师德个人(述职报告)通用5篇

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师德个人(述职报告)通用5篇通过处理文档我们可以更好地总结和分析工作成果,近年来人们对于范文的价值越来越珍视。范文的写作框架很清晰可以帮助我更加规范化地表达思想,您学过的好的范文吗?下面是网友为您精心整理的“师德个人(述职报告)通用5篇”。师德个人述职报告【第一篇】师德师风第1-3阶段总结3月15日至6月10日,我校开展师德师风教育活动。本阶段我们主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、______重要思想、______的有关论述,学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《忻城县师德师风建设十不准》、《来宾市中小学教师职业道德考评细则》。对照《来宾市中小学教师职业道德考评细则》查摆突出问题,现将学习收获总结如下:一、指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和______重要思想为指导,全面贯彻落实______,按照重新修订的《中小学教师职业道德规范》和《来宾市中小学教师职业道德考评细则》的要求,解决目前教师队伍中存在的突出问题,努力转变教师工作作风,提高教师队伍整体素质。二、目的要求:围绕如何当好人民满意的教师开展师德大讨论,加强教师队伍建设,开展学先进、争做师德标兵活动,激励广大教职工以良好的师德示范和言传身教尽心尽责做好本职工作;认真查处严重违反教师职业道德以及学生和社会反映差的教师,加强对师德师风差的教师进行教育引导,严格执行师德师风建设十不准的规定。通过开展师德师风建设活动,提高全县广大教师的思想道德素质和科学文化素质,努力建设一支层次高、师德好、治校严、业务精、能力强、有特色的高素质教师队伍,以推动我镇教育事业的全面发展。同时,为绩效工资的师实提供了师德保障。三、具体工作:1、广泛宣传动员:3月19日上午,学校组织召开动员大会,及时传达忻城县教育局《忻城县教育和科技局xx年师德师风教育活动实施方案》的文件精神,认真做好我校师德师风教育活动工作部署。学校邀请忻城县教育科学技术局罗副所长参加会议指导。2成立领导小组,制定实施方案。学校按照市教育局的要求,建立师德师风领导小组和办公室,明确任务,落实责任,制定实施方案,保证学校师德师风工作有条不紊地开展。三。理论学习:集中学习。学习内容为:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、______重要思想、______论述、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《忻城县师德师风建设十不准》、《来宾市中小学教师职业道德考评细则》。我们利用各种会议、学习的机会,认真学习领会______的重要思想,学习《中小学教师职业道德》等,力求通过学习,使全校广大教师进一步端正思想、规范言行,增强使命感和责任感,做到敬业、爱岗、严谨、务实,真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观4、做好学习笔记。通过学习教育,听报告会,教师书写了学习心得和学习笔记,师德领导小组及时进行小结,为实践活动奠定了基础。5、所有教职工利用网络资源、学校发放的学习资料、通过新闻传媒等信息网络,认真学习了先进人物的先进事迹、教育法律法规、教师职业道德规范及禁令。6、认真查找,拾差补缺我校对每位老师进行评价,发现不足和差距,根据大家的反馈情况,可分为四个方面。(1)、缺乏事业心。由于社会上金钱至上的影响,个别教师上课时心不在焉,不把心思放在自己的工作上。他们有的对科目不负责任,作业评分不认真,辅导学生不认真,有的上课喝醉了。(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。影响学生的身心健康。(4)、缺乏师表。有的教师举止粗俗,言语脏污。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。四、学习收获:1、学校领导重视、全体教职工参与热情高,积极主动,没有任何一人因任何理由而缺席,全体教职工都保质保量的完成了学习任务。2、端正态度,关爱学生。通过学习了解自己的权利和义务,工作态度、工作方法得到了改进和改进。尤其是许多教师在一定程度上形成了爱学的良好氛围。部分教师关心热爱小学生如对待自己亲生子女,老师主动家访了,肖信菊老师备加关注学生成长,提前到校辅导差生,主动纠正从弄洪村小到中心校就读某学生的卫生、学习习惯,在很短时间提高学生的学习成绩和扭转学生差的行为习惯。五、存在不足:1、对于法律法规认识觉悟不高,只知其工具面而不知对于我们教育工作者而言,相关的法律法规还具有其强有力的保障面。为我们的工作提供有力的保障,就教育这一特殊领域而言。我们教育工作者作为执法人员,对这一作用认识不够。2学习经验的学习方法不够深入。学习的角色定位不清。有极少部分教师也许是迫于社会生活、私人原因或者是工作繁忙无暇顾及,学习过程中,抱有完成任务的敷衍心态。学习主动性、积极性不高。3、学习后的成效太慢、太少。工作态度、工作方法虽有较大的改善与提高,但进步的程度也参差不齐,离当人民满意的教师、办人民满意的教育这一目标相差甚远。4少数教师只注重理论学习的学习,不注重学习的应用。六、今后工作的开展做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕办人民满意的学校的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!师德个人述职报告【第二篇】我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争和每一位老师做好各项工作。一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争和每一位老师搞好各项工作,在大家的配合下,工作有条不紊地按照年初制定的.计划全部完成。在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,我努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,我在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩。在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。教育是服务,班级管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、并做好各项工作,在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。师德个人述职报告【第三篇】教师组织工作是平凡的,也是细琐而忙碌的。虽然偶尔也感到很苦、很累,但每当看清学生天真的学生笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种青年商会强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的'意识不断激励我以真诚去拥抱每一个。从在工作中参加工作我一直担任班主任,在各项教育教学工作中,都能以身作则,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。一、加强学习,优化个人品行。作为一名班主任,我始终和学校保持该校高度一致,十分积极参加学校的各项活动和四项学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等科东俄和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。二是我对自己时刻样板,严要求,切实不断提高自身素质,提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的学校各类教书育人教育活动,在师德学习中所严格要求自己,努力提高自己的师德发展水平。二、宽严结合,优化班级氛围。严与爱是我我爱你教育学生的二个秘诀,严是指学员在学习方面严格要求学生,呵护爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上在乎学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范性了学生行为,遏制了不少不良现象。我一直注重人文精神对李俍锟的精神疏导,让孩子能理性分析,并结合事实鼓励孩子学会控制自己,减少冲动,孩子一直在进步,家长和数学老师们都很欣慰。三、热爱工作,创优异成绩教育教学工作而使我深深地知道:教育教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前程前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺产业发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的编出全身心的投入。“学高为师,身正为范”。在教育工作中,我始终没有放弃对自己的教育工作教育和讲授,相互依存对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合,在实践中运用加深对教育理论的理解和应用,努力提高自己的业务水平。爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习,努力工作,努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样,塑造学生良好的品行,使每个学生爱国就能成为祖国的有用之才。师德个人述职报告【第四篇】一、思想品德方面。写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨,耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心,使他们爱上学习。二、业务知识和工作本事。自我在教学工作岗位上已工作了15年,从20__年任班主任以来经过不断学习、不断积累,具备了一些工作经验,20__年度在任理科教研组长时进取组织教研活动,探究新课堂,取得了不错的成绩,20__年学校安排到教务处工作,在这几年里从一点一滴做起,进取主动探索教务处工作,建立了教务处档案柜,配合领导完成了从学期初到学期末的各种工作,此刻能够比较从容地处理教学工作中出现的问题,在组织管理本事、协调本事和文字言语表达本事等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在实施上述各项工作的过程中,没出现过明显失误。三、工作态度勤奋敬业方面。能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真学习党和国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