幼儿园教师师德师风个人计划【热选4篇】

1/10幼儿园教师师德师风个人计划【热选4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。幼儿园教师师德师风个人计划【第一篇】乙方年月日为推动医疗卫生事业的发展,更好地为患者顾客提供优质的医疗服务,同时促进双方的长期发展。经友好协商，双方一致同意达成战略合作，充分利用双方在品牌、人力、资金、信息与技术、经营管理经验、硬件设施等各方面的优势与资源条件，在股权、经营、技术、设备、师资、医疗、科教研各方面展开深度合作，共同探索混合所有制医院的经营与发展，实现优势互补、共谋发展。依据国家有关政策法规，双方特订立本战略合作协议书。(一)甲方：（内文中简称：甲方）身份证号：住址：联系方式：(二)乙方：（内文中简称：乙方）法人：委托代表：2/10联系方式：（内文中简称：本项目）(三)本项目的筹建（规划与建设）。目标达成时间：(四)本项目的正常开业。目标达成时间：(五)本项目通过三乙医院评审。目标达成时间：(六)本项目通过三甲医院评审。目标达成时间：(七)本项目的临床教学基地建设：1.本项目成为乙方的实习医院。目标达成时间：(八)本项目的其他发展目标，待双方共同协商补充。(一)“遵守现代企业制度”原则:本项目为独立经营法人实体，甲乙双方均应遵守国家法律法规以及共同订立的章程，对于经营发展中面临的问题和困难，应本着平等互谅、互惠共赢的原则、遵照现代企业制度展开经营管理。(二)“有利于本项目”原则：双方采取混合所有制的股权深度合作模式，对医院机构的公民合营、校企合作具有重要的探索意义。面对复杂问题时，应以“有利于本项目”为原则：如资产归属、行政隶属关系、财政拨款、职工身份。(三)“优势互补、共谋发展”原则。通过本项目，双方形成紧密的政产学研合作关系，实现优势互补，资源共享，促进双方的共同跨越发展，为培养更多的高素质医疗人才和发展医疗卫生事业作贡献。3/10(一)股权合作：1.甲方出资：1)出资形式：2)股权比例：2.乙方出资：1)出资形式：2)股权比例：(二)经营管理：按照现代企业管理制度，双方订立章程，组成董事会、委派经营管理层。依法依规展开日常经营管理。分。按照股权比例，共同享有品牌的使用、处臵及收益权。(四)利益分配：依照现代企业会计制度，并按照股权比例，共同享有经营利益分配。(五)临床教学基地建设：按照合作目标，分步实现。(六)其他：双方协商补充(一)甲方的权利和义务1.发挥自身优势，为本项目医院的前期筹建与长远发展争取政府部门及各行业合作伙伴的支持，落实前臵审批、土地、规划、建设等各项工作。2.加强人才队伍建设，按照附属医院和三级甲等医院标准引进和聘用人才。3.按照三级甲等医院的标准，根据本项目医院规划需要，投入所需资金，完善教学科研和医疗硬件设施达到三级甲等医院要求，为本项目医院的长远发展奠定基础、创造发展动力。4/104.共同参与本项目医院申报三级甲等医院的各项工作。5.建立甲乙双方双控专用账户，确保本项目医院每年按不低于业务总收入的（）%投入自身的教学科研工作。6.对乙方派往本项目医院参加指导工作的人员给予相应的报酬，标准由本项目医院制定。幼儿园教师师德师风个人计划【第二篇】乙方：__________一、共建项目：颈腰疼痛专科：业务范围：颈、腰椎、四肢关节疼痛、康复理疗、中医科二、管理方式：合作专科纳入医院的统一管理，科室实行独立经济核算，实行自负盈亏。三、甲方权利与义务：2、提供挂号、收费、住院、医疗保险等手续办理和票据;3、收费室、财务室、临床辅助检查科室、供应室等为专科提供服务;6、负责专科医保的项目申请;7、不得新增加与专科业务冲突的同类医疗服务项目，允许乙方购进药品。五、乙方职责：1、负责专科的形象策划和市场开拓;2、按专科需要，聘请专家、教授参与专科工作;5/104、负责市场开拓费用以及乙方工作人员的工资;5、负责专科病人的诊治，在治疗过程中熟练掌握、运用医保政策。六、结算及利益分配：甲、乙双方对专科的收益按照本协议之约定进行分配，甲方同意在院内财务系统中为专科设立专门账目，独立核算，专科门诊收入与自费住院收入在每月______号前结算给乙方，医保结算费用以到账时间3日内结算给乙方。甲方不得以任何理由拒绝核算付款，甲方未及时结账，甲方支付乙方按1%/天收取滞纳金。甲方收入的费用：甲方每年收取___________元科室成本折旧费，按营业额总收入的10%业务管理费。水电费乙方负责，物业费甲方负责。乙方收入的费用：1，临床辅助检查费(包括检验、b超、心电图、放射、)乙方收取25%;外检项目乙方自己负责。2，药品管理费：七、专科正式启动时交风险押金_________元。八、医疗纠纷和事故约定：合作项目运营严格遵守法律、法规及医院的各项规章制度，严格按照医疗技术操作规程进行医疗工作，依法行医，按章收费，杜绝医疗纠纷、事故的发生。