学习周记【通用4篇】

学习周记【通用4篇】许多学生都会被要求写周记，写周记可以帮助我们更好地记录生活中的点滴细节，我们怎么样才能写好1篇周记呢？这篇文章名为“学习周记【通用4篇】”三一刀客网友特意为您精心整理，请注意把本页收藏起来以便随时参考下载！学习周记【第一篇】我路过那面沙土凝固的土墙，发现了一件“惊天动地”的事。土墙上点缀着几朵用“丝线”悬挂的牵牛花。我满怀好奇地走过去，只见那牵牛花傲立在泥墙上，穿着一身紫袍子，下面还衬着一件绿裙子，表情上丝毫不显慌张。下边那些小巧细嫩的枝叶，好像女孩们的辫子，在风中摇曳着，显得格外有精神。它攀上了这面高大而险峻的土墙，却没有声势张扬。犹如一位位亭亭玉立的少女，又是一个个意气风发的少年，精神抖擞，斗志昂扬。牵牛花从不成群聚集在一起，而是独立分散在四处。有的隐藏在角落，有的爬上土墙，尽显英姿。它们总是勇敢的迈向新的目标，不知难而退，为此蜷缩。只要微风轻拂，整朵花飒飒作响，好像在和别处的植物娓娓絮语，那青草风声，再伴上这优美的花朵，像一幅美丽的油画。这就是我所发现“惊天动地”的事，牵牛花这勇于向上和坚韧不拔的精神，难道不值得我们学习吗？学习周记【第二篇】俗话说雷锋出差一千里，好事做了一火车，雷锋叔叔就是我们的榜样，我们要学习他的精神。今天，是雷锋日，我做了好几件好事。下面我就给大家讲讲。今天我要去我姥姥家，在去的路上我看见一位老奶奶在过马路，路上来来往往的车辆，都不敢过，怕撞着，我跑了过去，说：奶奶，您是要过马路吗？奶奶说：是。那我扶您过马路吧。奶奶说：不用，我说没事。我就扶着奶奶过了马路，奶奶说：谢谢你小伙子。我高兴的走向汽车站。我心里在想，下一个雷锋好事站又是什么呢？走着走着到红百合小区了，我看见了一位大爷，好像找不着路了，我就问大爷：大爷，您怎么了？大爷说：回闺女家找不着路了。她给了我一张纸条，让我自己找路，她下来接我。我说：大爷，我领你去吧。大爷说：不用了。我说：没事。我看了一下纸条，就带着大爷走了。带到了地方，那位小姐姐谢谢我把他的父亲带到了这里，我说没事的，我正在学雷锋叔叔的精神呢。走着走着，又到了广场，我看见了一个小孩把风筝挂到树上了，正在嚎啕大哭，我安慰了他一下，说我帮他把风筝拿回来，他高兴了，我和猴一样爬到树上把风筝拿了下来，他感谢我，还给了我几块糖吃，我说：不客气，这是我应该做的。学习周记【第三篇】当五星红旗升起的时候总有东西触动你的心——题记里约奥运会带给我的不仅是激动人心的比赛，给我更多的是内心的触动。个个运动健将奋勇拼搏，为了个人的荣誉与祖国的辉煌，他们挥洒汗水，付出努力。以顽强的意志为祖国增添光芒。当他们站在颁奖台上，望着冉冉升起的五星红旗，他们留下了泪水。试想他们的泪水，为了什么？自己的努力没有白费，十年磨一剑有了成果？但我猜想，他们更多的是感恩祖国，因为中国的强盛，他们有了伸展才华的机会，有了今天面向世界的辉煌。回顾中华五千年的悠悠岁月，我们有过辉煌，也有过落寞，但在中华民族五千年岁月中，永不改变的是中华人民伟大的民族精神，在辉煌时，我们励精图治精益求精，创造更好更美的未来，在我们饱受外国列强侵略时，我们以顽强的意志意志捍卫了祖国的领土与尊严，中华人民始终没有屈服于任何威胁之下。面对那冉冉升起的红旗，我看到了祖国美好的未来。中国正如那冉冉升起的红旗一样，在亚欧大陆的东方升起，它如一颗红心一般照耀着世界，影响着世界。作为作文未来世界的主人，我们更要承担起更大的责任，以实际行动回报祖国，回报革命先辈为我们捍卫的美好河山，我们要继承他们的优良传统，发扬他们的伟大精神。当你看到买来的商品刻有中国制造时，你的内心是否有自豪感，是否有祖国强大，民族繁荣昌盛的感觉？今天我们可以很骄傲的对世界说我是中国人，正是因为祖国的日益强盛，它让我们的生活富裕安康，让我们的成长有了保障。我们应该时刻牢记他们付出的努力以此告诫自己，激励自己。五星红旗是我们前进的标杆。一方面它使我们的前进有了方向，提醒我们时刻不能懈怠，不能辜负革命先辈付出。另一方面，它时刻警醒我们感恩祖国，感恩烈士。让我们以饱满的激情投入到学习之中，为实现祖国伟大的“复兴梦”，实现自己的梦想而努力奋斗。中国未来的命运掌握在我们手上，我们不能辜负祖国对我们的殷切希望，我们要以实际行动感恩祖国，回报祖国，传承中华民族伟大精神，以天下为己任，争取做未来祖国的栋梁。今天我们以祖国强盛为荣，明天，我们更要回报祖国，让祖国以新时期的所有青年为傲。学习周记【第四篇】篇1读语句，谈理解这学期，陆老师带领我们学习了几种学习方法。