抢板凳活动方案案例

抢板凳活动方案案例【导读】这篇文档“抢板凳活动方案案例”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！家知音托管抢板凳游戏教案1家知音托管抢板凳游戏教案一、活动目标：1、锻炼学生的反应能力，提高竞争能力。2、促进学生动作的灵活性和协调性。3、体会集体合作游戏的快乐。二、教学重点:学生活动中的反应和协调性的培养锻炼。教学难点:学生对活动参与的积极性以及个别学生协调性的培养。三、活动准备：九张小凳子、一首动感歌曲四、游戏规则:十位小朋友一组,活动室中间放九张小凳子,老师找一名同学放音乐，音乐开始时，十位同学要按节奏开始绕着凳子走,在音乐停的时候抢到自己的位置。如果抢不到就要被淘汰出局。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。五、交流、发言：1、谁能说说你自己参加比赛的心情？2、谁能说说比赛过程中遇到的问题。抢板凳游戏规则2抢板凳游戏规则抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者抢板凳的游戏规则3抢板凳的游戏规则参加人员安排：6人参加游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。注意事项：不能插队和不能推人。抢板凳游戏活动策划书4抢板凳游戏活动策划书篇1：抢凳子游戏策划书抢凳子游戏策划书—西科之光一，活动背景经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！二，活动目的与意义在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。三，活动时间本周六早上四、活动地点待定五，活动开展形式趣味游戏形式六，活动对象西科之光早读队所有成员七，活动具体内容抢凳子准备材料：音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）游戏规则：随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。再次游戏。直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。八，活动结束活动结束后，各人带回自己凳子。篇2：抢板凳游戏规则抢板凳游戏规则抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者篇3：抢凳子游戏规则及实施方案临武县五完小庆“五·四”青年节“抢凳子”游戏规则及实施方案一、活动目的：继承和弘扬五四传统及精神，营造良好的校园文化二、活动时间：5月4日下午第三节课三、活动地点：舞蹈室四、主持人：陈博义五、参加人员：全校40岁以下的青年教师六、游戏规则：1、道具：舞蹈室凳子；音乐功放。2、工作人员：活动主任：何顺加。活动副主任：周国良，李吉义，黄建生。裁判：唐碧华、曾令云。摄像员：黃建生。安全：刘圣平3、游戏进行方式：游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，例如6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。4、后勤：陈晓光、陈素萍七、游戏程序：1、以抓阄（24个号）将符合参赛资格的人员按6人一组分开，从1号开始连续6个号为一组，如果有一组不够6人，则按实际人数的少一张凳子类似抢凳子。2、初赛每组产生1名胜出者进行复赛；3、复赛再依照小组赛的模式最后决出冠亚季军；4、符合条件的参赛者将获得120元的活动奖励。第一、二、三名将另外获取纪念品一份。五完小工会XX年4月30日篇4：抢凳子游戏规则及实施方案“抢凳子”游戏规则及实施方案一、活动时间：与中心拔河活动同日开始二、活动地点：二楼餐厅三、参加人员：中心已报名参加该游戏的62名人员四、游戏规则：1、道具：椅子（餐厅椅子）；音乐功放（裁判自行解决）2、游戏进行方式：游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。五、游戏程序：1、以抓阄形式将62人分为10组，每组6人（其中有两组为7人）进行初赛；2、初赛每组产生1名胜出者，共10人进行复赛；3、复赛每组产生2名胜出者，共4人进行决赛；4、通过决赛决出最后的第一、二、三名报工会“抢凳子”裁判：阿依古丽、邓静姝二0一0年十二月九日篇5：抢板凳的游戏规则抢板凳的游戏规则参加人员安排：6人参加游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。注意事项：不能插队和不能推人。篇6：班级游戏活动策划书一、活动背景：一千个日子，一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。二、活动主题：那些年活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。三、活动目的：促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作四、活动项目：1、抢板凳2、专业知识抢答3、你做我猜4、蛙跳水5、运气球6、真心话大冒险五、活动时间：XX年9月25日19:00——20:40六、活动地点：教学楼四楼09技班七、参与人员：09技班全体学生八、活动总结：这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。篇7：“抢凳子”游戏规则及实施方案“抢凳子”游戏规则及实施方案在美国小学英语教学录象中看到一段“抢凳子”游戏片段。其中的游戏规则让人费解，在我们中国，“抢凳子”游戏规则是：一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。这种规则的游戏中，每个人在音乐停止的那一刻，为了占有一个凳子而不被淘汰，必须将竞争者挤开，游戏紧张刺激，老少皆宜。而在这美国英语教学资料片里，却有了一番变化：一个美国老师带着5个不同肤色的孩子，老师控制音乐，学生们每人搬一个凳子，随意放成一排，然后在某个孩子的提议下跑或走，音乐声停止时，孩子们也争先恐后的占到离自己最接近的凳子上。怪的是，每个人都有一个凳子，没人被淘汰。第二轮、第三轮都是这样，这有什么好玩的？老师怎么这么设规则？看着在这种规则下孩子们笑的表情，想象着在我们设立的规则下，在音乐停止那一刹，孩子们表现出的凶狠的表情，以及胜利者的得意和失败者的沮丧，我为我刚才的反而惭愧，那位美国老师设立的规则，是让孩子们明白机会面前，人人平等，每一个人都有自己的一个凳子，只是要靠自己的努力去以最快的方式得到。而我们的规则呢，是不是非得把别人挤掉才能获得自己的权利？一个人将来为了自身权利努力时，他的努力方式多半取决于他所习惯的规则，我们的教育说的和做的，不经意之间原来是相反的。篇8：XX年新年晚会策划方案模板回顾总结XX年，展望XX年，为了让×××的全体员工共享公司的发展成绩，加强各部门同仁之间的沟通与联系，提升公司凝聚力，加强公司的企业文化建设，体现公司对员工的关怀，特在新春佳节即将来临之际，举办×××XX年新年晚会。一、活动主题：温暖×××·XX年新年晚会欢乐之夜二、活动目的：加强公司员工之间的联系，增强员工的集体观念，提升公司凝聚力三、活动时间：XX年2月26日18：00-20：30四、活动地点：×××酒店五、参加对象：×××的全体员工及公司领导六、活动内容：1、公司年夜饭2、公司领导致辞3、游戏/娱乐活动4、抽奖七、具体流程18：00全体人员准时入场，每人派发一个编号作为抽奖使用18：10全体人员到齐就坐，全程贯穿餐饮18;20晚会开始，主持人宣读晚会流程。18：30领导致词并宣布年夜饭开席，全体人员进餐1、19：00热身游戏——祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，表演完节目，获得一份礼品。节目表演(传媒办公室)表演完之后抽取三等奖(10名)2、19：30游戏——吸管喝啤酒比赛每桌推出一人参加比赛，共8人分成2组，每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品，共2份奖品。节目表演2个(凯乐斯络，凯乐斯影城)表演完之后抽取二等奖(5名)3、20：00节目表演(络)游戏——抢板凳现场环圆形摆放8张椅子，每桌派1名参赛选手上台，围成圈行走，当主持人喊停时，所有人立即坐到凳子上，未能坐到者出局;次轮，