演讲稿范文我爱国徽【最新4篇】

演讲稿范文我爱国徽【最新4篇】编辑精心分享的“演讲稿范文我爱国徽【最新4篇】”，我们可以通过准备演讲稿来更好地表达自己的思想。写完演讲稿后，最好能进行试讲或默读，检查确保顺畅和清晰。对于不流畅或不清晰的部分，都应进行修改和调整。要如何润色自己的主题演讲稿呢？一定能够找到最适合自己的内容。演讲稿我爱国徽【第一篇】每个人都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨所；有的人青春美丽在菁菁校园；有的人青春美丽在无影灯下......而我，愿将我青春最美好的年华，献给我衷爱的公安事业。我永远不会忘记正式穿上警服走上工作岗位的那一天。从一名学生到一名公安干警，对我而言，这是个不小的转变，可以说是我人生最重大的转折。也许和许多同龄人相比我是幸运的，刚毕业便乘着国家面向地方大学招录警察的春风踏进我热爱的公安队伍，穿上了令人艳羡的**。正因为如此幸运，我时常问自己，怎样做才对得起党给的这身**，才能无愧于头上的国徽呢？为此，我也请教过老同志。他们有的说，你有文凭，一定要好好干。也有人劝我说，女孩子有个好工作这行了，要学会享福、图点清闲，最重要的是相夫教子，照顾好自己的小家庭。面对种种回答，我也曾一度茫然，想想自己曾经理想，想想自己曾有过的许多抱负，我不知该何去何从。然而，工作一段时间以后，当我亲眼目睹了身边的同志爱岗敬业、默默耕耘的感人事迹的时候；当我感受到我们的集体是那样的团结向上的时候；我仿佛听到一个雄厚的声音回答我说：立警为公,执法为民,全心全意为人民服务,这是我们公安干警痴心不改的人生信条。是啊，这不正是我们公安干警的人生信条吗！同志们，不知你可曾注意过他们-----那些在你的身边来来去去，默默奉献的人们？他们曾在这方舞台上展示过自己的青春；他们曾在这片沃土上挥洒过自己的汗水；他们曾为公安事业的振兴全心全意、奋力拼搏；他们曾为我们的成长悉心指导、无怨无悔！如今，优秀的你们依然忘我的工作；依然为公安事业增光添彩；依然为我们树立着值得骄傲和学习的最好榜样。是啊，在我们公安系统里，为了工作尽心尽力的事每天都在发生，在每位领导、每名干警身上都能找出几个感人的事例。他们风里来，雨里去，只为心中有一个信念，就是忠实履行公安职责，做个终生无怨无悔的人民警察。晨风暮雨，岁月匆匆，在严冬的雪地上，留下了我们公安干警坚实的脚印，在喧嚣的人群中，闪现着我们公安干警飒爽的英姿。我们以执着的敬业精神，收获了一串又一串丰硕的果实，而我们永远不灭的指路灯，就是帽沿上闪闪发光的国徽。看到这些，我的热血不禁沸腾。是的，我是个平凡得不能再平凡的女孩，就象大地上的一棵小草，就如沧海中的一滴水珠。但是我坚信：只要我愿意，平凡的我一样可以活得不平庸。做一棵小草能怎样？不能绿遍大地，至少可给人以春色；做一滴水珠又何妨？难解半寸干涸，可谁又能说有时它不是一股清泉？想到这些，我对自己的人生终于有了定位，我决心向系统内那些先进的人物学习，爱岗敬业、默默奉献，不为了成就一番伟业，只想让自己的一生无怨无悔。和平年代，一般工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起脸，因为平凡中我们一样能够奉献！在这里我非常有必要提一下众所周知的雷锋、徐虎、时传祥、李素丽和我们身边的英雄**平、刘宇鹤、刘继富青年的楷模，他们在平凡的岗位上却做出了不平凡的事业！他们都有一个共同的心声，那就是：牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、勤勤恳恳、以苦为乐、无私奉献。有的人说，不想当将军的士兵不是好士兵，而我，更多的时候是活在现实中。我知道自己平凡，所以没有奢望过要做女领袖、女强人；我知道我可以不平庸，所以对生活充满了信心与热情。当我决心将自己平凡的一生献给我现有的事业的时候，我更加清醒的看到，爱岗敬业，不是说说那样简单，不具有一定的业务不平，爱岗从何谈起？不具备一定的专业素质，敬业更如纸上谈兵！