三大举措主题教育检视问题范例(4篇)【参考阅读】此例优秀文档“三大举措主题教育检视问题范例(4篇)”由三一刀客网友为您整理编辑,以供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载文档吧!三大举措主题教育检视问题【第一篇】根据“不忘初心、牢记使命”主题教育要求及“守初心、担使命、找差距、抓落实”要求,自己按照纪委统一安排部署,坚持高标准部署、高质量推进,把主题教育同本职工作紧密结合起来,对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党章党规、对照初心使命,通过广泛学习教育、深入调查研究,认真检视反思、深刻剖析成因,推动主题教育取得实效,梳理出以下几个方面,并明确整改措施和努力方向,现将具体情况汇报如下:一、存在的问题及原因分析(一)存在的问题1.思想方面。一是理论武装不够系统。能够围绕习总书记系列重要讲话、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,跟进学、全面学、系统学,领悟蕴含其中的世界观方法论,掌握改造思想的有力武器,但还存在跟不紧、跟不住、跟不好的问题,特别是活学活用、转化运用还不够,存在以干代学、重干轻学的现象,没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路。二是对党的政治理论学习上花费的功夫相对较少,学习的广度、深度都还远远未够,钻研不透,导致对党的路线、方针、政策和重要决议理解不足,在执行落实上还不够到位。2.政治方面。一是政治素养不够。根据上级纪委既定的部署安排进行了有针对性的政治理论学习,但投入的时间精力不足,开会传达上级精神局限于读读文件,没有深入思考和讨论,学习体会不够深刻。二是党内政治生活的战斗性不强。能够按规定要求召开组织生活会、民主生活会,但会场的“辣味”不够,在真刀真枪开展批评与自我批评方面有所欠缺,查摆的问题往往不够深入,难以触及灵魂。三是遇到敏感问题还是容易保留意见,或者寄希望于主要领导能“一锤定音”。3.作风方面。一是以在纪律方面不出问题、不犯错误为底线,没有严格对照党章党纪的具体规定去梳理思考,没有为自己树立一个更高的标杆。深入现场一线调研不够,面对面听取职工意见不及时、不全面,存在“隔着玻璃看”的现象。二是满足于已取得的成绩,对工作中的深层次问题不愿意花力气去研究、去思考、去解决,对一些意见建议反馈、沟通、处理不够及时。三是推进落实慢,缺少雷厉风行、说干就干的作风,有时存在等靠思想,抓落实不够迅速。四是服务职工慢,对职工反映的问题、办理的事项,仍有推托、敷衍现象,主动沟通、协调解决不够。4.能力方面。一是能力有待提高。在工作上有时考虑问题深度不够,在筹划安排工作、考虑发展还不够全面,考虑问题不周到。二是战略思维、辩证思维、法制思维能力还不够高,学习和应用不够统一,有想法、没办法的情况时有发生。5.廉政方面。一是重视党风廉政建设工作不够现象。二是虽然在大的、原则性的方面没有问题。但仍需进一步按照要求,绷紧廉政自律这根弦,引以为戒、防微杜渐,真正做到敬畏纪律、遵规守矩。6.依规依纪依法履职方面。能坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠实履行党章和宪法、监察法赋予的职责,把“两个维护”落实到履行监督执纪问责和监督调查处置职责全过程、各方面,推动党的路线方针政策和党中央重大决策部署不折不扣地贯彻落实到位。但运用法治思维和法治方式开展工作的能力还有欠缺,不同程度存在本领恐慌现象。7.推进纪检监察工作年度任务目标方面。纪检监察工作离目标要求还有差距,监督检查还不够细致,没有真正做到动真碰硬,干部作风建设还需继续加强。8.督促巡察整改方面。存在整改“一阵风”和“侥幸过关”的心理,未能形成长效机制,督促巡察整改问题不及时,整改过程、措施及成效跟踪不及时。9.推进“大监督”体系建设方面。监督不细致,未深入现场、一线、基层,开展相关工作不及时,监督工作浮于表面,未沉下心认真思考,项目点多面广,不能全覆盖,监督的提醒、校正、预防及保障作用没有充分发挥。10.纪检监察队伍建设方面。纪检监察队伍专业化建设不足、培训缺乏系统性,业务素质不全面。二、整改措施及努力方向1.提高政治站位,强化理论武装。坚持把强化政治理论武装放在首要位置,树立终身学习的理念,全面深入系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想,为指导公司各项工作提供理论支撑。提高政治站位,树牢“四个意识”,特别是大局意识、核心意识,始终在政治上思想上、行动上与党保持高度一致。2.坚守底线思维,做到遵规守纪。带头强化新修订《党章》、《条例》、《准则》等党纪党规的学习,认真遵守党章党纪以及公司各项规章制度,引导广大党员干部职工知敬畏、存戒惧、守纪律、守底线。3.深入基层一线,广泛开展调研。定期深入一线、深入基层职工,积极开展谈心谈话,想职工之所想、急职工之所急,设身处地的了解基层职工遇到的现实问题,将调研情况及时向纪委反馈。4.创新纪检方法,强化执纪监督。认真贯彻落实中央、集团相关文件、会议精神,创新党员干部职工监督的理念、方式、方法、路径,严格监督、科学监督、有效监督,使监督更全、更细、更严,才能确保监督更聚焦、更精准、更有力。5.全面开展排查,梳理廉政风险点。根据企业经营管理实际,排查风险点,全范围公示,接受全员监督。建立廉洁风险防控的管理制度,形成排查风险点、制定措施、督促检查、通报反馈和责任追究一整套制度,使廉洁风险及时发现、有效管控。6.改进监管方式,培养廉政文化。着力在创新监管方式、创新执纪手段上下功夫,教育公司广大党员干部职工习惯在约束中工作。组织开展特色廉政教育活动,进一步引导员工坚定廉洁信念、坚守从业底线,培养崇尚廉政文化氛围。7.进一步增强政治敏锐性、警觉性,把纪律规矩挺在前面,层层设置防线,落实个人责任。在抓工作落实上狠下功夫,发扬求真务实、真抓实干的作风,敢于攻坚碰硬,以更高标准、更快节奏地推进工作,做到件件有落实,全力确保各项工作扎实推进、取得实效。8.深入开展党性党风党纪教育和廉洁从政教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格执行廉洁从政准则和廉洁自律各项规定,从严要求自己、家人、亲属和身边工作人员,自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督。采取逐级签字背书、监督检查、约谈提醒、年终考评等措施,层层传导压力,逐级压实责任。三大举措主题教育检视问题【第二篇】(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署1.对习近平新时代中国特色社会主义思想,存在着局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会少,就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够,理论联系实际不紧密,还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。2.