暑假课业辅导的社会实践报告【实用4篇】

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暑假课业辅导的社会实践报告【实用4篇】【导读】这篇文档“暑假课业辅导的社会实践报告【实用4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!暑假课业辅导的社会实践报告【第一篇】教育实习是教育中的一门综合实践课程,对专业成长起着重要作用。实习教师在教学活动中存在的问题表现在观察分析、教学设计、组织教学、监控评价等方面,问题的原因在于:教育理论和专业技能无法转化为实践技能、知识广博性与准确性的缺乏、独立思考意识和能力的缺乏,同时也与其教育观有一定的关联。在实习教师的专业成长中应帮助其确立科学的教育观、引导其进行自我反思教育实习是实习教师成长的起点。因此,教育实习必须受到高度重视。在实习中,虽然大多数实习教师能以认真积极的态度和吃苦耐劳的工作作风投入工作,但是由于各种原因,他们也暴露出一些问题。下面对这些问题进行分析、思考,希望能为师范教育有关工作提供一些帮助和启示。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生,理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。一理学家认为:积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力,进而开发智力,陶冶情操,优化教学效果。因此,新课标强调学生要在愉快中学习。一、实习目的根据学校对学生的毕业实习要求,我在贵州省贵阳市田田英利特教育集团进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学知识和理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。二、实习内容我担任的是老师助教的职位,首先我们是一名助教一个周末负责几个班,一个时间段负责一个班,具体情况要看主管给你分配。每周老师都会给学生安排背书内容和家庭作业,我要在上课之前到达班上来让学生们还课,也就是背书和交作业,打了上课铃后我回到助教办公室,批改学生的作业,到了课间休息时间又回到班上让学生背书,并把作业发还回去,错误严重的学生要单独讲解,放学后必须要保证每个学生都已还课。20xx年的暑假,是我步入大学的最后一个暑假,为了充实假期生活,提高自己各方面能力,加深自己对社会的了解,我毅然决定利用这个暑假,去社会上实践一份工作。7月15日至8月15日,我到贵阳市田田英利特教育机构进行了为期一个月的实习,实习的项目是辅导班教师助教,实习期间,我感觉自己学到了很多东西,下面我就讲一下我的实习经历。7月15日至8月15日的4个星期中,我一共听讲了20节课,讲课的内容是小学三年级英语课程。作为一个大学生,小学生的课程内容对于我来说很简单,但是作为一个老师,要把知识教给别人,这对于我来说,却是前所未有的经历,怎样把知识教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识?怎样与天真的他们交流?这些都是我要考虑的问题。当了大概两个星期的教师助教,老师决定给我机会让我为孩子们讲一堂课,为了把握这次难得的机会,我一边认真研究英文课本,想象在课堂上我应该怎样把1篇课文生动形象的讲给孩子们,怎样说他们会感兴趣,怎样讲他们会喜欢听,怎样让他们乐于在课堂上回答问题,怎样使他们通过轻松有趣的课堂,获得最大的知识。上课前,我都认真的备课,并在课后总结本堂课的好的经验,已经应该注意的问题。就这样一边学,一边教,虽然累了一点,但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸,我就感到万分欣慰,这种为人师的体验,让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易,让我更加的佩服和尊敬老师。慢慢地,我与学生们相处的越来越融洽,我的工作,也得到了孩子们、家长们的认可,甚至有一些家长在放学接孩子的时候,诚挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的安慰,我更加相信了“天道酬勤”这四个字,只要你努力去做,为了目标不懈奋斗努力,总会迎来成功的一天。