深圳教育整顿党性分析报告范例4篇

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深圳教育整顿党性分析报告范例4篇【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“深圳教育整顿党性分析报告范例4篇”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!深圳教育整顿党性分析报告【第一篇】从阳春三月到初夏时节,三个月的青干班学习时光在充实、忙碌、进取、向上、友爱的学习生活氛围中悄然流逝。三个月的经历,我们从一个社会人重新成为了“在校学生”,也真正深感党校确实是党性锻炼、个人修养提升的熔炉。党性教育、时事政治、经济形势、县区经验,一堂堂理论与实践课程,让我们充实而又紧张,不断引导我们多思、多想、多学、多记,似乎永远不能停歇、仅有不断追逐提高,才能避免本领恐慌和本事恐慌。沐浴在党校严谨、求是的氛围中,我的个人党性、修养均得到了显著提升。一、主要收获1、理论素养不断提升。在党校的精心安排下,我们系统地学习了新时期中国特色社会主义思想等重要理论,加深了对基础理论的理解和把握。经过学习,我切实感受到自我马克思主义理论修养进一步加强,共产主义梦想信念进一步坚定,世界观、人生观和价值观进一步端正,全心全意为人民服务宗旨进一步牢固,党性修养进一步提升,组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。2、党性修养不断加强。党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性锻炼方面,党校为我们做出了精心安排。每个小组开展了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动,经过听讲座和研讨,我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。经过听专题报告,使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。我深刻认识到,应对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性,我们党仅有更加重视学习、善于学习,永不自满、永不停滞,不断提高执政水平和领导水平,才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。二、存在问题经过在校的党性学习,异常是研读《红色家书》,对标革命和改革先锋事迹我看到了差距,感到了不足。主要表此刻:1、理论学习不实。主要表此刻:学习深度不够,在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在学懂、弄通、做实上功夫不够,在个人自学中还存在实用主义倾向,往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。2、担当精神有所松懈。李大钊在狱中高声呐喊“谋中国民族之解放”,发聩之言表露的是先辈敢于勇挑家国之担的担当精神。反思自我,工作中还不一样程度地存在求稳怕乱的思想,有时对一些矛盾问题、历史遗留问题,由于怕激化矛盾,思想顾虑较多,而缓一缓。究其根源,还是自我“啃硬骨头”的魄力小了,敢担重任的勇气不足了。三、产生的原因1、学习研读缺乏自觉性。在学习上还缺乏自觉性和主动性,零打碎敲多、系统学习少,对理论精髓把握得还不够精准、领悟得还不够透彻,在掌握理论体系、探寻理论源头以及理论联系实际上下功夫不多,没能将学习成果转化为指导工作行动的有力武器,导致工作成效不明显、成果不显著。2、党性锻炼缺乏主动性。自觉党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了,认为自我无论在哪个岗位上都是兢兢业业、尽职尽责的,领导和群众是认可和满意的,难免滋生了自我满足、自我感觉良好的情绪。表此刻学习的进取性不再是那么高了,继承和发扬党的优良传统的标准降低了,继而弱化了奋斗意识。深圳教育整顿党性分析报告【第二篇】我于xxxx年x月加入中国共产党。一直以来,我怀着对党忠诚,对人民负责的态度,从自己的工作职责出发,自觉加强党性锻炼,不断提高党性修养。**年以来,在后勤党支部的坚强领导下,能够认真学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话,以党章党规、习近平系列讲话及十九大精神为重点,全面落实了“两学一做”学习任务。通过前一阶段的认真学习和深入思考,经后勤中心领导和同志们的指点与帮助,自己在坚定理想信念、坚持宗旨观念等方面都有了新的认识和提高。今年以来,共完成学习笔记万字左右,心得体会3篇。下面,按照机关党委的要求,结合平时的工作学习情况,对自己的党性进行一次深入分析,总结经验,找出差距,以利今后更好地开展工作。一、存在的主要问题和不足1、理想基础薄弱。对实现共产主义的远大理想、对坚持走中国特色社会主义道路的信念是坚定的,并在实际工作中坚决贯彻执行。但在如何运用马克思主义的立场、观点、方法去研究解决工作中遇到的问题这个方面,还需进一步加强。在工作中,有时面对困难还会产生畏难情绪,缺乏知难而进的勇气和决心,这也是信念有所动摇的表现。同时,全局观念还不够强,有时对个人考虑多一些,考虑大局少一些。2、思想解放的力度还不够大。工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作热情也有所降低,精神状态也不是最佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感,有存在着只要自己干完了就算了、质量问题用不着自己多关心的思想。3、工作作风和方法有待转变。平时多凭经验工作,真正深入到第一线,真正沉到群众中去了解、掌握情况不多,群众观念有所淡化,从群众中来、到群众中去的基本工作方法有所忽视,为群众解难题、办实事做得不够。4、对党风廉政建设的重要性认识不够。自己对当前的腐败现象,是深恶痛绝的。但又认为自己只是一名普遍的党员,只要管好自己,不做违纪事就行了,存在反腐败工作与自己没有多大关系的思想。5、思想道德素质需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡导和实践社会主义文明新风,助人为乐,做实践社会公德的模范,如有时有随地吐痰的行为,有时有讲不文明语言的行为,艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固,有时待人接物不够谦虚谨慎。二、原因分析以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:一是宗旨观念有所淡化。