虽然能积极参加市委理论中心组学习会议,也都能采取个人自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中,总觉得理论学习是软指标,或是以工作繁忙为由逃避理论学习;或是在遇到问题和矛盾时,才想起来去习近平总书记的著作中去找答案,存在临时抱佛脚的现象。3.贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性,特别是在脱贫攻坚方面,对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清,没有把脱贫攻坚工作真正摆到应有的位置。一定程度上存在“重分管工作、轻脱贫工作”的错误倾向,未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。4.学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深入,过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点,而体会思考不深、学习前瞻性不强,学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常,特别是当学习和工作产生冲突时,就把学习往后推,客观上强调工作太忙。5.习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章已经有一段时间了,客观地讲,自己对学习还是比较注重的,能够做到往心里走,也制定了学习计划,力争用一年的时间学懂、弄通。但经过一年多的实践,往深里走、往实里走做的还不到位,还是存在“有构建难系统、有计划难执行”的问题,没有处理好“专”“全”“用”之间的关系,在学思践悟、知行合一上还有较大差距。6.能够自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在实际学习过程中,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的不够全面系统,仅满足于完成要求和规定的学习内容,缺少学习的主动性和针对性,学习的效果不够明显,静下心来学习的时间少,在思想上存在一定的惰性。7.个人虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但在领会精神实质、把握科学内涵还不够深刻透彻。在理论联系实际,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践方面做得不够。8.不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践,虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为党的理论知道了解就行了,不需要花费过多的心思去研究,存在“只顾埋头拉车,不会抬头看路”的现象。9.虽能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论知识,但学习的主动性、计划性不强,还没有养成自觉主动的学习习惯。日常学习的系统性、整体性不足,往深里走、往心里走、往实里走方面做的还不到位,将理论知识运用到实际工作中有时存在脱节情况,或是就工作论工作的情况多,没有上升到理论的高度去认识和理解。10.从讲政治的高度,全面、深层次理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神科学内涵、精髓要义不够。对分管纪检监察工作相关的全面从严治党理论关注多、学习多,存在局限性、片面性问题,学习不够全面、系统、深入,学思践悟、深研笃行不够。(二)对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题总书记共提出“四方面”问题:1.“一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距,没有做到往深里走、往心里走、往实里走。”①坚持学以致用,运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动全市改革发展稳定各项工作,但学用关系处理得还不够到位,理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。②有的同志存在应付思想,满足于已有的理论知识和工作水平,对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入,一些政府部门以业务学习代替思想交流,以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。③虽然定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但班子成员学习不够深入,对系统学习理论的重要性认识还不足,“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由,忽视学习,或者只是停留在参加了、学习了的阶段,没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通,理论水平和能力素质提高较慢。2.“党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。还要看到,‘四风’问题树倒根存,形式主义、官僚主义问题依然突出。”①班子个别成员对共产主义理想信念的自我学习教育还需要进一步加强,在践行理想信念的自觉性上还有一定差距。主要表现为:对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位;对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻;对理想信念缺失的危害认识还不足。②在党忧党、在党护党意识不强,对政治纪律、政治规矩的内涵了解不全,守纪律、讲规矩内化于心做得还不够。比如,对政治纪律的特殊要求理解偏颇,把行动上不出格等同于政治上合格,存在“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话,今后也不会有”的模糊认识,用行动一致代替思想一致。③班子成员在政治上是坚定的,在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移,但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。3.“一些党员干部为民服务不实在、不上心、不尽力,脱离群众。”①平时自觉不自觉地把自己当成“官”,习惯于坐在办公室里听汇报、下指示,主动腾出更多时间倾听民声、体察民情意愿不够强烈,到矛盾集中的地方和困难较多的企业少。有的班子成员仍习惯于案头办公,对上对外的沟通协调不够,致使有些问题未能得到及时妥善解决。在挂钩帮扶方面,有的班子成员走访、主动联系次数仍然偏少,帮扶成效不够明显。下基层调研还存在蜻蜓点水、走马观花现象。②在财力紧张的情况下,注重改善民生,建成了一