有这样一幅对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，我想，如果一个人根底浅如墙上芦苇、腹中空似山间竹笋，那么所谓的爱岗敬业只能是一句口号而已。而且我们现在面临机构改革的大潮，如果没有综合素质，必将被社会所淘汰。为此，我把提高自身素质当**岗敬业的前提，从一点一滴学起，不断积累知识，不断提高自己的业务水平。在基层派出所工作，我不怕工作琐碎，各种文字材料分类清楚、装订整齐；局里组织政治、业务学习，我认真记录，不懂就问；参加各项业务培训，我克服困难，保证全勤，取得了较好的成绩。此外，我经常利用闲暇时间学习公文写作知识、学习《治安管理处罚法》等法律、法规。通过我有意识的学习，我各方面素质提高很快，现在不但达到了专业的打字水平，而且能独立完成本职工作。使我爱岗敬业的想法成了有源之水、有本之木。多年的工作实践使我认识到：只要我们热爱自己的岗位，只要我们有一份廉洁自律的信念，只要我们树立无产阶级的人生观和价值观、树立全心全意为人民服务的思想，再平凡的人也会在自己的岗位上做出一番成就。我们的事业，只有靠我们辛勤的工作，才会有更加灿烂的今天和明天，我们的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善。是的，我不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我能立足本岗，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原。我骄傲，我是公安战线上的一棵小草，我骄傲，我平凡的生命可以拥有执法者的权力和威严、奉献者的崇高和伟大。我为我头顶的国徽而自豪，我要让青春和国徽一同闪光！演讲稿我爱国徽【第二篇】篇1：国徽讲稿《国徽》教学设计一、导入课题：1、老师讲解国徽意义：今天，老师给你带来了一个国徽。看（出示国徽）。国徽中间是五星照耀的天安门，四周是玉米穗和齿轮。谷穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征着中国人民反对帝国主义和封建主义的不屈不挠的民族精神；齿轮和耳朵象征着工人阶级和农民阶级；五星代表中国共产党领导下人民的团结！国徽是我们国家的象征和标志。3、同学们说在哪见过国徽：同学们，你们在那里见过国徽？这位同学的小手举的最高，你来说吧（录音：我在公安大楼上见过国徽，因为我爸爸在那上班）你真是个有心的孩子。谁还想说，你来吧。（录音：1。去年我们去北京旅游时，我在天安门看到了国徽。2、奥运会上，中国运动员的衣服上也有国徽）看来你们都是一些善于观察的孩子，好今天咱们就来学习一首有关国徽的诗歌，请大家齐读课题（课件：国徽）二、初读课文，学习生字、词语：1、师范读诗歌：同学们的声音可真洪亮。现在听老师先读这首诗，在听的过程中圈出你不知道的单词。（课件出示诗歌）2、学生自读课文：同学们听的可真认真呀，现在你们是不是也迫不及待地想读读诗歌了呢？下面就请你打开课本第22页，自由读读吧，注意在读的过程中遇到不认识的字借助拼音或工具书多读几遍。王红读诗很流利。看，刘明正在仔细地查找参考书！同学们读得可真认真呀。3学习生字：瞧，（课件：带拼音的币、污、警）这些生字趁你们不注意时从课本里跑了出来，你认识他们吗？先自由拼读一下吧。现在，谁愿意当一个小老师，带你去拼呢？好吧，李明，来吧。（录音：生领拼）这位小老师的发音真准确。王红也信心十足的举起小手，你来试试吧（录音：生领拼）你的声音真响亮。好同学们一起拼读一遍。（录音：拼读）学生们读得很准确。看（课件：除去货币、污垢和拼音警察）除去拼音。你认识他们吗？同桌互相读读吧！咱们男女生比赛读读吧，女生先来读三遍（录音：女生齐读）嗯！女生读的可真整齐，相信男生一定会读得更好（录音：男生齐读），让我们一起再来读三遍。（录音：男女齐读）同学们，瞧，这些生字多孤单呀，咱们来给他找个朋友组个词吧！先看第一个词，硬币。谁来替她说句话？好，你来吧（录音：钱，硬币，纸币，人民币）好吧，钱就是我们所说的钱。那么我们国家的钱币叫什么呢？对，我们国家的钱币叫人民币。第二个字，污可以组什么词呢？