主题教育：新时代呼唤新理论，新理论引领新实践

主题教育：新时代呼唤新理论，新理论引领新实践让“真理之花”在灵魂深处“绚丽绽放”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。新时代呼唤新理论，新理论引领新实践。新时代十年的伟大变革充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是做好当前和未来一切工作的根本遵循。广大党员干部要以本次主题教育为契机，认真对照思想薄弱之处，深入学习新思想、践行新理论，使习近平新时代中国特色社会主义思想在灵魂深处“生根发芽”，最终得到丰硕收获。读原著、悟原理，常学常新“勤耕种”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”要学习好把握好习近平新时代中国特色社会主义思想，可以先从“读”字入手。广大党员干部要认真学习、阅读原著及官方出版的系列辅导书籍，对照“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容，深刻体悟在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我们党团结带领人民所创造出的一系列伟大成就，为学懂弄通做实这一光辉思想打下坚实基础。在阅读过程中，要制定学习计划，建立起完善的学习制度，决不能走马观花，有学一阵停一阵的想法。在保证日常工作的同时，既要积极参与交流座谈、研讨发言等集体学习活动进行思想交流，也要规范做好个人自学，充分利用在线学习、“学习强国”APP、官方公众号等新平台实现碎片化学习，加强学习的系统性和连贯性，不断夯实理想信念的思想根基。勤思考、常研究，入脑入心“生萌芽”。古语有云，“学而不思则罔，思而不学则殆。”习近平新时代中国特色社会主义思想既是中华文化的时代精华，同时也是中国精神的时代精华。只把学习和体悟的重点聚焦在文字层面，而不去理解和消化其中所蕴含的科学内涵和深刻道理，则是知其表而不知其里，知其言而不知其义。广大党员干部要多思多想，结合工作实际，对这一光辉思想的形成和发展历程，进行系统性地思考和研究，有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法，做到时时处处事事同岗位职责对标对表。在不同的学习阶段，要积极撰写学习感想、心得体会，并总结整理成册，进一步巩固和升华学习成果。在处理日常工作和困难问题时，要活学活用其中的世界观和方法论来解决实际问题，做到科学取舍、果断决策，运用理论知识打破思维能力桎梏，将学习成效转化为推动工作的先进动力。拓形式、践行动，活学活用“得收获”。“知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。”广大党员干部要围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，不断丰富拓展学习和实践的形式，切实提高解决实际问题的本领能力，达到以学促思、以思促行、以行践学的效果。检验习近平新时代中国特色社会主义思想学习成果的标准之一，就是理论学习知识向实践能力的转化。在进行学习检验时，要坚决杜绝“形式主义”的歪风邪气，可以由党员干部自行量化标准，把运用理论指导实践的次数作为检验学习成果重要参考。例如，科学运用理论学习成果解决群众“急难愁盼”的热点、堵点问题多少件，通过理论学习解决思想问题多少个，主动承担“急难险重”的工作任务多少次，等等。从而在火热实践中锻造党性修养，弥补自身短板，使习近平新时代中国特色社会主义思想这朵璀璨的“真理之花”绽放在灵魂深处。让主题教育“硕果累累”4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行。”扬帆新征程，广大党员干部要抓住这次思想淬炼、作风锤炼、实践锻炼的契机，深悟活动目的，对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，明确努力方向，扎实稳健推进主题教育，让主题教育“硕果累累”。种好理想信念“思想果”，耕好主题教育“育人田”，让凝心铸魂、武装头脑“硕果累累”。习近平总书记强调，“要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元”。广大党员干部要强化理论知识，补足精神之钙，以党的二十大报告、习近平总书记系列讲话等着手，原原本本学原文，逐字逐段悟原理，不断强化理论武装，筑牢信仰之基。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，善于运用新思想、新理论防范化解重大风险，不断筑牢面对复杂形势、艰巨任务、风险挑战的思想防线。要传承好艰苦奋斗的革命精神，敢于攻城拔寨，勇于破浪前行，做到心往一处想、劲往一处使，以奋勇争先、开拓进取的姿态为实现中华民族伟大复兴而奋斗。施好以人为本“初心肥”，浇好主题教育“固本水”，让学思践履、务实笃行“硕果累累”。习近平总书记强调，“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想。”广大党员干部要当好民生“保障员”，将实现各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，扎实做好各项民生工作，从健全基本公共服务体系入手，完善公共基础设施建设，提高医疗、卫生、教育等公共服务水平，不断提高群众生产生活品质;要当好为民“调研员”，乘调查研究之风，把此次主题教育和调查研究相结合，深入群众、深入基层，用心倾听群众的“诉求”，把群众关心的“关键小事”当成“头等大事”来抓，进一步把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。护好廉洁自律“清廉园”，守好主题教育“清廉门”，让廉洁自律、遵纪守法“硕果累累”。习近平总书记强调，“要廉洁奉公树立新风，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识。”广大党员干部要保持“三省吾身”好习惯，对自身查不足、找差距、明方向，常态化接受政治体检，纠正行为偏差。要用好“自我革命”这件“传家宝”，敢于“刀刃内向”，敢于“刮骨疗毒”，在红脸出汗中牢牢堵住“漏风口”，营造风清气正的政治环境;要用好批评与自我批评这把“尺”，上好民主生活会“这堂课”，敢于自我“揭短”，虚心接受“挑刺”，善于“知过必改”，在“改”字上做长工，常掸“思想尘”、常清“私欲垢”，保持如履薄冰的危机感和使命感，在新征程中不断创造新伟业。让主题教育“习”以为“常”4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行。”开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大重要法宝，也是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。新时代党员干部要坚持“永无止境”的学习状态，以预习、练习、复习的“学生式”学习模式，做好主题教育这门“功课”，让学习更深入、更全面、更透彻，真正把“常”字贯穿主题教育始终，让主题教育“习”以为“常”。坚持“课前预习”，在常学常得中提升“知”的水平。凡事预则立，不预则废。课前预习能够对即将学习的知识做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容需要重点听讲，以此大大提高听课效率和学习质量。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、富含智慧，治国理政的新理念新思想新战略内涵丰富、底蕴深厚，新时代党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习经济、政治、历史、文化等方面知识，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大精神力量。加强“课堂学习”，在常践常新中强化“行”的效果。奋斗开创未来，实干托举梦想。开展主题教育，不仅要学，更要会用，要与全面贯彻落实党的二十大精神结合起来，与全面推进中国式现代化新实践结合起来，与调查研究结合起来，将思想落在脚上，将理论用在手上，做到心中有数、手中有方。新时代党员干部要牢记“国之大者”，从主题教育中凝聚起一往无前、舍我其谁的奋进力量，不断锤炼自身的本领，以等不起的危机感、坐不住的紧迫感、慢不得的责任感，主动投身到改革攻坚、乡村振兴、援疆援藏、抗洪抢险等急难险重任务中，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，争当习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“优等生”，以“中国实践”回答“现代化之问”。注重“课后练习”，在常思常进中读懂“悟”的内涵。学而时习之，温故而知新。开展主题教育，学习党的创新理论也是如此，只有常思常进，学了又时常练习，如此反复，才能温故而知新。新时代党员干部要善思笃志，把握历史发展大势，提高见微知著的能力，透过现象看本质，牢记“水能载舟，亦能覆舟”的古训，细悟“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，清醒认识到新的历史阶段“依靠谁”“为了谁”，坚持以人民群众的期盼作为中国式现代化的发展目标，将全部心思和精力用在踏踏实实工作、勤勤恳恳为民上，将学习成果转化为办实事、开新局的强大动力，确保党中央的各项决策部署不折不扣地落到实处，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。