环保社团活动方案案例【实用8篇】

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环保社团活动方案案例【实用8篇】【导读】这篇文档“环保社团活动方案案例【实用8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!社团活动方案【第一篇】红庙小学2017-2018年第一学期自主选课活动方案为了深入贯彻山东省基础教育工作会议精神,全面推进素质教育,以《德州市义务教育办学水平评估体系》为指导,紧紧围绕学校“会书法,善运动,懂音乐,好口才,美文章”五项技能培养目标,坚持以质量为核心,培养学生创新能力,提升教师素质,推进校园文化建设,创建特色学校,铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际,特制定本实施方案。一、成立领导小组组长:宋恩庆副组长:叶景良成员:张小岭、牟亚楠、辛淑芹二、活动分类:影视欣赏俱乐部,英语书法社,武术,绘画小组,象棋社团,小巧手。三、具体项目课程时间安排和负责人安排:小巧手:每周三三、四节课,由翟明然负责。影视欣赏俱乐部:每周三三、四节课,由张小岭负责。英语书法社:每周三三、四节课,由邱金宁负责。武术:每周三三、四节课,由高俊峰负责。象棋社团:每周三三、四节课,由崔吉涛负责。绘画小组:每周三三、四节课,由牟亚楠负责。四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。(1)、准备阶段:第一周;学校制定活动方案,宣传动员,组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册,各社团制定活动计划,确定活动内容等。(2)、实施阶段:第2-16周,各团根据计划开展社团活动。(3)、成果展示阶段:第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。五、活动要求1、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动。2、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。3、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。4、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。5、学校科研处做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。六、社团考核1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。七、其他事项:1.各社团成员名单由负责老师确定,并把名单上报教务处。2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。社团活动方案【第二篇】竹西小学社团活动方案2013.2一、指导思想为了丰富学生的校园生活,彰显学生的个性,充分巩固素质教育的成果,丰润学校文化建设,本学期将继续开展学生精品社团活动。二、开设科目、任课教师葫芦丝社团——梁瑛健美操社团——殷建戏曲社团——陆园园合唱社团——顾方静小小发明家——周慧软式排球——刁亚芳黑白线描画——童梅三、活动时间第一周报名第二周周四4:20~5:20(暂定)四、具体负责人德育部、社团任课教师五、相关注意事项1、所有社团学生遵循自愿的原则;2、具体人员由社团老师挑选和班主任推荐相结合的原则,兼顾学生的兴趣;3、每个社团人员控制在30人之内;4、招收年级葫芦丝社团:四年级健美操社团:三年级戏曲社团:二年级合唱社团:四年级小小发明家:五年级软式排球社团:五年级黑白线描画:三年级5、社团老师注意事项1)社团教师制定好学期活动计划;2)社团任课老师在学生活动前到相关教室等候学生;3)每次活动前清点学生,并做好记载,确保活动正常开展;4)精心组织学生活动,有教案,有活动记载;5)活动结束时将学生送到指定地点,确保学生安全;6)学期末按学期初指定的计划和德育部平时抽查相结合进行考核。6、活动地点(另行通知)社团活动方案【第三篇】**中学社团活动方案为全面贯彻落实素质教育理念,丰富学生课外生活,使每个孩子都得到健康和谐发展,全面提升师生素质,实现师生间和谐学习、共同成长,落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见,提高学生的语文综合素养,现就**中学语文读写社团活动拟定如下方案:一、活动目的1.激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性,培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力,促进综合素质的全面提高,尤其是展示学生的创新思维与语文素养;2.给学生提供一个学习知识的宽松环境,使他们的个性得到发展,充分展示过人的才华,并促使他们在学习的各个方面都能得到进步,为终身的发展打下坚实的基础;3.为参与者提供行之有效的学习方法技巧,使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用,进而丰富校园文化生活。二、社团成员辅导教师:学生:由各班语文任课教师推荐或学生自愿报名。三、读书社团公约1.为读书社争光,以文学社为荣,在学习生活的方方面面勇争一流。2.热爱生活,关注生活中的点点滴滴,及时做好各种形式的记录。3.由各班文学社成员倡导,争做“三心”好少年,即爱心、自信心、责任心。4.热爱读书,多读各种类型的书刊,开拓眼界;特别要多读优秀的文学作品,提高自己的文学素养,同时,做好摘抄。5.勤于动笔,认真地完成习作任务,并坚持每周写周记,主动进行习作练习,坚持向社刊投稿(每期不少于两篇)。6.谦虚好问,主动向老师请教,同学之间相互交流、学习。四、活动安排1.每两周举行一次社团活动。2.下发语文读写社团读书目录,坚持每天阅读,定期交流。同时,积累名言名句,撰写读书心得,开展读书竞赛、交流等活动。3.利用活动时间,观看朗诵录象,培养朗诵技巧及语感能力,开展朗诵、演讲等比赛。4.随时上交优秀习作,定期进行交流、评选,学期结束后优秀作品编订成册,发放到各班交流。5.播放中外文学作品改编的影视视频资料,积极撰写、交流观后感。6.开展读写讲座,指导阅读、写作技巧和基础知识等。7.结合我校实情,指导学生书写训练,并结合“三进”活动举行硬笔书法、绘画比赛。社团活动方案【第四篇】社团活动方案(一)一、活动背景秋天,无论是一个美好的季节,历来是文人墨客描摹的对象,你有一双发现美的眼睛吗?那就让我们一起来走进秋天,拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。二、活动目标1、激发领袖儿童热爱自然,亲近大自然,用自己的方式表达美,展示美,在活动中更加充满自信,具有审美气质。