教师素质提升培训方案例子精编5篇

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参考资料,少熬夜!教师素质提升培训方案例子精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师素质提升培训方案例子精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师能力提升培训方案1一、指导思想:为了进一步落实县局有关精神,加强信息技术与学科整合,促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平,提高教师的信息技术素养,充分发挥电子备课平台的作用,促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法,掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法,从而优化课堂教学,提高课堂教学质量,特制定本学期教师信息技术培训计划如下。二、组织安排:1、领导小组组长:周华东副组长:贾辉李亚成员:刘德明刘必祥金建明2、具体组织实施由刘德明负责,信息技术教研组组织实施三、培训方法:采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训,中年教师重点辅导,45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本,在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件,并在课堂教学中加以运用。四、培训内容:Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。具体要求:Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE浏览;收藏夹(收藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。文字处理(word):学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件:Word2003/wps2010。电子表格(exce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作参考资料,少熬夜!表,设置工作表格式,制作的操作;使用公式和函数,用Excel进行数据的统计,Excel与Word的综合运用。软件:Excel2003/wps2010。课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件:Powerpoint2003/wps2010。六、培训考核:1、各任课教师必须按时参加学习培训,期末以培训登记册量化考核。2、各任课教师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件,此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。3、凡参见培训的教师必须将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学,期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。4、除上述课件以50%计入总分,再由信息技术教研组统一命题,分为理论和操作两部分进行考核,以50%计入总分。5、对总分排在全校区前15%的教师进行表彰,对总分不合格进行勤勉谈话,并再进行培训,直到合格为止。七、培训时间及考核时间项目内容时间负责人训Windows基础4月上旬文字处理4月中下电子表格5月上中旬课件制作5月下旬,6月上旬考核理论与操作6月中旬青年教师技能提升培训方案2为提高我市初中大庆精神铁人精神教育专任教师专业知识素养和教学能力,强力推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作,按照大庆市委市政府和教育局的要求,依据庆办发〔__〕41号关于印发《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》的通知精神,结合我市初中实际情况,制订本方案。一、指导思想以大庆市委市政府、市教育局领导要求为指导,以庆办发〔__〕41号精神为依据,以提高任课教师专业素养和教学能力为主要目的,通过专题讲座、教学观摩等形式,帮助任课教师形成正确课程观念、丰富大庆精神铁人精神教育专业知识、掌握学科教学方法、提高教育教学能力、养成教学研究和同伴互助的习惯,切实提高教育教学质量,强化对学生价值观念的影响。二、培训目标参考资料,少熬夜!(一)丰富任课教师的课程知识通过对大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系重要意义和内容的讲解,对大庆精神铁人精神内涵的诠释,丰富任课教师的与课程相关知识。(二)增强任课教师的课程意识通过对《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》、《大庆精神铁人精神教育课程标准(初中)》的解读,教材编写者真情讲述编写过程中选材、润色等方面的故事,提高任课教师的课程意识。(三)提高任课教师的课程执行能力通过教材使用指导和教学观摩课研讨,以及培训之后的互动交流与教学研究,有效提高任课教师的课程执行能力。三、培训对象全市初中学校主管本学科教学的副校长和所有的任课教师。四、培训内容与方法(一)理论讲座1、解读大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系、《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》、《大庆精神铁人精神教育课程标准(初中)》、《大庆精神铁人精神教育》(初中学生用书)、《大庆精神铁人精神教育》(初中教师用书)。授课人:大庆教师进修学院科研所程春英。2、大庆精神铁人精神教育教材编写意图和及教学建议,编者在选材与润色过程中的心灵洗礼与真情实感。授课人:大庆市第六十九中学孙丽。(二)教学观摩首先是观摩教学活动,然后讲课教师说课,最后教材编写人员与听课教师互动。授课人:大庆市万宝学校。四、培训时间培训时间:20__年3月12日。上午8点30分报到,8点50分正式上课。上午:8点50分到12点理论讲座;下午:13点30分到14点25分教学观摩活动,14点40分到15点40分授课教师说课,教材编写人员与听课教师互动。五、培训地点大庆市万宝学校(大庆市东风新村万宝三区中宝路1号,庆客隆向东走100米)6楼阶梯教室。