体育竞赛活动方案(案例)（通用4篇）

好文档，供参考1/11体育竞赛活动方案(案例)（通用4篇）【题记】这篇精编的文档“体育竞赛活动方案(案例)（通用4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！竞赛活动方案【第一篇】为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。一。活动目的：1.愉悦心情，缓解工作压力。2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。3.增强教职工体质。二。活动时间：XX年11月1日下午3：30。三。活动地点：塑胶操场。四。活动内容：1.传统项目：拔河。2.趣味接力赛：抢收抢种道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。好文档，供参考2/11方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。五。参加人员：全体教职工。六。活动形式：教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正，付，保班原15人，一队再加一人)七。组织机构：组长吴江成员左如璘(负责裁判，发令)邓焕文(负责联络协调)魏三妹(负责道具，奖品)罗桂群(组织正班队员)王彬(组织付班队员)袁玉华(组织保育队员)八。安全保障措施：对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的好文档，供参考3/11'药品和用具。九。未尽事宜，另行通知。范例活动意图：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。活动对象：大班全体幼儿活动时间：活动场地：湖岭镇中心幼儿园活动准备：呼啦圈若干活动口号：“快乐转转转！”活动目的：为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽！活动要求：此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时好文档，供参考4/11间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。(看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”)2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。四、活动规则：l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。5、到达终点以脚过了终点线为准。6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者竞赛活动方案【第二篇】为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究，决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。一、活动时间：20××年4月28日—4月29日二、活动地点：XX第一幼儿园好文档，供参考5/11三、活动内容：1.故事表演：现场抽取儿童故事，准备8分钟后进行脱稿表演。2.自弹自唱：现场抽取儿童歌曲，练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲，第二遍自弹自唱)。3.舞蹈展示：现场抽取儿童乐曲，练习8分钟后进行舞蹈，要求内容健康，积极向上。4.命题简笔画：根据现场抽取的命题或素材进行作画，绘画形式为儿童简笔画，作画工具、画纸由主办方统一提供，作画时间为40分钟。5.现场试课：根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟，再进行试讲15分钟。(教材范围：体验发展教材中、大班下册)四、评比要求：(一)故事表演(20分)1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。好文档，供参考6/11(二)自弹自唱(20分)1.弹奏能力：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。2.即兴伴奏能力：伴奏和声功能基本正确，节奏准确。3.自弹自唱能力：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。4.歌唱技能：音准正确，有感情的。表现音乐作品。(三)舞蹈表演(20分)1.舞蹈内容健康、积极向上。2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。3.教师对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强，动作流畅协调，表现力和技巧性强。4.精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。(四)命题简笔画(20分)1.主题鲜明，构图合理。2.色彩搭配协调，有创意。3.画面饱满，符合幼儿特色。4.具有绘画的创编及实际应用能力。(五)现场试课(20分)1.教材解析正确，定位准备。好文档，供参考7/112.内容安排合理、基础知识落实扎实、上课环节体现完整。3.对教材挖掘的有独到之处、师生互动的精彩过程、对活动结论可以及时归纳总结。4.试课流程流畅、教学思路清晰、新颖。五、具体安排：月28日、29日早上不带班教师8:30集中四楼大会议室。2.准备场地：故事表演：教师午休室、小会议室、园长室舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室自弹自唱：教师办公室、保教室、总务室3.人员安排：故事表演评委：自弹自唱评委：舞蹈展示评委：现场试课评委：六、参加对象：本园未满35周岁，教龄2年以上的在职专任教师。竞赛的活动方案【第三篇】一、活动目的为了进一步促进全体学生文化素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，好文档，供参考8/11在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富校园文化生活，营造书香校园，提高学生的。普通话和背诵水平，激发大家对优秀诗文的学习兴趣和探究汉语言文学的艺术魅力，特在全体学生中举行“背诵经典诗文，传承华夏文明”的诗文背诵比赛活动。二、活动主题：背诵经典诗文，传承华夏文明三、时间：12月9日下午2:30至5:00（七年级）；12月10日下午2:30至5:00（八年级）；12月10日晚自习6:30至8:50（九年级）地点：校园电视台（六楼广播室）四、工作人员主持：乔玉蓉（七年级）、郑达芳（八年级）、乔玉蓉（九年级）命题：户春发（七年级），尹建敏（八年级），梁玉端（九年级），命题人需将题命好后，以电子文档形式传到综合办公室。评委：李流帮、蒋运明、陈朝发电视直播：代青见背景制作：张小平电视台布置和秩序维护：贺明、张步清、潘军、张小俊摄像：谭兴胜班班通调试：谭兴胜班级考核：张宏富、王本长（巡视各班组织收看比赛情况）好文档，供参考9/11学生出场组织：杨晓明、谭建比赛结果记录：张小俊（整理比赛结果，并交综合办公室）奖项设置：集体一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。五、比赛要求1、以班为单位、分年级组织比赛，每班选3名选手参赛，并于12月3日之内上报综合办公室。2、比赛规则：比赛实行循环淘汰制，赛前30分钟，各参赛队派代表到工作人员处抽签决定出场顺序。首先是1号选手答题，先抽题，再将自己的题号告诉主持人，评委老师提示选手背诵题目，选手必须按照要求正确背诵古诗。选手背诵完后，主持人请评委老师亮牌，红牌表示淘汰，绿牌表示通过，3名评委若有2人意见相同，最终以票多者为准。六、活动组织1、组织领导：学校综合办公室主办：南雅初中承办：综合办公室、语文教研组协助：语文组全体教师2、组织实施：学校综合办公室、语文教研组、艺体组七、本方案解释权归综合办公室和语文组竞赛活动方案【第四篇】为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：好文档，供参考10/11一、活动名称：摸线技能竞赛二、参赛对象：部门全体员工三、举办单位：主办单位：综合管理科承办单位：物资仓储科四、举办日期：20xx年9月11日17：00五、比赛地点：物流管理部外协二羽毛球场六、比赛项目：摸线竞赛七、比赛安排：1、分配名额：报名名额不限2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪（891781）处3、截止时间：9月9日17：00前4、现场裁判：质量管理员（柴金阳、佘敦彪、徐伟）八、比赛规则1、准备工作找出每种型号的配线（橡套软线、电源线）各一根对参赛选手进行培训。2、比赛规则1）在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效；2）将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避；3）参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。好文档，供参考11/113、评判规则在规定时间内，选手说出正确型号的数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。九、奖项设置根据目前部门过程质量控制方案进行制定，具体如下：