这位同学的手举的最高，你说吧（录音：污染，污泥，污水，污点）从你组的词中可以看出污就是脏不干净的意思。还剩下最后一个警字，谁来给她组歌词，好你来吧（录音：警察、民警、交警、警官）同学们知道的词语可真多！真不愧是词语大王。4、理解词语：我们顺利的学完了生字，老师这里还有几个词语大家一起来看看吧。（课件出示词语辽阔、闪烁、照耀、映照）。哪个小朋友愿意来读一读？（录音：生自读词语）你真了不起，把这些词语都读对了，你能领着大家读1遍吗？（录音：生领读词语）同学们，谁知道辽阔是什么意思？王宏同学告诉我们说，他在预习的时候通过查词典，知道了辽阔是宽广，空旷的意思，瞧，他是个多么会学习的孩子呀，遇到不理解的词语会查词典解决。谁能用辽阔来说一句话呢？你来吧（录音：鸟儿在辽阔的天空中自由地飞翔），看来这个词的意思你已经理解了。谁还能说一句话？来吧骏马在辽阔的草原上奔腾）看来你也了解了辽阔的意思，还有这么多的同学都举着小手想说说呢，那就互相说给同桌听听吧！现在大家都理解辽阔的意思，那么谁还知道其他哪个词的意思？（录音：老师，我也在课前查了词典，知道闪烁就是光亮晃动不定，忽明忽暗。我们常说星星在天上闪烁（showtwille**）你不仅理解这个词的意思，而且用的很好。竖起大拇指。那么照耀是什么意思呢？（录音：老师，我知道照耀的近义词是照射）你会通过近义词来理解词义，真不错，这还是个理解词语的好方法呢。只剩下一个词来反映。谁说地图是什么意思？（老师我也是通过查词典知道映照的意思就是将受到的光反照回去）同学们看。海面怎么出月光呢？对，映照。这些词语你们都理解了吗？好吧，让我们做个练习来测试一下！（课件:选词填空），三、再读课文，理解课文：一。自由阅读课文。学习第一部分：看来同学们掌握的不错，同学们学会了生字词，相信大家一定可以把课文读得更通顺更流利。现在就请你们自由读读吧，（课件：全诗）在读得过程中找一找全诗共有几小节？作者都在**看到了国徽？王宏同学已经流利的读出诗歌了，李杰同学不仅读得流利而且还加上了感情呢！这位同学已经举起了小手，那就你说吧（录音：老师，这首诗有三节。作者看到了硬币上的国徽，警察的帽字和天安门）你真是个读书的孩子。（课件：第一小节诗歌）现在咱们先来看第一小节，大家自由读读吧，看小朋友是在什么情况下看到硬币上的国徽的？这位同学已经找到了答案，你来说吧（录音：他捡到一分硬币，想交给老师，但他发现上面有污泥，他是在擦掉污泥之后看到国徽的。)这真是个找不到钱的好孩子好的黑板书写质量为我们的国徽增添了光彩。但他为什么要擦掉硬币上的泥呢？谁能用文中的话来说一说？你来了（录音：让硬币上的国徽像一颗星星，在我温暖的小手掌上闪烁。（课件：字变色））你从这个句子中体会到了什么？（录音：我体会到了他非常热爱国徽。）国徽代表着什么呢？恩，王宏说。国徽代表着我们的祖国，是我们祖国的象征，所以他爱国徽，我们可以看出他是一个——是的，爱祖国的孩子。2、指导朗读第一小节：谁能读出小朋友对祖国的热爱？来吧（录音：读第一节）如果你读得这么动情，你一定诗歌热爱祖国的孩子。现在同桌之间互相读读吧。我相信我们都是热爱祖国的孩子。让我们一起朗读我们对祖国的爱！（录音：齐读第一小节诗歌。）你们读得真好！3、学习第二小节：让我们看第二部分（课件：展示第二部分诗歌）。他这次是在什么情况下看到国徽的？自由读读这一小节吧。我看到同学们的小手都高高的举起来了，那就你来说吧（录音：他在大街上扶起摔倒的小弟弟时，看到了警察叔叔帽字上的国徽），当他扶起摔倒的小弟弟时，警察叔叔看见了有什么表现呢？四人小组讨论讨论吧。这一小组已经找到了答案，你来说吧！（录音：警察叔叔露出甜美的笑容。)课件：我看到警察叔叔甜美的笑容反映了他帽字上的国徽更加美丽，并改变了颜色。)从警察叔叔甜美的微笑中你知道什么？录音：我意识到警察叔叔的表扬。）那这是一个怎样的孩子呢？对，这是一个助人为乐的孩子。他这种乐于助人（课件：板书：他的行为不仅赢得了警察叔叔的认可，也为国徽增添了光彩，体现了国徽在警察叔叔帽子上的更加美丽。此时，小朋友的心情如何呢？王宏说小朋友一定特别开心，李杰说小朋友一定特别自豪，4、指导朗读第二小节：那大家带着开心自豪的语气读读吧！现在让我们分组读一下吧！请第