学校严守规章制度通用8篇

参考资料，少熬夜！学校严守规章制度通用8篇在不断进步的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是网友收集分享的学校严守规章制度通用8篇，欢迎阅读与收藏。学校严守规章制度通用【第一篇】一、爱岗敬业1、自尊自重自爱，师德高尚，教书育人。2、加强工作责任感，一丝不苟地做好备课、上课、作业批改、培优辅差、教学总结以及午休、晚修管理等常规工作。不得私自安排和调整教学活动。3、原则上不兼职，如有必要告知学校。绝不允许参与有偿家教。不能个人开各种类型的培训班。不准自作主张征订资料。4、守时守信，工作不拖拉。要严守学校作息时间，上课、开会、集会、外出集体活动、约见同事、家长等不迟到，下课不拖堂。5、认真对待所有工作。特别如上课、演说、谈话等务须提前作充足准备并有文字资料。上课期间不得接听电话，无特殊情况不得坐着讲课。严守岗位，如有要事或生病需离校外出，需向主管领导请假。(请假方式参照学校考勤制度。)二、爱校如家1、热爱学校，发扬主人翁意识，提倡奉献精神，树立全局观念，服从分工。2、各办公室要建立值日制度，每天保持办公地点和工作场所干净、整洁、优雅，办公室无人时要关窗关门关电源，贵重物品自行管理好。3、发扬勤俭节约作风，不浪费水电资源，夏季办公室内两人以上才开空调，各任课老师要经常检查自己管辖的场室是否及时关电源，妥善保管公物，避免损坏。4、公私分明，公物勿私用。不在上班时间处理私事，(包括学历进修);不因私人问题影响工作，不将个人情绪带入课堂(有特殊原因者可申请回避);上班时间尽量不带子女进入办公室。公物不带出学校。三、个人修养1、心平气和，勿大声喧哗，忌高谈阔论。营造安宁的教学氛围，不过于争强好胜。反对浮夸，提倡儒雅之风。2、注重仪表形象，衣着整洁大方，言行优雅，忌举止粗俗。维护学校利益与声誉，不做有损于学校利益的事，不说有损于学校利益的话。休闲时间娱乐有度，不参与不良活动。一、下级服从上级，忌阳奉阴违。学校实行层级管理，下级对上级负责，不可越级指挥。同事之间平等友善相处，遇事先协商，有异议可向上一级主管申参考资料，少熬夜！请调解;对上级有异议可当面或书面商议，商议无果可再向上一级汇报。禁止阳奉阴违，反对打小报告。二、无论职级，人格平等，诚相见，礼相待。学校从校长到清洁工，人格一律平等，以礼相待。教师之间互相帮助、同心协力，在同事因突发事件不能到校上课学校又未来得及安排代课的情况下主动代课或代班主任，事后及时向主管领导报告。严禁以大欺小、严禁以权谋私。三、襟怀坦荡，勿拉帮派，包容异议。同事之间，坦荡交往，不在校内搞各种形式的同学、同乡等聚会。对持不同意见者宽怀以待，协调相处。遇事多理解、礼让，如有意见与级科组长沟通，保持为人师表的理性，争取做到问题不出组。不允许当众争吵，更不得有粗暴言行。(在校内当众争吵、有粗暴言行者扣当月绩效工资)四、真诚直率，勿阿谀，勿奉承，勿鄙视。善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、说好话、保持好心态。言谈真诚直率，有问题当时当面解决，不背后损人。不挖苦嘲弄，不发牢骚不讲怪话，不阿谀奉承。上级对下级要任人唯贤、用人为公，不得接受下级宴请和馈赠。不随意承诺，严守承诺。与学生相处一、平等友爱，勿强压，勿呵斥。建立平等友爱的朋友式的师生关系，教职员工要尊重学生，对学生以礼相待，不得因师长关系以大压小，不准呵斥学生。二、爱护学生，服务细心周到。树立为学生服务的'观念。爱护学生，关心学生身心健康，设身处地为学生着想，细心周到为学生服务。三、尊重学生，勿体罚，勿精神伤害。管理学生讲求民主法制，不以传统师道尊严的观念要求学生。无论何时何地，不得体罚和变相体罚学生。不得对学生进行精神伤害。(关于体罚和变相体罚的处分：一次家长投诉，经调查核实，扣当月绩效工资，全校公开批评;同一学期两次家长投诉，经调查核实，情节严重者，自动解聘。)四、率先垂范，以身作则。要求学生做到的，自己先做到。五、严守承诺，勿欺瞒哄骗。对学生讲事实，讲道理，宽严相济。答应学生的事情，切实做到。与家长相处一、尊重家长，礼貌周到，无论其职级高低。与学生家长沟通，语言得体、行为严谨，符合教师身份。无论家长社会地位、经济地位、文化程度如何，一视同仁。不因位高而仰视，不因职低而轻慢。二、友善相处，主动联络，协商教育问题。与家长建立平等友善的朋友关系，经常主动家访及电访，参考资料，少熬夜！用好校讯通，热情接待家长来访。及时地艺术地反映学生问题，与家长协商教育策略。(关于家访问题：每学年至少家访十人次，电访全体学生。)三、倘有异议，协商解决，忌直面冲突。与家长有异议时，策略地与家长相处，可与其他老师配合及时化解矛盾。任何情况下，不得与家长发生直面冲突，无论谁是谁非。(关于与家长发生严重冲突的处理问题：主错方在家长，但教师态度冲动，扣当月绩效工资;主错方在教师，扣当月绩效工资，向家长当面道歉，全校公开批评。)四、勿利用家长为个人谋取私利和方便。不得将家长作为个人社会关系，不得利用家长权力为个人谋取私利和方便。(无论主动和被动)五、勿收受家长馈赠，勿与家长私订协议。任何时候，不得收受家长馈赠;尽量不接受家长宴请;不与家长私立任何协议，如有偿家教、学生生活照顾等。(收受和变相收受家长馈赠的问题：如属家长主动，学校一经发现，校会批评;如属教师暗示或索要，学校一经发现，自动解聘。)学校严守规章制度通用【第二篇】为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定建设小学教师与家长联系制度：一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的'方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。二、学校设立《学校与家庭联系本》。走读班学生每天要将老师布置的作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名，住宿班学生每周要将老师布置的作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名。三、对行为习惯不好、学习态度不端正等后进学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。四、学校规定：每学期举行一次家长会或进行一次家长接待日。此外，各年级、各班九、参加学校行政会议，汇报科室工作，提出治安保卫工作建议，宣传、落实学校工作意图。五、受学校指派参加有关会议，汇报学校治安和综合治理工作，与公安机关介质联系，坚持校所联防。学校严守规章制度通用【第三篇】学生升国旗制度一、升旗时间：每周一早进行（节日另定）。参考资料，少熬夜！二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。