歌咏比赛活动方案案例

歌咏比赛活动方案案例【导读】这篇文档“歌咏比赛活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！歌咏比赛活动方案1歌咏比赛活动方案一、活动宗旨：为活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，落实县教体局“十规范两提升”精神，学校举办各年级歌咏比赛。通过歌咏比赛，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生良好的行为习惯，促进学生德智体美的全面发展。二、活动主题：我为学校添彩三、参加人员：1、组织者巩永灵各班主任2、主持人：王刚强，学生两名3、伴奏;令旺荣李世荣4、音响舞台李晋令晓彬5、后勤保障：魏臻王强张振华师维杰牛亚辉6、安全保卫：冯和平王奠国杨阳7、评委：令小军李志明黎全胜祁尕虎王应忠杨景辉杨晓彤黎志坚巩永昱8、记分员：王志平王志赟四、活动时间与地点：时间：5月30号下午（星期五）地点：操场五、比赛的出场顺序：下周三着装彩排，赛前抽签定出场秩序。六、比赛要求及评分标准：1、具体要求：（1）各班选取歌曲思想内容积极向上，歌曲两首，时间十分钟左右。（2）要求服装整洁统一。（3）演唱形式活泼多样，合唱、伴唱、领唱、串词、诵读等。2、评分标准：为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定了详细的评分细则，具体如下：本评分标准赛歌共分5项，满分10分，指挥10分（和赛歌分开打）下面是具体分值的分配情况：（满分10分，最小记分0.1）（1）音准：演唱形式或艺术处理。演唱形式要新颖、活泼、与歌曲思想内容、表现情绪要基本协调一致，并且具有一定的艺术感染力。（2分）（2）能准确把握歌曲的旋律，声音洪亮，节拍正确，唱词清晰。(2分)（3）节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）（4）舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的情感意境。（2分）（5）服装统一，精神面貌好，神态自然。（2分）（6）指挥要求：艺术处理恰当，动作协调标准，具有一定的艺术感染能力。3、选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。七、奖励：设集体奖三个，优秀指挥奖三个。黑石头初级中学二O一四年五月三十日歌咏比赛活动方案2关于开展“践行核心价值观喜迎党的十八大”歌咏比赛活动的通知为深化文化育警，营造喜迎十八大的浓厚氛围，缓解官兵十八大安保的工作压力，拟开展“喜迎十八大颂歌献给党”歌咏比赛活动，通知如下：一、活动主题以“践行核心价值观喜迎党的十八大”为主题二、活动安排（一）活动时间：2012年9月26日下午4时（二）活动对象：全站官兵（三）活动地点：机关俱乐部（四）参赛曲目：8首军人道德组歌及人民警察之歌三、活动组织（一）学唱阶段：9月17日至21日，歌曲学唱阶段，请各单位在前期学唱红歌的基础上，严密组织，确保人人会唱10首（含国歌）必学曲目。（二）比赛方法：以机关各部门，各执勤业务科，各货检办事处，监护中队为单位，共11支参赛队。各参赛队指定1名指挥员，以全员参与形式参赛。9月21日，以抽签形式确定比赛曲目及出场顺序。（三）评比办法：由党委成员、各执勤业务科、各货检办事处1名、监护中队1名领导组成评委，去掉最高分及最低分后取平均分。（各部门长、科队领导担任评委时不对本单位评分，参与本单位比赛）（四）奖项设置：设一等奖1名，奖励现金500元，二等奖2名，奖励现金300元，三等奖3名，奖励现金200元。四、活动要求（一）请各单位组织好歌咏比赛活动，让广大官兵踊跃参与到活动中来，确保活动有声有色。（二）各单位主官要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织本单位官兵参与，掀起全站上下学唱红歌的热潮。（三）提高对本次歌咏比赛活动的认识，真正把它发挥文化育警功效的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。此通知附件：“践行核心价值观喜迎党的十八大”歌咏比赛评分表政治处2012年9月14日歌咏比赛活动方案3麦坪中学2015-2016第一学期歌咏活动方案为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于2015年九月在全校开展歌咏活动。一、指导思想弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。二、组织领导组长：副组长：组员：三、参加对象参加对象为全校学生。四、内容及形式歌咏活动以精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。各年级、班级认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐课、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。、丰富多彩的歌咏活动。五、活动安排第一阶段，宣传发动。各年级组、各班要充分利用宣传栏、广播、等多种形式大力宣传歌咏活动，广泛宣传组织开展此次活动的重大意义，营造全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围。第二阶段，歌曲传唱。要利用音乐课、自习课、课余文体活动等时间开展班级学唱、传唱活动，以庆祝“十·一”为契机，在校园内通过歌咏比赛、文艺演出掀起歌咏活动热潮，同时将唱红歌活动融入共青团各项活动。各年级、各班确定专人负责，认真落实，扎实抓好此次活动的开展。五、组织工作要求1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以学校简报、标语横幅等形式，对歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。七、活动要求1、演唱内容：参赛各班必须演唱两首参赛曲目。2、演唱形式多样化：可采取齐唱、合唱、领唱、等不同的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。6、每首参赛歌曲总时长不超过5分钟，上下场要快、静、齐。7、精神风貌良好、保持会场纪律与卫生。八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（3分）2、演唱者的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（3分）3、进退场时做到迅速、安静、整齐。（2分）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出各班平均分（保留最后两位小数）。九、裁判名单裁判：记分员：十、主持人十一、奖项设置校歌演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名爱国歌曲演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名舞蹈表演奖：二名2015年9月