公务员转正个人工作总结

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资源描述

个人工作总结2016年9月,我通过湖北省公务员考试,被分配到枝江市问安镇人民政府,成为一名基层公务员,安排在经济发展办工作,并承担武装、电商等工作。一年来,在领导以及同事的大力支持和帮助下,我迅速转变角色,围绕镇党委、政府的中心工作,立足本职,踏实工作,在试用期满之际,我向组织提出转正申请,并将自己一年来的工作学习情况进行如下汇报:一、勤奋学习,不断提高自身素质学习是一个人永恒的课题,是一个人不断进步、超越自我的力量源泉。尤其是在当前经济增长、经济转型和社会转型的关键时期,在改革和发展的紧要关头,面临着许多的新情况和新问题,我清醒地认识到,作为一名青年干部,只有不断加强自身学习和修养,才能适应时代和基层工作的需要。一是坚持学习党的理论。我全面系统地学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会理论、新农村建设理论以及近年来党的若干方针政策。通过学习,进一步提高了自身素质,切实增强了贯彻执行党的路线、方针的自觉性,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨观念,为做好本职工作奠定了坚实基础,积极向党组织靠拢,成为了一名入党积极分子。二是坚持学习业务知识。政府机关收发文件、处理文件、审批决定都要按照规范化程序进行,办好公文需要扎实的基本功。为此,我先后抽空认真学习了《征兵政策法规汇编》、《胜利之本-专武工作解读》、《征兵政治考核工作规定》等,以不断适应日常工作的需要。同时,认真研究上级下发的关于工业经济、项目建设、武装工作、电商工作等相关文件,做到对政策心中有数,边学边实践,使自已学到的每一点有用的东西都落到实处。三是坚持向群众学习。因为对工作环境的不熟悉,在工作中难免会碰到这样那样的困惑和不解,在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的思想作风和工作作风,学习他们久经考验、日积月累的工作经验和为人处事的方式,以及处理各种问题和矛盾的方法。对同志们提出的宝贵意见和建议,我都虚心接受,对领导的批评,我都认真反思、不断改善工作方式,不断提高自身工作水平。四是坚持向实践学习。一方面,从最简单的端茶递水开始,从本职工作中一点一滴的积累工作方法、经验,学习树立集体意识、全局意识,对于办文办会、上传下达、协调组织等工作中的每一个环节,都认真思考、详细记载,使得业务水平不断提高。另一方面,借助机关干部驻村工作之机,深入农村,主动和群众交流,了解农村发展问题,积累农村工作经验,熟悉基层工作方法。二、尽心尽力,竭力做好本职工作乡镇是整个社会的基础,通过乡镇工作可以了解和熟悉社会,掌握生活和发展的能力,只有在基层,切实了解百姓所思、所需、所为,工作才能少走弯路、少出偏差、少有失误。一年来,我先后在党政办、工办、武装部、电商办等多个岗位接受学习和锻炼,我珍惜每一个锻炼的机会,力求在工作中增强本领,在实践中提高能力,在磨炼中增长才干。我被分配到工办,兼任武装部、电商办工作。由于负责的事情比较繁杂,需要将千头万绪的工作理顺,特别是在各项工作任务重叠在一起时,就需要较强的协调能力,十个指头谈钢琴,妥善解决各项工作任务。同时,现在乡镇工作要求日益提高,很多时候需要自己能够独当一面,今年征兵期间,分管领导数次出差,我多次独自组织召开全镇武装工作会议、征兵工作会议。通过近一年的工作锻炼,我的各个方面能力也得到提升。三、勤于修德,真心以待真诚待人百行德为先。作为一名年轻的公务员,在加强理论水平和工作能力锻炼的同时,必须努力培养自己良好的道德情操。一是待人以诚。真诚是交往的第一步,只有热情坦荡,质朴亲和才能和同事交往与群众交流。在工作中无论是对同事、还是对人民群众,我都能做到真诚交往、诚信办事。对自己工作中出现失误,敢于自我批评,勇于承担相应责任,不推诿、不卸责。二是做人以谦。谦虚谨慎、待人礼貌,是拉近距离,获得认同的不二法宝。在基层工作,群众的不理解是“家常便饭”,有时候办事群众难免言语激烈、态度恶劣。遇到此类事情,我总是努力保持克制与礼貌,笑脸相迎、好言相劝,并真心实意地为其着想,努力帮助解决实际问题。三是助人为乐。助人者,人恒助之。我深知年轻人的成长,离不开领导同事们的支持帮助,必须怀有感恩之心,力所能及帮助更多的人。对于同事们工作及生活中遇到难处时,我总是第一时间主动提出是否需要帮助,这样不仅让同事们得到了方便,也让自己收获了友谊。回顾一年来的工作,虽然有了一定的进步,但与组织和群众的要求还有较大的差距,还有很多缺点和不足需要改善和提高:缺乏工作经验,工作方法偏于简单;工作不够谨慎,欠缺细心妥帖;联系实际不够,创新精神不强等等,这些问题需要在我今后的工作中不断加以克服和改进。在今后的工作中,我将一如既往的努力学习,扎实工作,坚持以学习修身,以勤奋养性,以自律立德,始终保持谦虚、谨慎、戒骄戒躁的作风,力争以踏实的努力和优异的成绩来完成组织交办的各项工作任务。

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