完善我院“老、中、青”的人才梯队。三、人才选拔(一)选拔条件。1、优良的思想品德。热爱本专业,有强烈的事业心和责任感,作风正派,求真务实,愿为医学事业献身,有高尚的医德医风,有埋头苦干的求实作风,有坚忍不拔的意志和心理素质。2、有较强的学术能力和医学实践能力。掌握本学科国内外最新学术动态,对学科发展有自己独到的见解,有一定的工作经验,能够处理较复杂的疑难问题,在本专业中有一定影响,能够提出专业发展的规划和设想,有较好的科研、教学、临床、好文档,供参考8/27组织管理能力。近五年内无重大医疗事故、工作差错,无不良医疗行为,无年度考核不合格。3、具备创新精神和开拓能力。有探索医学科学求知的热情和执著追求精神,有创造性的思维方式,勇于开拓进取。具有一定的外语基础,能够看懂一般专业外文资料。4、身体健康,原则上要求年龄在40岁以下。(二)选拔程序1、个人申请2、部门推荐3、医院审批四、培养原则(一)坚持德、智、体全面发展。在培养中青年后备人才时,要坚持技术和品德两方面培养并举,培养出能胜任本职工作的德才兼备的中青年医学人才。(二)坚持高标准、严格培养。从选拔或考核抓起,提出高标准及起点,做到“宁缺毋滥”,严把考核关。建设一支能在医疗、科研等领域有突出成绩的中青年医学人才队伍。(三)坚持培养与引进相结合。我院将从工作条件、人事环境、生活条件、职称晋级等方面下功夫有目的、有针对性地引进优秀人才。同时大力发展自身后备人才的培养,达到既补血又造血的目的,使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地,从好文档,供参考9/27根本上解决学科发展的问题。(四)坚持医、教、研并重。在实施工作中不能以医疗技术水平、科研业绩或教学水平其中之一作为单一培养指标,而是要坚持医、教、研并举。将中青年医师培养成三方面都突出的医院后备人才,促进医院的医疗、科研和教学三个能力的全面提升。五、培养措施(一)进一步加强对培养对象的政治理论学习和职业道德教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,和解放思想,实事求是,不断创新的科学精神。(二)加强业务培训,提高培养对象的业务水平。积极拓宽渠道,采用多种形式为他们的培训进修、合作研究和科技攻关创造条件和机会。优先推荐他们到各级学术团体任职,积极参与科研课题竞争,给与充分的科研自主权,帮助参与国内外学术活动、出国进修、出版专著,让他们经受锻炼,不断增长知识才干。另外,通过聘请有名的国内外专家教授来医院进行学术讲座、专业培训或指导的方法提高中青年医师素质。(三)建立导师制。培养对象须聘请相关领域的专家作为学术导师,提高培养起点。导师必须保证在培养对象所在单位工作一定时间,并与培养对象单位鉴定合同,保证达到预期的培养目标。(四)鼓励“老带新”培养方法。定期组织院内老专家与好文档,供参考10/27中青年医师相互学习的交流会,用老专家的经验帮助中青年医师提高自身医疗水平和医德医风。(五)激励人才、奖惩分明。通过物质、情感等有效地调动中青年人才的积极性、主动性和创造性,鼓励中青年医师创造出成绩。在加大人才培养的同时,做到“待遇留人、感情留人、环境留人和条件留人”,留住医院人才。六、管理办法(一)制定中青年医学后备人才培养制度和规章,统一组织中青年医学人才培养计划的实施。(二)与培养对象签定培养合同。(三)负责批准或撤销人才培养资助计划。对未能如期完成合同计划的培养对象,提出整改意见,限期整改,并视整改情况,决定是否撤消培养资助计划;(四)组织评估考核。对培养对象实行目标考核与动态管理,开展定期或不定期检查和终期综合评估,建立考评档案;(五)根据考评结果,在原核定经费的基础上,适当调整下一年度经费额度;(六)组织培养对象通过开展技术咨询、技术服务、人才培训等活动为我市基层医疗卫生事业发展服务;(七)组织培养对象进行省内、国内的合作与培训,扩大建立科研合作与业务培训渠道,提高他们的业务能力;(八)根据考评结果,对医学重点人才培养工作成绩显著好文档,供参考11/27的单位和个人给予表彰和奖励。关于人才培养方案【第三篇】为切实提升财经学院专业建设内涵,提高财经学院人才培养质量,经学院教职员工充分讨论,特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。一、卓越人才培养计划的组织管理在学院党政领导下,根据归口管理的基本原则,以办公室、实验室、教学系为实施单元,制定相应实施细则。学院党政领导班子负责总体计划研究、任务分解、过程控制与总结。二、卓越人才培养计划总体目标以“特立交通,经济天下”为办学特色,以“深化教学改革,推动学科发展,建设教学研究型学院”为主题,以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。三、卓越人才培养计划实施方案(一)专业提升计划1、专业提升计划目标“专业提升计划”以促