平时工作不够深入,满足于完成领导交办的任务,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来,就造成了思想上忽视群众,忽视群众的根本利益,缺乏真感情;在工作上淡漠群众,为群众想的很少,为群众做的少,服务群众缺乏真功夫。二是学习不够系统,不够深入。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,坐不下来、深不进去;在理论学习上还不够细致、全面,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,更多的是现学现用,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,特别是在理论联系实际、指导具体工作方面还较为欠缺。三是政治鉴别力、敏锐性不够强。在这样的背景下,对一些问题没能从政治高度去分析,没有从全局的高度去对待。如对党风廉政建设,没有把它真正提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。四是工作责任心有所弱化。对近年来工作中所取得的一点成绩,自我感觉良好,存在自满的情况。而对工作中碰到的困难,往往更多地强调客观条件,较少从主观上寻找原因,导致对自己的党性锻炼有所放松,以至在思想上存在患得患失的个人主义倾向。由于以上问题的存在,最终造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到十分的满意。三、今后努力方向我决心以十九大精神学习为新的起点,从加强党性锻炼入手,进一步加强学习,深刻反思,认真整改,努力把工作干得更好,为党和人民作出应有的贡献。着重在以下几方面加以改进:一是更加自觉地加强学习。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“两学一做”重要思想,更加坚定理想信念,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。要紧密结合实际,以我区当前正在开展的工作为中心,着眼于对实际问题的理论思考,切实做到理论与实际、主观与客观的真正统一,不断增强工作中的系统性、预见性和创造性。二是进一步转变工作作风。坚决服从组织决定,进一步安心工作,做到在其位谋其政,在其职尽其责。尽量多到基层、第一线去掌握实情,全方位多层次地听取群众的意见,坚持群众利益为先,真正做到急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事办好事。同时,要通过深入调查研究,努力做到在工作上能提出新见解、新思路,积极为后勤和局机关提供决策参考服务。三是廉洁自律,干净干事。自觉以一名共产党员的标准严格要求自己,坚持人民的利益第一,个人利益无条件地服从集体利益、国家利益,为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力。正确对待权力、金钱、名利,努力做一个无愧于党,无愧于人民的人。在生活上严于律已,艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不贪图享受,坚决抵制各种腐败现象和不正之风。在工作中做到不借领导之名办私人之事,也不借公务之便谋个人之利,不该说的坚决不说,不该做的坚决不做,真正清清白白做人、踏踏实实工作。以上分析难免还有许多不足之处,真诚地欢迎领导和同志们进行评议并提出批评意见,我一定虚心接受,并在今后的工作实践中切实加以整改。深圳教育整顿党性分析报告【第三篇】根据组织的安排和部署,我有幸成为中共xx市委党校第xx期青干班的一员。在为期三个月的学习培训中,在学校领导的精心安排以及各位老师的悉心指导下,我认真全面系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及历次全会精神、马克思主义基本原理与经典著作等,并结合“锤炼共产党员党性修养”、“学习先进地区发展经验”两大主题分赴xx干部学院和xx市委党校参加异地学习培训。可以说,三个月的党校生活,让我学习收获很多、思想触动很大,现结合自己的思想和工作实际,针对个人存在的问题和原因进行深层次剖析,作如下党性分析。一、存在的主要问题1、理论学习不够自觉。毛泽东主席说:“三天不学习,赶不上刘少奇”,周恩来总理说“活到老,学到老”。在党校的3个月,我自知学习主动性不够,满足于按时上课并完成学校布置的学习任务,个人业余时间学习不积极、不深入、不系统,缺乏持之以恒、久久为功的韧性,还是习惯于完成组织“要我学”的任务,没有从内心深处告诫自己“我要学”。即使学习,也是与新闻采编业务相关的学习多,与自身岗位业务联系不紧的学习少,知识结构相对单一。2、政治素养有待提升。作为一名党校的学员以及一名党的新闻舆论工作者,对强化党的政治纪律、政治规矩,严格党内政治生活,提高党性修养和锻炼的认识不够。在党校学习期间,虽能要求自己坚决贯彻组织和学校的相关要求,不做违反政治纪律的事、不说出格的话,但在异地教学期间以及周末不在党校期间,对一些身边牢骚话、不当言论听之任之,没有及时站出来给予反驳,尤其没能利用在党校学习期间教学案例以及新闻报道中的反面典型开展广泛、深入的教育。3、创新意识略显不足。党的十八大提出实施创新驱动发展战略;党中央提出要在2020年把中国建设成为创新型国家的目标。在校学习期间,学校安排了《提升领导干部的创新思维能力》等多堂适应新形势、解决新问题、开创新思路、亮出新举措、完成新任务的教学课程,对我触动很大。客观地说,一直以来,我更多地继承了老报人“战战兢兢,如履薄冰”的办报理念,满足于“不求出新出彩,但求不出错”,没有落实好习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上提出不断与时俱进,创新传播手段,创新宣传形式,创新话语方式,增强新闻传播力、引导力、影响力、公信力的要求。今后,我将创新思维,敢闯敢试,切实根据实际用新眼光、新办法对待和处理新闻宣传上出现的新问题、新挑战,做好本职工作。二、产生问题的原因剖析我深刻认识到,查摆出来的这些问题,虽然有客观因素,但更多的是主观原因。从根源上剖析,还是我个人的理论武装、宗旨意识、政治纪律、党性修养等方面还有差距。1、理论武装不够扎实。在市委党校学习期间,个人抓思想政治学习的力度还不够,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。自认为自己从事新闻工作xx年,每天采编的过程就是学习的过程,忽视了对政治理论学习的重视。虽然党校期间对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想加强了学习,但对深层次问题研究还不够,用理论指导工作能力有待加强。2、宗旨意识不够牢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