社会实践结束后,我感到了自己有很大的收获:(一)兴趣第一个大问题就是如何引发他们的兴趣,要知道他们这个年龄正是想着如何玩的时候,要让他们在上课时认真听课,这还是个难题,后来我想到一个办法,我在上课时用奖励的方法,我把他们分成几个组,如果他们那个组谁认真听课,并且积极回答问题我就给他们加上一颗小星星在本子上,然后看一周下来谁的小星星最多,就给他一个小奖品,像橡皮、铅笔等,果然,自从我用了这个方法后,他们的积极性马上就提高了,而且上课很认真,没有任何小动作、乱说话的情况了。(二)课程与练习结合小孩的接受能力很强,很多小孩在我讲一遍课程后就能理解,但同时小孩的自制力很差,所以我每讲完一个知识点,都会有一个应用的过程紧随其后,这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习,小学生才能真正的理解。不仅如此,我每次第二天他们来后都会做适量抽查,看看他们是不是掌握了,能熟悉运用了,必须确保他们以后遇到类似的题时会做这样才行。(三)“差别对待”快与慢这里说的“差别对待”不是说我偏向那些我喜欢的孩子,而忽略那些我不喜欢的,而是指我用不同的方法对待接受能力不同的孩子。首先,是那些接受“快”和“慢”的孩子,我采取的方法是鼓励那些学得慢的,只要他们稍有进步,我就在全班面前夸他们,这样的话,可以让他们更有自信,千万不能说他们笨等等的话语,这样不止对他们信心是一个打击,对他们以后更会留下阴影。而对于那些学得快的孩子,要提醒他们不要骄傲,适当鼓励,同时可以多给他们讲些新知识。(四)“差别对待”听话与调皮同样的,对待那些听话的孩子和调皮的孩子也要采取不同的方法,特别是一些特别调皮的小孩子最让人头疼,当出现问题时,我会给予适当的教育,屡教不改的,我会给予适当的批评,同时进行情感的教育感化,重点对象重点观察指正。这时候就需要忍耐力了,其实在这过程中我也好几次想说放弃,可是不能,这时候我就告诉自己,我对他们要负责任,玩要尽老师的责任。很快一个多月的时间就过去了,结束工作时我还有些不舍,不止在教育方面我学到东西,其他方面也让我感触良多。(五)要善于沟通身为一名学习旅游英语的学生,善于与他人沟通这一点是非常重要的,而我的实践,更加锻炼了我的这种能力。要知道,与三十多位小朋友相处,是不容易的,这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间,我熟记每一位小同学的名字,与我班的34名学生都相处的很融洽,更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。我认为这是他们对我的`一种认可。(六)要勇于吃苦在实习期间,我们的住宿条件不是很好,虽然是夏天,可是没有电扇更没有空调,很热,伙食情况也不是很好。但是我认为,一个有作为的人,必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情,都是我对我的锻炼。所以我不抱怨,不埋怨,在环境中继续努力做好工作。(七)要有热情和信心干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习,我深知热情的重要性,一个没有激情的人,是不会做出太大的事情的。而身为一名老师,你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的,所以,我依靠自己乐观的心态,并时刻鼓励自己:生命不息,奋斗不止!在平淡的工作中,我也做的津津有味。(八)要有条理性面对7、8岁的孩子,他们很懵懂,很多事情都不懂,而且又贪玩,不愿意听从老师的教导,在教学上,经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说,这是一个挑战,因为我做事情喜欢干脆利索,不喜欢拖拖拉拉,而于小孩子交流时,就是要求你稳下来,慢下来,耐心认真,循序善诱。在这一点上,我认为今年暑假我学到了很多,我能耐下心来与小孩子们交流,不厌其烦的的回答他们的问题,耐心引导他们学习。随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验,大学生一毕业就去就业,势必会有一些劣势,不仅在个人自身经历上,更在处理事务的能力上,所以,大学生在步入社会之前,提前做些实践、实习,锻炼自己的能力,提高自己的见识,是非常有必要的。