学霸学习计划(最新5篇)范文如何写才能脱颖而出?改善文档处理流程有助于提高我们的工作和学习效率,写范文对我们来说作用很大。背诵范文可以激发自身的写作灵感,我们经过慎选为大家推荐1篇题名为“学霸学习计划(最新5篇)”的好文,我相信这篇内容能够满足您的需求!学霸学习计划【第一篇】在我大学的前两年,我的英语能力和绝大多数的大学二年级学生一样:笔下英语尚可,口语能力薄弱。大学的后两年里我的口语能力取得了较大的进步。在过去一年的时间里,我兼任着公司外籍员工和客户的翻译工作(正是工作是程序员),我的翻译对象来自于韩国、荷兰、芬兰和美国。如果具备一定的英语基础,那么,一个口语能力薄弱的人,在6个月的时间内,做到和外国人进行没有障碍的交流,依我的经验来看是完全可以做到的。这个基础,以我个人来说,通过了大学英语课程并具备了4000左右的词汇。基本上每一个大学二年级学生都具备(三四年级时没有英语课了)。具体的方法如下:1.看电影学英语,但是要关掉字幕,同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话我得承认,对于一个英语听说能力不强的人,如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是,请相信我,如果能够坚持这样做的话,那么在10部电影之后,就会听懂相当多的对白,并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能,这个办法带有一点点强制性,但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候,建议挑选一些曾经看过的影碟,这样会帮助你对英语原声的理解。另外,一定要保证每天,最多不超过两天就要看一盘碟片。另外,如果条件允许,那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。2.利用一切机会扩大自己的词汇量,但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值,这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话,那么可以关注一下词汇,如果在一个段落中一个生词反复出现,那么可以打开英文字幕,然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词,然后再看碟片,特别留意新词汇。这种方式,会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯,不妨多访问一些英文的站点。体育,娱乐,新闻,或者随便什么其他的,随意浏览即可。对于出现率高的生词,就查一下,然后记下来。最后,要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如,在乘地铁的时候,可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片,会有机会学到”Yellowcab这样地道的表达。这是英语口语的内功,需要日积月累。今天在中国的老外已经非常的多了,我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外,都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心,害怕犯错误,害怕出洋相。不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相:在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候,我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道,需要填写一些表格的时候,我错误的翻译成需要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所,退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误,那扇该死的门上根本没有任何标示,除非你进去,否则不会发现自己走错了)。所以我想,各位大概不会犯更糟糕的错误了,既然如此,何不勇敢尝试呢。在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。同时,和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇,潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。我所提出的方法其实绝对不难,真正比较难以做到的是坚持。如果能够坚持下来六个月的话,我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。在我自己的英语口语学习博客上,我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。在这里,大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。学霸学习计划【第二篇】一、计划管理——有规律1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理――争主动1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。三、听课管理――重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本四、复习管理――讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的'时候,注意复习这部分内容。―建立复习本5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。五、作业管理――要自律1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。6、独立作业忌抄袭。六、错题管理――常反思有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16k的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。七、难题管理——会溯源一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。八、考试管理――抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。学霸学习计划【第三篇】一般情况下,每天早上的这个时间都是记忆的黄金时间,头脑清醒,精力充沛,因此可安排背诵相关内容,由长到短,先记忆难记的长篇文章,然后在记忆英语单词,课间也可复习记忆。若是还有时间,可记忆每天摘抄的美文,丰富知识,才能提高语文和英语的写作能力。7:00-7:45吃早饭,边吃边看书,看看英语单词,还有数理化的公式,或者其他科目要记忆的内容不管是什么课,上课前要预习,课上都要认真听讲,对于数学,课上老师讲的例题和数学公式一定要熟练掌握;语文课要打开自己的思维,对于每篇课文要善于思考和总结,明白文章要讲的是什么,并注意课文中陌生单词的拼音;英语课要认真听老师讲到的每一个语法和词语搭配,做到能灵活应用,并把课文中出现的陌生词汇整理出来,进行记忆。每天的课程安排都是不一样的,若是历史课,要记得整理出一个历史线,按照这个时间去记忆发生的事件;若是政治课,学会寻找重点,老师讲的内容一定要记住;若是地理课,课上老师讲的公式一定要记下来,有些书本上是没有的;若是物理课和化学课,各种公式要能相当熟练的写出,并能灵活应用。9:40-10:10跑操时间,在整队期间可以背诵英语单词或者数理化的公式11:50-12:40吃饭时间,可看一看有亮点的句子,有助于写作文16:45-16:55看看摘抄的美文或者复习一下今天记忆的内容16:55-17:40下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息)18:20-19:00晚上自习时间,主要做题,也可抽点时间背诵。做英语和语文试题,二选一。化学科目,要熟知每个化学反应的现象,包括颜色或者形态气味的变化,物理的公式可以在做题时加深理解和记忆。两个科目二选一,比如今天做化学,明天做物理。对于数学,除了做专项练习题外,还要做一套模拟题试卷,把错题整理在错题本上,巩固知识点。英语听力训练20分钟,其他时间自由安排。要知道英语试卷中听力占有很大的比分,若是听力不好,想考到高分几率并不大,因此必须要每天坚持训练英语听力,先一句一句的听,听懂了之后再整体听,耐心和坚持很重要。除了学习课本知识外,学生还应该了解每天社会都发生了什么,看看新闻,阅读课外读书,能开阔自己的视野,这样在表达时,思想才会更有深度。学习是一个长期积累的过程,一天是学不完的,因此要劳逸结合,既不要睡懒觉,也不要开夜车。有了充足的睡眠时间,第二天才能有精力继续学习。在周末,每天学习5小时,剩下时间放松,可看看电视出去游玩之类的。数学安排1个小时50分,在这个时间里,主要是题海训练,加强对知识的理解和巩固;语文安排1小时10分钟,作文训练40分钟,阅读理解训练30分钟,提高写作速度和阅读速度。至于英语,则安排50分钟,其中听力训练15分钟,作文训练20分钟,2篇阅读理解,15分钟;其他科目,安排1小时10分钟,知识点的归纳和模拟题练习。若是薄弱的科目,可适当增加复习时间。进入初中后,每天要学习的内容很多,要想提高学习效率,掌握所有知识,必须要制定有效的学习计划,根据当前学习情况做好时间分配,定好学习目标,严格执行,养成良好的学习习