确有医疗纠纷或事故发生，甲乙双方协商解决，一般医疗纠纷(________元以内)由甲方出6/10面。乙方参与解决纠纷问题，费用由乙方承担，重大医疗事故纠纷其费用分担甲方10%，乙方90%。九、协议期满及协议终止：1、本协议期满后，经双方协商同意后可延长协议期限，但应在本协议期满前两个月内提出或在相同条件下乙方有优先决定权。2、在下列情况下本协议终止：(1)、本协议合作期满，其中一方不同意续签时;(2)、专科发生严重亏损，无力继续经营时;(3)、一方因发生自然灾害、战争等不可抗拒因素时;(4)、一方严重违约导致专科无法经营时;3、由于专科持续亏损无法经营时，乙方需终止本协议，提前30个工作日书面告知甲方，则不视为违规行为，从告知甲方之日起，不得接诊新病人，并积极处理已就诊病人的治疗和复诊工作，不得遗留纠纷隐患。4、由于甲方的原因提前终止本协议，甲方应收购乙方所购置的医疗设备。十、违约责任及争议解决：本协议经双方签字、盖章后即产生法律效应，本协议签订后双方应严格诚信履行协议中双方约定的各项条款，当一方终止或不能履行本协议时，另一方有权追究违约责任，其赔偿不得低于专科成立时投资的金额。十一、其他：7/10如果双方合作经营专科发展良好，甲乙双方可深入合作其他专科;甲方：__________乙方：__________时间：__________时间：__________幼儿园教师师德师风个人计划【第三篇】为了进一步推动文明城区和学习型社区建设，江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则，不断强化双方的联系与合作，共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，通过努力不断实现学校与社区的融合，使“学校成为社区的学校，使社区逐渐成为学校的社区”，为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。共建协议如下：甲方：埠河小学乙方：江明居委会一、甲方：1、为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。2、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。3、组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。4、主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。5、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。8/10二、乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。2、协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。3、经常与学校联系，及时反馈学生在社区的表现情况。4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。三、本协议自签订之日起生效。甲方代表(签名)乙方代表(签名)年月日幼儿园教师师德师风个人计划【第四篇】乙方：为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共9/10建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。2、实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。5、有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。6、优先推荐本校毕业生供乙方选聘。1、每年接受甲方专业个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。2、按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。3、选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。4、按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学10/10生生活补贴。5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。6、优先选聘甲方毕业生。合作期限从年月日至年月日止。本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。甲方（盖章）：xxx乙方（盖章）：负责人（签字）：负责人（签字）：年月日年月日