三、实习总结作为在校生,我们到公司去实习,由于我们不是正式员工,所以多数是把我们当学生看待,一般不会给我们什么重要的工作去做,他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时,我们应该自己主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也是有这样。在工作过程中,我们肯定会碰到很多的问题。暑假课业辅导的社会实践报告【第二篇】一、实践目的1、学习法律知识2、体会英语教学二、实践内容1、观摩学习青少年模拟法庭(1)实践安排概况时间:xx年8月24日内容:观摩学习青少年模拟法庭地点:xx市xx区人民法院(2)实践流程观摩了一场完整的法庭审理过程。审判长、律师、诉讼人、被告等角色均有大、中、小学生扮演。2、做家教,辅导小学生英语(1)实践安排概况时间:xx年7月20日—xx年8月31日内容:辅导小学生英语(2)实践流程给小学生默写英语单词、词组、句子、课文,帮助小学生背诵课文,对小学生的疑难英语问题进行解答三、实践结果1、学习了法律知识,增强了法律意识(1)对问题的分析、思考现在青少年在学校没有相关的法律课程,法律意识还比较淡薄(2)解决问题的对策、建议xx市xx区xx街道xx社区这次的观摩青少年模拟法庭的社会实践是一种很好的教育方式,让青少年学生亲身扮演法庭上的各个角色,深入实践,有了切实的体会,学习了法律知识,增强了法律意识。2、体会了英语教学,提高了专业基础水平(1)对问题的分析、思考英语教育已经在不断普及,但不可避免地存在一些问题。如口语不好。(2)解决问题的对策、建议狠抓基础,在口语方面,要多多模仿标准的语音语调;词汇方面,要不断巩固,才能真正内化为自己的知识。四、实践体会1、模拟青少年法庭法律就在身边。青少年一要认真学习法律常识、知识,建立起一套法律知识体系,二要遵纪守法,做合格的中国公民,三要通过自身所学,督促身边的人们。2、做英语家教(1)要做一个合格的老师,首先自己要有过硬的专业知识,所以专业基础永远不可荒废。(2)教学生是一个师生互动的过程,要设身处地的为学生着想,找到学生的薄弱点,有针对性地因材施教。暑假课业辅导的社会实践报告【第三篇】实践单位:xx青少儿教育实践时间:7月1日——8月28日实践内容:辅导小学三年级至五年级语文:为了丰富自己的暑假生活,增加社会实践经验,增加自己的耐心和责任感,更多的将自己的知识与社会实践相结合,并通过自己努力和劳动为家庭减轻一定的负担,所以我决定让这个暑假过的充实而又丰富多彩。来到的第一天见到冯校长,他把教课的情况给我慎重的说一下,说这即是对我们大学生一次锻炼,也是对我们即将步入社会的一次考验,听后我满怀信心的答应下来了,我相信我一定会善始善终。1、开学第一天按照事先分好的任务给学生安排就座。2、与学生相互认识。3、给学生详细介绍下以后的学习流程,以及对大家的要求。此学习流程分三个阶段:第一阶段7月5日至7月17日为作业阶段,这阶段要求学生把暑假作业及老师布置的作业认真完成,之后再有老师一一讲解,更进一步的夯实基础。第二阶段7月18日至8月8日为复习阶段,这阶段让学生再熟悉下学过的知识,再加上每天一练一总结,然后每周一大考,更进一步巩固旧知识。第三阶段8月9日至8月26日为预习阶段,这阶段让学生提前熟悉下要学的内容,回到学校再学时就得心应手了。正式开始此次暑假课程辅导,让学生能够劳逸结合,适当合理的安排课程的种类、顺序、数量,努力做到使学生在快乐中探求真知,能够巩固旧知识又能学到新知识,对一位求知者多好啊!在辅导接近尾声的阶段,对不同年级的学生进行测试,了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得,并将真实情况适当的反映给学生家长,以帮助孩子以后的学习中更好的取得进步。应该对此暑假培训进行总结,并让学生们自我思考从中学到什么?收获了多少?并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。实践体会:在一定程度上增强了自己处世的耐心,对于年龄较小的学生来说,想要让他们学有所得、服从管理,就更加需要耐心和技巧;还有做任何事情,对待任何人都应该学会控制自己的情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