四、升旗手条件1、热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。2、遵守校规、校纪，品学优良。3、工作认真负责。4、会唱国歌，有一定的乐感。五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。六、升旗要求1、提前半小时准备，按时升旗。2、下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。学校人事工作制度一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。二、主要内容：实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。三、原则：公开、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则；高效精干的原则。四、行政机构和编制：1、学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。2、内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。3、教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。五、校长负责制：1、校长的产生和任期校长实行任命制或聘任制。2、校长的职责（1）对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。（2）贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。（3）按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。（4）制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并参考资料，少熬夜！进行监督检查评估。（5）主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。（6）抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。（7）拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。（8）合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。3、校长的权利（1）校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。（2）校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的`基础上，具有最后决定权。（3）管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。（4）提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。（5）按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。（6）享受校长职务津贴。4、校长的监督（1）校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。（2）校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。（3）校长必须接受教代会的民主监督，定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。（4）上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘；基本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。（5）校长任期届满或离任要接受审计。六、教职工聘任制：1、聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。2、聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。3、聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。4、教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一参考资料，少熬夜！个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。5、落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。6、聘任步骤（1）组织教职工学习，进行思想动员。（2）学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交教代会讨论。（3）制定公布聘任方案。（4）教职工填写应聘意向书。（5）学校考核聘任，公布结果。（6）校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。在聘任中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗。7、聘任期限：一般为1——3年。8、教职工有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘：（1）年度考核被确定为不合格等次者；（2）不能胜任工作或不能履行岗位职责者；（3）无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者；（4）故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者；（5）师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者；（6）有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者；（7）严重违反工作纪委或学校规章制度者；（8）经双方约定者。9、落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。10、对未聘人员的安置对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按下列原则予以安置：（1）立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。（2）学校对未聘人员可安排参