助学帮扶协议书【4篇】

1/8助学帮扶协议书【4篇】人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友帮大家分享的“助学帮扶协议书【4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。助学帮扶协议书【第一篇】为加强两园在教育教学、常规管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。1、每学期的期初相互交流园工作计划，探索提高办园水平和教育教学质量的新路子，帮助龙集幼儿园制定科学合理的工作计划及各项制度。2、每学期选派2-3名具有一定教育教学实践经验和较高理论水平的教师到龙集开设专题讲座，上教学观摩课、听课、评课，不断提高被帮扶园教师的教育教学水平。3师徒结对，让结队教师在观察、记录、倾听和解读的过程中提高对教材把握、方案设计，从而提高教育教学实践能力。4、邀请并随时接受被帮扶园教师到我园参加教学观摩、亲子活动、家长开放日，教学教研等活动，参观幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。5、开展校本教研课题研讨，利用我园开在展课题活动中2/8积累的经验，引导被帮扶园立足本园实际，从课程内容、设置、实施、评价方面进行改革，制定出符合本园特色的园本教材。本协议如有不尽之处，经双方协商可以另订补充，本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，教育局存档一份。甲方：乙方：20__.09.20助学帮扶协议书【第二篇】乙方：建立城乡协作医院是加快提高农村医疗水平，实现城乡卫生事业良性互动，进一步改善民生和推进小康社会建设进程的重要举措。为进一步加强合作，建立长期稳定的协作关系，经甲乙双方医院实地调查研究，在协商一致的基础上，签订本协议书。一、目标任务本着互惠互利的原则，力争通过友好协作，充分发挥双方的优势，通过技术交流、双向转诊等方法和渠道，进一步加强乙方的人才队伍建设，逐步提升乙方的综合服务能力和管理水平，最终达到甲乙双方互惠共赢的目的。二、双方权利和义务（一）甲方义务1、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的、不定期的业3/8务指导。2、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的业务讲课培训。3、应乙方邀请选派专家到乙方进行临时的义诊，健康教育和咨询等。4、应乙方邀请选派专家到乙方进行疑难病症的会诊、查房、手术等。5、应乙方要求免费为乙方培训进修生。6、接收乙方转诊来的患者。（二）乙方义务1、为甲方人员开展协作业务工作提供必要的条件和支持，确保协作工作的`开展。2、负责甲方人员在协作期间的管理。3、承担甲方人员在乙方从事上述第二条（一）项工作期间，出现意外伤害或者其他事故的相关处理费用。4、向甲方转诊患者。（三）甲方与乙方建立双向转诊绿色通道。（四）签订协议后，乙方作为甲方的协作医院可挂“河北省人民医院协作医院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方专家名义对外从事诊疗活动。（五）双方协作期间，乙方出现的一切医疗事故与医疗纠纷由乙方自己负责，与甲方无关。甲方人员参与乙方会诊、手术、查房、指导帮助开展新业务等过程中，出现的医疗事故与医疗纠纷，甲方可以按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》4/8等相关规定协助乙方处理。三、本协议书本着友好协商、相互理解、彼此支持的原则制定。自签订之日起生效。有关协作医院的详细计划及未尽事宜，由协作双方共同协商制定。本协议书一式两份，协作甲乙双方各执一份。协作甲方（盖章）协作乙方（盖章）20xx年x月xx日助学帮扶协议书【第三篇】为加快我校年轻教师的成长，早日建立起我校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，经学校研究决定：特制定骨干教师与新老教师进行结对子，互帮互学共同提高协议。1、为了提高我校青年教师的教学水平，学校要求骨干教师带领青年教师结成对子，互帮互学，共同提高。2、结对子教师在工作中要携手并肩，共同进步。(1)努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德，学高为师，身正为范。必须忠诚的教育事业，热爱学生，以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)善于总结经验，潜心教育研究，教育是一门科学，也是一门艺术，必须认真积累经验，善于总结经验，积极开展教5/8育研究，向教学要质量。3、教学骨干教师要以对党，对人民对青年教师高度负责的态度，对自己所带的青年教师精心指导，细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师，使青年教师早日成才。4.青年教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向老同志学习，讨教。主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验；教学方法；教学基本功；更重要的是要学习老教师无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处事的原则。早日使自己成为一名业务水平高；教学能力强；学生欢迎的合格教师。1、与青年教师一同学习课标，熟悉课标，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划，并具体实施。3、指导教师随时为青年教师上示范课，青年教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节。4、青年教师经过一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，青年教师在帮扶下要上公开课。以上协议内容要求指导教师与青年教师共同遵守：指导教师：6/8青年教师：协议书签字时间：助学帮扶协议书【第四篇】乙方：______________丙方：______________丁方：______________第一部分委托运营方式1.甲方将丙方所拨付资金人民币贰拾万元整委托乙方进行投资运作。2.委托期限为______________个月，日期从______________年______________月______________日至______________年______________月______________日止。3.双方约定的到期年化收益率为12%，若操作中实际天数不满一年的，按实际天数计算。4.委托期满后，乙方根据丁方通知，进行如下操作：(1)若甲方下一年度仍被认定为贫困村，则乙方在10个工作日内将收益支付给甲方(该10日内本金和收益不再产生利息等收益，下同)，本金由乙方保管，连同下一年扶贫资金进行下一期委托运作。(2)若甲方被认定脱贫，则乙方在10个工作日内将本金及收益一同支付给甲方。第二部分四方的权利与义务7/85.甲方有权要求乙方按照本协议约定到期支付本息。6.乙方在受托运营资金进行投资时，并应履行诚实信用、谨慎勤勉的义务管理资金，确保甲方资金的安全性。7.丙方有权了解乙方的资金运营动态，并对乙方运营进行日常监督。8.丁方有权根据政府相关政策提前解除或终止该协议。第三部分不可抗力因素9.对由不可抗力导致的交易中断、延误及由此造成的损失，乙方不承担任何责任，但乙方应在条件允许的情况下，采取必要的补救措施以减少不可抗力造成的损失。本协议中的不可抗力指遭受不可抗力事件一方不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于洪水、地震及其他自然灾害、战争、骚乱、火灾、突发性公共卫生事件、政府征用或没收、法律法规变化、突发停电或其他突发事件、注册与过户登记机构非正常的暂停或终止业务、交易系统非正常暂停或停止交易、非乙方所引起或能控制的计算机系统、通讯系统、互联网系统、电力系统故障等情形。第四部分税务事项10.甲方所取得收益的应缴税款由甲方自行申报及缴纳，乙方不负担甲方收益缴纳税款的义务。若法律法规规定或税务机关要求乙方对甲方所得收益代扣代缴的，届时乙方将按有关规定执行。第五部分违约责任与争议处理8/811.由于本协议一方当事人的过错，造成本协议不能履行或不能完全履行的，由有过错的一方承担违约责任;如双方同时负有过错，则应由双方各自按照过错程度承担责任。12.对由于国家有关法律、法规、规章、政策的变化，监管机构管理规则的修改、紧急措施的出台等原因而导致的相关风险及损失，四方当事人均不承担责任。第六部分协议的签署和生效13.本协议于甲乙双方签署之日起生效。14.本合同协议如与国家法律相冲突的，按照国家法律执行。15.本合同一式四份，甲乙丙丁各一份，签字/盖章后即可生效。甲方(盖章)乙方(盖章)日期：______________日期：______________丙方(盖章)丁方(盖章)日期：______________日期：______________