2023年体育学期教学计划 幼儿园学期教学计划【4篇】

参考资料，不熬夜1/172023年体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【4篇】【预览】此例优秀文档“2023年体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【第一篇】本学期我担任八年级(2)班和(12)班的语文教学工作。八(2)班学生基础和学习能力相对相对要好一些，而八(12)班学生基础、学习兴趣和学习能力则相对差许多，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。教材是按照《课程标准》编排的，体现了新理念和新目标，强调学生在学习中的主体地位，促进学生综合素质的提高。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力提高学生的学习积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力，提高学生的语文素养，。1、进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，逐步形成健全人格。2、了解有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞参考资料，不熬夜2/17方法，熟记课文中出现的生字生词的音形义。3、培养学生基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，能流利地朗读课文，背诵精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力。读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用词典，养成读书看报的习惯。4、初步学会在生活中能正确运用语言文字来进行交流表达。1、深化语文教学改革，实施教学民主化，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，在减负的同时，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学质量。2、弄清教材编者的意图及内在联系，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，培养学生的语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，为学生终身发展打下基础。5、引导学生扩大阅读面，多读书，读好书，提高文学修参考资料，不熬夜3/17养，陶冶高尚情操，培养学生终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，努力提高语文素养。体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【第二篇】学习的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。作为教师要继续深入学习和贯彻、、和、使教师明确在市场经济条件下对教育的要求。2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作。1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。4、在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。参考资料，不熬夜4/17（一）初一教学计划第一周——第三周1、教育学生对学校要求教育和任务。2、队形队列广播操3、（技巧）前滚翻4、仰卧起坐5、俯卧撑6、游戏第四周——第六周1、队形队列广播操2、立定跳远3、篮球4、仰卧起坐5、高抬腿练习6、游戏7、起跑动作。第七周——第十周1、篮球2、快速跑3、立定三级跳远4、引体向上5、游戏6、期中检测7、足球（基本知识）第十一周——十三周1、快速跑2、往返跑3、跳远4、弯道跑5、立定三级跳远6、篮球（投篮动作）7、仰卧起坐第十四周——第十六周1、接力跑2、短跑3、长跑4、足球5、技巧（双、单杠）6、跑（检测）7、游戏第十七周——第十九周参考资料，不熬夜5/171、篮球2、技巧（检测）3、跳（检测）4、游戏5、期未检测（二）初二教学计划第一周——三周1、队形队列2、广播体操3、技巧4、游戏5、仰卧起坐6、前滚翻第四周——六周1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作）6、后滚翻第七周——十周1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远6、期中检测第十一周——十四周1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、游戏第十五周——十九周1、跑（检测）2、技巧检测3、足球4、长跑5、期未检测体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【第三篇】本学期教学教研计划将以区、校教学教研工作计划为指导，参考资料，不熬夜6/17立足实际，深化课堂教学改革，积极培育自能高效课堂，积极创新教研活动形式，推进教研科研一体化、实效化，扎实推进读书工程，落实常规管理，夯实师生文化底基，改革语文评价方式构建多元化评价体系，全面提高全处小学语文教学质量。