教师演讲稿范文【汇编5篇】

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教师演讲稿范文【汇编5篇】希望这份“教师演讲稿范文【汇编5篇】”能够满足您的需求。天平是轻重的衡量器,实践是是非的试金石,当我们需要对活动进行演讲时。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地把握演讲的主题内涵,演讲是一个表达与灌输的过程。向您推荐本页并希望您在浏览器中收藏此页面!教师演讲稿【第一篇】盛开的时候,我踏进了人生中第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝,我说老师像妈妈”。虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。用眼睛去捕捉,每一颗纯洁的心。暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,一定当好你们的妈妈。”当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话,简单的道理,却包涵了很多育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京《鼓楼幼儿园》,陈鹤琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一种坚定,一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人们应该宽容,善良,学会欣赏别人。只要你处于一个圆圈状态,你就可以看到和你站在同一个平台上的人很多。如果我们早一天理解了这种人生哲学,我们就会进入一种成就的状态。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子们可以通过一件小事感受到成功的喜悦,与同龄人交流的方式也会受到换位思考的启发。如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能理论使你能够理解个体差异的真正含义。教师演讲稿【第二篇】幼师演讲稿我不知道哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着这一理念的憧憬,我走进了幼儿园。可是,当我当我第一天走进教室,面对一群灿烂的小太阳时,我的心一直在嘀咕。做一个孩子的国王,和孩子们交流,这是我一生奋斗的目标吗?他们是如此的幼稚,他们仍然在吮吸,他们叽叽喳喳,他们活跃和吵闹,他们喜怒无常,但他们是我们国家的希望。面对现实,我应该做什么,我能做什么?自从我工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。听了这样一个故事,我的教学观念发生了变化。故事发生在____年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?没想到,白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;如果你做错了什么,你应该敢于承认并道歉;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去完成好那位学者给我的教诲。虽然在大人眼里我只是个孩子,但我需要父母的责任感;虽然我只是个学生,但我应该有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。教师演讲稿【第三篇】让青春在奉献中飞扬青春是早晨的太阳,是生命的春天,是含苞待放的花蕾。青春充满活力、信心和希望。青春是珍贵的,美丽的,无暇的。同时,青春是短暂而有限的。莎士比亚说:“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。”珍惜我们的青春年华,让青春在激情中荡漾,让青春在奋斗中闪耀,让青春在奉献中飞扬!刚毕业,满怀理想,满怀热血踏上工作岗位。时光匆匆,转眼间已走过八年从教生涯。回顾过去的岁月,数着过去的故事。在无数平凡的日子里,它带给我无限的惊喜和陶醉。我惊喜,惊喜课堂中那高高举起的小手,惊喜辩论中那争先恐后的抢答,惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉,陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿,陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌,陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。其实,我彷徨过,也苦闷过。彷徨做孩子王的清贫,苦闷成教书匠的孤寂。一颗年轻不安的心,总是向往着花酒的芬芳,以及掌声和掌声的灿烂。但是,最后,是那些悄然逝去的日子让我怀旧。我怀念那些笑脸,小手和问候。孩子们的纯真,孩子们的激情,孩子们的爱,渐渐取代了我心中原本的迷茫和迷茫。于是,我开始明白,什么是青春?什么是幸福?记得结婚的那一年,眼看婚期将致,突然接到学区通知,要求开展公开课评选活动,推选教师参加学区的比赛,优胜者将代表学区参加市里的决赛。作为一名年轻的教师,我渴望有机会学习和锻炼,一个展示自我的平台。所以我偷偷地躲开家人报名参加选拔赛。为了准备这次的公开课,我努力钻研教材,查看资料,向有经验的老教师请教,认真备教案,制作教具……忙的焦头烂额,根本没有时间去处理自己的终身大事。我的功夫不比别人差。我一路考及格,终于获得了代表学区参加市级公开课决赛的资格。当时我内心无比的喜悦,但也为此犯愁,因为要参加市里的比赛,必须加倍的努力和钻研,然而婚期就在比赛的前几日,哪有时间准备?怎么办?在反复的思想斗争和各种压力下,我选择了坚持。一开始,我的家人不理解,强烈反对。但我并没有因此放弃,始终坚持自己的理想,最后还是在学校领导、同事等多方协调下,取得家人的理解与支持,并将婚期延后。接下来的日子里,我全身心投入到工作中,不仅完成了正常的工作,也为比赛做了准备。教参读了一遍又一遍,教案改了一次又一次,自己试教了一回又一回,总觉得时间很紧,恨不得把一秒钟分成两秒来用。最后,在您的支持和帮助下,我获得了文昌市青年教师数学观察课评比一等奖。在得知获奖的一刹那,我眼泪夺眶而出。这是青春,这是追求,这是奉献!年轻的朋友,年轻是美丽和平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热情,一片不求回报的热情;“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯洁的真心。我们虽没有大禹“三过家门而不入”的执着,没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情,也没有陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的超然物外,但我们可以用我们的青春与热血,在自己平凡的岗位上,书写不平凡的人生!教师演讲稿【第四篇】幼儿园教师演讲稿我不是诗人,我不能用优美的诗句来歌颂我的事业;我不是歌手,我不能用优美的歌曲来唱我的帖子;我也不是学者。我不能用深刻的思想来写个人价值。但,我是一名教师――一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用我庄严的心情唱出心中最美的颂歌,让爱和美能托起明天的太阳当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。今天,我仍然不时地记得高尔基的话。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。在孩子们中间,轻松、奔放、和谐的气氛吸引了我。那些好玩有趣的游戏,时而天真,时而深沉的对话,常常给我无尽的回味。当孩子们有进步时,他们所经历的成就感是任何其他工作都无法比拟的。慢慢地,我爱上了这个职业。这种爱,是我最好的老师,这种爱,是一种沉重的责任。是的,是爱,让我在这项工作中更加成熟和得心应手。孩子们也融入了爱。久而久之,一个眼神,一个动作,一个音符,孩子们似乎和我有着默契,可以理解。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。许多家长看到我们的工作后,禁不住感激不尽:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。教师演讲稿【第五篇】作为一名幼儿园教师,第二,我认为教师应该积极主动。因为随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平和素质也越来越高。因此在工作期间,老师需要更加虚心学习、实践,在教育失败后,能自我反思,吸取教训,慢慢积累、总结经验,提高教学技能,使自己不断进步。作为一名幼儿园教师,我认为我们应该在学前教育方面有毅力。如果我们没有一颗执着、始终如一的心,就很难站在幼儿教育事业的立场上半途而废。不能专一、热忱对待这项工作。因此,幼儿教师需要始终如一的毅力,不怕脏,不怕累,不怕苦。只有这样,老师才能真正在幼教事业中干出一番成绩。其实我们在幼儿教育中所遇到的所有困难和问题都是暂时的,只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战,难关肯定会过去的。所谓“一分耕耘,一分收获。”如果有一天,你发现自己的付出得到肯定或回报时,你会觉得再苦再累也值得。孩子们的小小进步会给我们带来极大的安慰和鼓励。让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!谢谢大家!

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