六、培训要求(一)高度重视市委市政府、市教育局领导高度重视大庆精神铁人精神教育任课教师培训工作,本次培训不收取任何费用,免费安排午餐。各县区、初中学校要站在推进大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作的高度,正确认识高度重视此次培训的重要性,安排好任课教师的工作,确保全体任课先培训后上岗。参考资料,少熬夜!(二)认真学习大庆精神铁人精神教育任课教师要遵守培训时间,认真听课、用心思考、积极互动,努力丰富专业知识、提高教学能力。(三)精心准备培训组织者要合理安排有关培训事宜,热心为学员服务,确保培训有用、有效。授课教师要精心准备教学内容、合理设计教学过程,确保高水平达成培训目标。教师能力提升培训方案3根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。一、培训目标骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。二、培训对象:县级初中数学骨干教师。三、培训办法:1、以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。2、培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。四、培训课程设置:培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为:(一)、第一学年培训内容:1、初中数学课程标准的学习与解析;2、教材的解读,教学重难点的分析3、教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。5、通过微格研练,总结自己的教学心得。6、承担公开课。听课,评课。(二)、第二学年培训内容:参考资料,少熬夜!1、课堂教学有效性研究与实践。2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座。3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动。4、通过微格教学探讨教学实效性。5、开展指导教师一对一的指导活动。教师素质提升培训方案4根据__区教委和区教师进修学院安排,为了使新教师尽快适应新的工作环境,熟悉我校各项制度要求,尽快成长为合格的教师,根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求,结合我校新教师实际情况,特制定学校新教师培训方案。一、指导思想:以提高新教师师德水平为先导,以抓新教师基本功训练,提高新教师的业务水平和能力为重点,通过自学、讲座、指导、检查等手段,促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。二、组织机构组长:__副组长:__组员:__执行机构:教导处德育处三、培训目标:树立正确的教育理念,具有良好的职业道德;了解教育政策法规,熟悉教育教学内容;熟悉教育教学常规,掌握现代教育技术;完善专业知识结构,提高履行岗位职责能力;熟悉新课改理念和基本要求,了解校本教研、课题基本的`实施方法。四、培训重点:教师的职业道德、行为规范,教学教研能力及要求,德育能力及要求。五、培训形式:采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。六、培训对象:__年分配到校的新教师。七、培训内容及时间(一)师德修养、日常行为规范培训(10学时)基本内容:学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》,认真学习学校各种管理制度,参加学校组织的师德校本培训。目的:师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生,熟悉教育政策法规,明确教师日常行为规范。(二)班主任工作培训(20学时)基本内容:班主任工作的重要性;班主任工作常规要求;参考资料,少熬夜!班主任工作方法经验等;学科教师育人方法(与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等);学科教师课堂管理方法、要求。目的:德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念,教师不仅仅是教学,还要肩负育人这一重要职责;着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份,做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯;着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。(三)教学常规培训(20学时)基本内容:同兴小学教学常规管理系列细则。目的:通过培训使新教师具备严于律己的意识,熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。(四)教育教学研究培训(10学时)基本内容:教育教学论文撰写培训;校本教研培训;课题立项、研究培训。目的:教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性,初步掌握教研的基本方法。八、培训要求1、新教师应把培训看成自己成长的捷径,按时参加培训活动。2、新教师必须按时参加培训,不迟到,不早退。因故不能参加者,须向校长请假,并找负责人补课。3、认真听课,作好笔记,撰写心得,为今后的实际教学工作做好铺垫。教师能力提升培训方案5根据市教育局《关于举办x市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》(连教办师201511号)精神,结合我区实际,特制订本方案。一、指导思想与目标x区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“x区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分,通过开展培训竞技活动,以项目统领,充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能,助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合,以竞技带动培训、以竞技促进学习,提升培训效能,把竞技过程办成促进广大教师学习交流的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