在分享成果的同时,开阔视野,发展思维,唤醒儿童内心深处对美的追求。2、培养儿童收集整理处理信息的能力,独立思维,学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法,展示个人才艺,丰富生活阅历。3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动,增强团队合作意识,不断地思考问题,解决问题,团队合作向上,挑战自我,追求卓越。三、活动构思及具体要求:活动共分三个版块,分别为:“秋之歌舞”;“秋之诗歌”;“秋之创作”。“秋之歌舞”:学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》,然后进行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱,表达对生活的热爱。“秋之诗歌”:主要由三个诗歌朗诵团队担任,朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》(课文内容改编)、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》,现场进行配朗诵。“秋之创作”:这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种:一是诗歌创作表演(以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演);二是绘画,用手中的画笔描述七彩秋天;三是手抄报展示(广泛收集有关秋天的资料素材,从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理,一张手抄报尽量体现一个主题。);四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品;五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。四、活动展示各小组先在组内交流,由组长对本组成员活动成果进行整理,并指派专人进行汇报。五、活动时间:准备阶段:成立小组,选组长,组员明确任务,开始进行全面策划,活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。彩排阶段:展示阶段:结合县级活动课程现场会现场展示。六、活动评价设评委组,由语数老师及学生代表组成,对展示领袖小组进行5分奖励,并奖励小组图书一本。对组织领袖组长,展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。社团活动方案(二)一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。二、活动目标1、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。2、通过活动,拓展教师的文化修养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教学生活。3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。三、活动要求1、全员参与,分学段、按年级完成县、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。2、完成规定篇目背诵后,由学校、教师或家长指导读更多的诗文。3、坚持正面引导,培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。四、活动内容1、20**年9月开展“读名著有感”活动。2、20**年10月举办读书方法经验交流会。3、20**年11月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。4、20**年12月开展“诗文诵读”比赛。5、20**年3月开展“五彩缤纷话春天”活动。6、20**年4月阅读名著《朝花夕拾》。7、20**年5月《三国演义》人物大比拼。8、20**年6月《水浒》绰号知多少。五、活动过程(一)准备阶段(20**年9月)结合全县读书节活动的开展,学校组织一次读书活动经验交流,制定新年度读书活动方案,出一期快乐读书主体板报;整理师生诵读篇目,达到人手一册。(二)实施阶段(20**年9月-20**年6月)1、落实“三读”一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时,每天早上或大课间用十分钟时间读诗文,解诗词;每节语文课前三分钟背诵诗文、名言。二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。三是品读。组织读书朗诵活动,品味读书的快乐,交流读书的感悟;开展班级读书交流。2、做好三个建设一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目,定时刊出读书手抄报、心得、图片,编辑好校报,改编诗文舞台剧,整理读书演讲稿等。二是建设好学校图书室。学校按照《城关中学开展读书活动的实施方案》的要求添置各类图书,向每位学生开放图书室;各个级部部要充实完善校园读书站,为学生提供一个上导读、学习、互动交流的信息平台。三是建设好班级图书角。整理登记班级图书,生均至少达到3本,有专人负责管理,随时借阅,认真填写借阅记录;学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况,学校每月组织一次评比。3、组织各类展示一是创作展示。指导学生用彩笔为诗文配画,创作诗文书法作品;各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报;学校创办好宣传栏等。二是快乐读书展示。采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动;组织“我爱我校”朗诵活动、举办读书经验交流会,组织读书演讲比赛、读书体会评选等。三是进行集中读书。每周两节阅读课,语文教师要充分利用并及时指导,让学生做好积累。四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等,通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。(三)总结评比阶段(20**年12月和20**年6月)1、本部对级部读书活动进行全面总结、评比,评选读书之星、书香班级。2、组织本部或教学分部诗文朗诵观摩交流活动。3、全校进行综合评比,表彰优秀读书班级,并进行集中展示。(集中展示时邀请上级领导参加。)六、保证措施1、加强领导。各学校要成立“读书活动”领导小组和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