1、高效课堂全面推进，研究团队活动系列化，课改亮点多，整体推进有实效。2、校本教研规范有序，校、教研组活动主题鲜明、立足实效、有创新。3、教师素质全面提升，文学素养、教学理论、教学技能综合发展，骨干、青年教师作用明显。4、学生语文素养得以继续提高。语言表达、书写质量、学习习惯、自学能力综合提升。5、构建多元化语文学习评价体系，全面推进语文评价改革。（一）高效课堂深入推进，效果明显。1、加大课改成果典型扶植及推广力度。继续对陈冰冰单元整体教学进行深入指导，从模式构建与完善到课堂教学过程优化、课改反思总结等全面进行跟踪指导，促进课改成果得以凸显。同时对本校的小组合作学习改革、作文赏评改革、作文指导生活化研究等课改作法加大指导力度，促进其不断完善提高。积极搞好课改典型的推介宣传工作，组织召开专题展示会、研讨会及成果推广会，积极向外宣传教学改革成功作法，扩大参考资料，不熬夜7/17影响。2、加强课改研究团队建设，打造课改精英团队建立健全高效课堂研究团队活动制度、成员考评制度，建立研究团队月活动制度，每月定期召开专题性活动，理论集中学习、课例观摩研讨、专家报告培训、专题网络教研等，促进团队成员研究课改、切磋教艺。加强团队成员日常管理，指导成员建立博客，并将活动信息及个人材料及时上传交流，指导成员多动脑、多动笔、善总结。3、整体推进，全面实施，提升教学改革质量。严格落实区教研室工作要求，组织教师观摩学习区课改成果，研讨交流先进作法，明确改革思路，全面推进区单元整体教学策略。加大跟踪指导力度，通过集体备课、专题教研活动研讨交流、培训指导。开展专项达标活动，把落实单元整体教学作为标准强力推行、严格落实。4、加大高效课堂研究力度，促进课改深入推进以“转变学生学习方式”为核心，以市、区、校级课题研究为依托，以案例反思、教学诊断等形式，全面推进高效课堂研究工作。加强对课题管理指导，落实科研实效性。（二）深入开展教研活动1、认真组织开展专题性教研活动，转变教师观念，提高课改意识。把握好“如何提高学生参与度”和“如何提高课堂教学深度”两方面内容，组织教师深入研究教法、研究教材、参考资料，不熬夜8/17研究学生，把握住高效课堂的关键之处。2、创新集体备课形式，落实集体备课成果，提高教师备课质量。严格按照学校关于集体备课要求，组织教师从教材解读出发，围绕个人初备、教师主讲、集体交流、修改完善的思路，真正让教师研课发挥作用。3、开展好网络教研活动。认真落实区网络教研意见，完善制度、明确内容、确保实效。（三）开展教师素质提高工程1、读书益智，提高教师文化修养语文教师立足两项内容的学习。立足经典诵读，提高自身文学素养；立足理论学习，转变自身教学理念。经典诵读在突出《论语》个人感悟学习的基础上，组织开展专题读书会，分享教师读书智慧。同时积极引导青年骨干教师吟经诵典，多走进《诗经》、“四大名著”、唐诗宋词等，提高教师文化内涵。理论学习在认真学习区统一印发的《叶圣陶教育思想》基础，组织教师联系教学实际，转变教学观念，提高改造课堂意识。同时对影响较大的教育教学思想进行学习交流。2、加强校本培训。继续组织开展教材教法培训、教研组长培训、新岗教师培训等活动，提高教师驾驭教材能力、开展教研活动能力和教学能力。3、注重分层次管理，全面提升教师水平落实“青蓝工程”、“名师培养工程”以及薄弱教师跟踪参考资料，不熬夜9/17工作。积极创造条件，为各类教师成长搭建平台。（四）注重学生素养形成。1、继续组织开展好第四届读书节活动，落实相关方案内容。继续组织实施好阅读考级。2、加强学习习惯教育，培养学生自主能力。积极倡导学生自主合作学习及问题探究学习方法。3、加强学生书写及普通话教学，提高写字质量，强力促进语言文字规范化。切实减轻学生课业负担，为提高书写质量提供保障。组织开展诵读比赛、演讲比赛、书法比赛为学生提供展示平台。4、加大作业改革研究力度，积极推行分层作业布置，加强作文赏评研究，提高作文评改质量。5、全面推进学生语文综合评价。完善多元化评价制度，健全多元化评价体系，按照“先试点后推行”的原则，逐步推进将“听说读写”与阶段质量自测有机结合、综合评价，并纳入到教师综合量化之中。临沂高都小学xx年8月31日附主要活动安排主要活动安排8月份1、教材教法培训参考资料，不熬夜10/172、研究团队专题培训会3、青年教师培训会9月份：1、参加区教材教法培训及区模式研讨活动2、暑期教师读书活动视导3、全处高效课堂深入推进会4、“如何提高学生参与度”月主题研讨活动10月份1、高效课堂达标活动2、“如何提高教学的深度”月主题研讨活动3、经典诵读比赛活动暨经典诵读、教育理论专项测试11月份第四届读书节展示活动小学语文作业改革展示活动12月份：学生语文综合评价xx年1月份期末学业水平测试1、教研工作总体育学期教学计划幼儿园学期教学计划【第四篇】本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。从阅读部分的选文来说，从情感、参考资料，不熬夜11/17态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。综合性学习考虑到了不同地区、不同学生的需要，每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况灵活开展。名著导读联系各单元主题，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。我所教班级学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，参考资料，不熬夜12/17提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学