我觉得“读语句，谈理解”这个方法提高了我的阅读理解水平。在我以前的生活中，最困扰我的是阅读理解。既要写得符合主题，还要写出自己的观点，太难了！所以害怕阅读和理解的学生在想：如果我们能加强理解的水平就好了！终于，老师教我们“读语句，谈理解”这个学习方法。先读语句，把字音、字义搞清楚，然后在读熟语句的基础之上，谈出自己的理解和体会。如果你有能力，你也应该说出你自己的感受。例如，在第三十二课，老师让我们说出我们感兴趣的句子。我选了第四自然段，把“肴”字的读音弄明白。而且从“提高、漂亮、抗病力强”等词语，令我觉得太空植物十分神奇，也让我体会到了祖国的发达。这就是“读语句，谈理解”。学生们都很高兴，不仅在学习课文时运用了这种巧妙的方法，而且在阅读时不要忘了标点注释，在写作业时要认真的主题意思过了一段时间，我们掌握了这个方法。都说师傅领进门，修行在个人。要想熟练地运用这种方法，就要看你的坚持和练习。篇2**结构应用通过这几个单元的学习，我获得了很大的收获，其中最大的一个收获是**结构应用，就是29课第一课时吕老师给我们讲的结构应用了。卢展工告诉我们，谈科学观点要注意以下几个方面：1使用简单的方法命名主题。2科学技术的变化，问题的解决：给出你自己的观点和解释。三。比较过去的科学发展和现在的科学发展。4列出相关的例子来说明和验证他们自己的观点。3、4两点都是运用方法进行验证。5总结和引用名言，这样才能写出好这篇文章。听了陆先生的话，我对**有了一个了解。当我写这种作文时，陆先生的话会慢慢浮现在脑海。学习了这个方法，也对我找新闻有了一些帮助，我找的新闻大概内容是：2018年，中国探月工程将实现新的突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务，实现国际上首次在月球背面软着落并巡视勘察，谱写月球探测历史新篇章。这篇新闻还用直截了当的方法总结说，科学技术的变化促进了社会进步和世界的发展。在学习了**结构的应用后，我也学会了如何提炼和浓缩新闻内容。通过这次吕老师对我们的指导，也让我逐渐爱上了语文，希望以后吕老师还会传授我们更多的学习方法。篇3怎么把事情写清楚要想写好一件事是有一定方法的。要想把事情说清楚，就离不开事物发展的六个要素：时间、地点、人和事件的起因、过程和结果。一但没有其中一个或几个就不能把事情叙述完整、明白。把这六个要素写清楚事最重要的。如何把事情写清楚？一、注意描述事件的顺序运用，叙事的顺叙包括：顺叙、倒叙和插叙。我们现在写的作文大多采用顺叙叙述的方法，按照时间发生的先后顺叙进行叙述。顺序有以时间为顺序的，有以事件发展为顺序的，也有以空间为顺序的。在叙事中，大多是按时间顺序和时间发展规律进行的。顺叙要以依次写事情，不可以前面发生的事在后面说，后面发生的事情在前面说，如果不这样写的话，读者就会有一种时间错乱的感觉。二、除了事情发展顺序之外，还要抓住细节描写，细节描写包括：语言、动作、神态、心理活动等，运用了这些细节描写就会使文章更加生动，可以使事件的发生情景再现，还使读者有一种身临其境的感觉，让读者感同身受。三、要把事情写具体可以把一件事情分成不同的阶段进行观察，抓住其中精彩的时刻重点描写，详略得当。描写时抓住细节展开描述，这样就可以把一件事写得相对具体生动。四、写出自己的心意。写事的目的不是单纯的叙事，而是要注意通过事件的描述写出要表达的意义，可以是一个道理，也可以是一个提醒，也可以是一个启示。用写事来表达出作者的想法。这就是我这学期总结的写作经验，下个学期我会更加努力学习，学习更多的写作方法，使我的写作水平更上一层楼。篇4小组交流小组交流是一种很好的学习方法。以前，陆老师总是让我们分组讨论。一开始，我总是带着很多问题去找组长，组长总是拒绝我，把我赶回到座位上与其他两名队员讨论。慢慢的，我就变得不爱讨论。半个学期后，我们换了组长。新的队长总是鼓励我们，从不排斥队员。现在，当吕老师让我们讨论时，组长总是来第一个找我讨论，再去找其他组员分别讨论自己的观点，最后再让小组四个人一起讨论。为什么我们要再讨论之前逐个讨论？有一次，我带着这样一个问题去找组长。组长笑了，让我说说我的观点。说完以后，她又在我原先的基础上改了一些东西，再添加一些建议，又加上一句：“这就是我让你们单独讨论的原因。”她又将另外两个组员叫过来，和他们说了几句话，两个组员就开始眉飞色舞的讲解自己的观点，再让我提出意见。我就把自己的观点说了一遍。组长悄悄的对我说：“这就是我让你们一个一个讨论的原因。”在新的学习方法中，小组交流将不断创造奇迹，不断提高我们的成绩。